1、而語文基礎(chǔ)知識(shí)閱卷組組長、古典文獻(xiàn)學(xué)專家吳新江也表示在看了這篇“奇文”后,自己光對(duì)字詞的注釋就寫了4頁。

2、它是以古典文獻(xiàn)學(xué)理論為基本框架，以中醫(yī)藥文獻(xiàn)的實(shí)際為基本內(nèi)容的一門新興學(xué)科。

3、張舜徽先生對(duì)歷史文獻(xiàn)學(xué)理論的探索，是從推究“校讎”本義開始的。

4、本文略論文獻(xiàn)學(xué)的產(chǎn)生發(fā)展、基本理論及學(xué)科體系結(jié)構(gòu)等問題。

5、主頁的翻譯，口譯員和與商會(huì)的活動(dòng)，比利時(shí)商會(huì)章程說明文獻(xiàn)學(xué)家，和業(yè)務(wù)工作守則。

6、是這個(gè)行業(yè)的開創(chuàng)者和長久實(shí)踐者;二要向書本、文獻(xiàn)學(xué)習(xí),它是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)和結(jié)晶;三要向一線工作的同志學(xué)習(xí),他們是具體問題的直接接觸者和揭示者。

7、澳門大學(xué)湯開建教授條分縷析,取精用弘,從文獻(xiàn)學(xué)、考據(jù)學(xué)等角度多方位對(duì)明季劉承范《利瑪傳》進(jìn)行分析,論證翔實(shí),高度評(píng)價(jià)了其歷史價(jià)值。

8、這樣一批被敦煌學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)等諸學(xué)科可以充分利用的有價(jià)值的珍貴文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，我們有必要要求其做到盡善盡美。

9、古代文獻(xiàn)學(xué)家對(duì)古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯(cuò)誤進(jìn)行逐字校勘，目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。

10、張山雷是近代著名的中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)家、中醫(yī)教育家和臨床家，在醫(yī)林享有盛譽(yù)。

11、論文就這些活動(dòng)作一述論，以期對(duì)李兆洛文獻(xiàn)學(xué)及鳳臺(tái)、壽州地區(qū)的歷史文化研究有所裨益。

12、我的期待目標(biāo)是透過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方式,結(jié)合閃語文獻(xiàn)學(xué)和現(xiàn)在語言學(xué).

13、文獻(xiàn)學(xué)的范圍很廣博，有些人不免望洋興嘆，趑趄不前，這是很自然的事。

14、本研究針對(duì)多功能摺疊課桌椅，首先蒐集相關(guān)文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)期刊、論文、各國專利公報(bào)、網(wǎng)站資料及產(chǎn)品型錄后。

15、多年從事古漢語、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)的教學(xué)工作，曾獲校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

16、我希望在此新的學(xué)術(shù)背景之下,來認(rèn)識(shí)余氏對(duì)中國古代歐羅巴族群的歷史文獻(xiàn)學(xué)研究,質(zhì)之余氏和讀者諸君,未知當(dāng)否?回復(fù)本帖。[www.chaz i d i an.com/z j-374628/造句]

17、我常感到,最理想的著述應(yīng)當(dāng)是文獻(xiàn)學(xué)與文藝學(xué)的高度結(jié)合,互相滲透,融為一體,亦即考據(jù)、義理均詳且精,再加以文辭優(yōu)美,即清儒所標(biāo)舉之高境。

18、古籍版本學(xué)；古典文獻(xiàn)學(xué)；晉代。

19、古代文獻(xiàn)學(xué)家對(duì)古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯(cuò)誤進(jìn)行逐字校勘，目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。

20、打譜的過程，涉及到音樂史學(xué)，版本學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、樂律學(xué)、歷史學(xué)、指法翻譯及琴譜考證等諸方面的問題。

21、翦伯贊說,中國文獻(xiàn)學(xué)上的史料之豐富,正如一座無盡的礦山,其中蘊(yùn)藏著不可以數(shù)計(jì)的用于歷史說明的寶物。