1、他相信小狼會教給他更多的東西：勇敢、智慧、頑強(qiáng)、忍耐、熱愛生活、熱愛生命、永不滿足、永不屈服、并藐視嚴(yán)酷惡劣的環(huán)境，建立起強(qiáng)大的自我。

2、長期地違反人性大家就會生病。這是一個(gè)只有人教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒s沒有人教導(dǎo)我們?nèi)绾伪Ｓ?span style='color: red' class='cred'>自我的世界。周圍所有的東西都在增值。

3、送走了五月花叢的芬芳，迎來六月桃李的時(shí)光。高考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能沒有自信，預(yù)祝高考順利！

4、在這個(gè)不美好的世上，最美好的童話總是悲傷的。它們都是用飽受自我犧牲的崇高與孤獨(dú)所折磨的靈魂寫成的，滿溢著無邊的悲哀感，透明而凄美，原原本本地呈現(xiàn)出生命本身的重量。

5、從現(xiàn)在起,家長不妨訓(xùn)練一下孩子,看看孩子自我介紹能力行不行,是否口齒清楚、落落大方,把自己的特長推介出來了。

6、他這個(gè)人一向謙虛謹(jǐn)慎,從不自我標(biāo)榜。

7、抗氧化水平上調(diào)是神經(jīng)元細(xì)胞對抗外源性應(yīng)激反應(yīng)傷害自我保護(hù)的機(jī)制之一，對接收太陽紫外光線的眼睛維持視覺功能具有特別重要的意義。

8、在生活中迷失自我，在迷失自我中生活。

9、人生最大的挑戰(zhàn)之一就是，在一個(gè)喪失自我的世界中保持自我。

10、對于這第一個(gè)問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

11、這些強(qiáng)力的日子應(yīng)該用來做團(tuán)體性的祈禱、療愈、釋放、完結(jié)和冥想，更適合做自我回顧。

12、的東西,牽心掛腸地在自我矛盾中折磨。

13、品牌理念:優(yōu)質(zhì)低價(jià),精益求精,不斷完善,永超自我.

14、張?zhí)斓v等長期為在小天地里爭權(quán)奪利和獲得美名高位而勞心焦思,既得之后,又不免沾沾自喜,自我陶醉一番之時(shí),朱元璋早已馬不停蹄,開始新的征戰(zhàn)。

15、想象一下你們整個(gè)存在，身體，靈魂和意識都充滿了無條件的愛，那么你就可以得到自我的舒適和對于負(fù)面性的最大釋放。

16、奧地利人提出“絕望的忠告”，主張政府自由放任，讓經(jīng)濟(jì)危機(jī)自我消磨化解，這一觀點(diǎn)廣受批判。

17、工讀學(xué)校學(xué)生的一般自我效能比普通中學(xué)學(xué)生的自我效能要低。

18、在短短兩分鐘的時(shí)間里，她立馬取得了勝利，不是用撒謊，無需要花招，她就自我證明了自己行為的正當(dāng)合理，雞眼一勞永逸地被挖掉了。

19、讓我最為不解的是，如此之先進(jìn)，如此之智能，到最后卻只因?yàn)閺棻M糧絕而同歸于盡，是編程者的意思，還是“艾迪”的自我判定？

20、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。

21、管理者的主要職責(zé)就是建立一個(gè)象輪流分粥，分者后缺那樣合理的游戲規(guī)則，讓每個(gè)員工按照游戲規(guī)則自我管理。

22、你是我期待的嘆號，以為你我那荼蘼花事早已是過眼云煙，無意之中你的一個(gè)回眸，繾綣了你芳香的感動，那是發(fā)自我內(nèi)心的感嘆！

23、誰把愉快的愉，換偷竊的偷？難道自找的找是自我的我？終于未來的未變末日的末，我們啊，是先墜落，或先墮入自甘墮落？五月天【http s://www.306piaoyiban.cn/zj-375220/造句】

24、作為揉雜了偏執(zhí)、謹(jǐn)慎、低調(diào)甚至些許的自我中心主義的領(lǐng)導(dǎo)角色,在這背后似乎藏著王衛(wèi)更深的考慮。

25、我所有自負(fù)皆來自我的自卑，所有的英雄氣概都來自于軟弱。嘴里振振有詞是因?yàn)樾睦餄M是懷疑，深情是因?yàn)橥春拮约簾o情。馬良

26、我不知道怎么開始，只能自我解嘲。

27、這個(gè)時(shí)候,老板的情人,那個(gè)風(fēng)情萬種的收銀員不失時(shí)機(jī)將一面大鏡子鑲在了宿舍的門后,給她提供了自我評價(jià)與自我欣賞的機(jī)會。

28、梵谷是精神病患，但他看到了最純粹完美的事物。我們很正常，但我們看不見。正常，意謂著我們有太多妥協(xié)嗎？我們不知道，一再妥協(xié)，我們已流失了真正純粹的自我。蔣勛

29、中國社科院教授、著名性學(xué)家李銀河說：“自我實(shí)現(xiàn)這一因素名列前茅，這很令人鼓舞。”。

30、因此,青少年要學(xué)會把握自我情感的發(fā)展,能夠轉(zhuǎn)移或升華暫時(shí)的情感沖動,學(xué)會有意識地抵制性信息困擾,避免性情感無節(jié)制漫溢。

31、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步將會給人們的生活帶來巨大的影響，而人們要不斷適應(yīng)這種時(shí)代的變化，而不要坐等未來，失往自我發(fā)展的良好機(jī)會。

32、胡塞爾在自我學(xué)中提出的一個(gè)主要問題，就是“主體際性世界”的建構(gòu)問題。

33、當(dāng)你明白自己是神的精心杰作之后，自我形象又會如何改變？

34、我們要牢記這一囑托,大力強(qiáng)化反驕破滿意識,大力弘揚(yáng)敢為善成精神,“堅(jiān)定信心、振奮精神、勇挑重?fù)?dān)、自我加壓”,把成都的各項(xiàng)工作搞得更好。

35、生活是一種不斷的競爭和自我的超越。不管你是什么身份、做什么工作，都需要全部的投入，千萬不要存著一種“客串”的心理，得過且過地混日子，那是最劃不來的事了。

36、Ta們往往有著表現(xiàn)自我存在滴強(qiáng)烈欲望，Ta們便大聲叫喊，因?yàn)門a們本身臭不要臉，以期得到對方滴謹(jǐn)記，獲得更多滴愛撫。

37、每個(gè)人都有一個(gè)與眾相同的自我和一個(gè)與眾不同的自我，只是所占比例不同。勞倫斯

38、忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我點(diǎn)盞燈，別人的光難以長久照耀我路，還幸想起有你的指引，一路前行。

39、有什么樣的互動，就會表現(xiàn)出什么樣的自我。什么樣的對象制造什么樣的真實(shí)，只是給不同的人擺出不同的斷面而已——自己在乎的那個(gè)人。八月長安

40、我們的力量其實(shí)超過我們的意愿，而我們卻經(jīng)常自我辯解說：某些事情是不可能的。

41、自我參照效應(yīng)是指與自我相聯(lián)系的記憶材料的記憶效果顯著優(yōu)于其他條件的編碼，甚至優(yōu)于語義編碼。

42、的方式自我解脫前愆、前孽,再以元神投胎,轉(zhuǎn)世重修。