1、運(yùn)用該方法無(wú)須解大型聯(lián)立方程組，可快速、準(zhǔn)確地直接求出三彎矩方程的解，并且從數(shù)學(xué)上對(duì)虛擬彎矩法的理論進(jìn)行了論證。

2、地理過(guò)程的數(shù)學(xué)模型與定量化研究有著密切的關(guān)系。

3、最后建立了非達(dá)西滲流情況下的數(shù)學(xué)模型。

4、那么你能數(shù)學(xué)分析一下肯尼迪遇刺?

5、小學(xué)的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育等七種。

6、博航特中學(xué)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)惠特沃思說(shuō),他并不認(rèn)為英國(guó)的教育模式比中國(guó)差,數(shù)學(xué)老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的資質(zhì)分成不同的班級(jí),鼓勵(lì)他們思考、發(fā)言。

7、這是學(xué)術(shù)史上從未有過(guò)的事，而我認(rèn)為它使得美國(guó)的數(shù)學(xué)界蒙羞了。

8、今天我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去找數(shù)學(xué)老師，聽完后，使我茅塞頓開。

9、本研究主要在探討國(guó)小高年級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)造力診斷與認(rèn)知?dú)v程分析，并研發(fā)適合國(guó)小高年級(jí)生使用的診斷工具。

10、我做數(shù)學(xué)題時(shí)，一時(shí)疏忽，把小數(shù)點(diǎn)給點(diǎn)錯(cuò)位了。

11、歷史書記錄了發(fā)生過(guò)的事件，地理書定位在地球，數(shù)學(xué)書定位在空間和數(shù)字。

12、清晨，同學(xué)們伴隨著鳥聲踏進(jìn)了校門，一天的學(xué)校生活開始了。上完一節(jié)神奇的語(yǔ)文課，又上完一節(jié)奇妙的數(shù)學(xué)課。這是下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的來(lái)到操場(chǎng)上。她們有的跳皮筋，有的打球，還有的跳舞，唱歌。一片歡歌笑語(yǔ)。

13、市一中的王詩(shī)瑩被推薦至北京大學(xué),她取得了數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)、物理二等獎(jiǎng)、化學(xué)一等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。

14、根據(jù)數(shù)字處理中的數(shù)學(xué)原理，提出了開采沉陷中的抽樣定理。

15、通過(guò)建立渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)的數(shù)學(xué)模型,對(duì)某型渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)性能進(jìn)行了數(shù)值分析,計(jì)算結(jié)果與實(shí)驗(yàn)曲線吻合良好.

16、這樣的數(shù)學(xué)成績(jī),對(duì)于總成績(jī)穩(wěn)定,從來(lái)沒(méi)有單科成績(jī)低于及格線之下的葉筱蕓來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是奇恥大辱!后來(lái)聽說(shuō),監(jiān)考老師氣得病了一個(gè)星期。

17、邢軫說(shuō),為解決在中小學(xué)教材中貫徹實(shí)施國(guó)標(biāo)數(shù)學(xué)符號(hào)的問(wèn)題,2004年2月25日,質(zhì)檢總局曾下函教育部基教司,稱“愿積極配合使問(wèn)題早日解決”。

18、小學(xué)數(shù)學(xué)教師最大的失敗和悲哀，莫過(guò)于因?yàn)槟愣沟媚承W(xué)生害怕數(shù)學(xué)。

19、請(qǐng)還這本書吧；我發(fā)覺(jué)許多朋友雖然是蹩腳的數(shù)學(xué)家，可也幾乎全是高明的“簿記員”哩。

20、憑著“下決心讀好書”的信念,龍學(xué)明如愿考入怒江州師范,畢業(yè)后成為貢山縣茨開鎮(zhèn)打所小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。

21、Smirnov的成就在統(tǒng)計(jì)物理學(xué)的重要方面帶來(lái)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?span style='color: red' class='cred'>數(shù)學(xué)。

22、一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)。

23、指出這一類型波動(dòng)方程可以作為原子核系綜理論的數(shù)學(xué)形式，也可以作為元粒子系綜理論的數(shù)學(xué)形式。

24、本文根據(jù)質(zhì)量守恒定律建立了一種配平化學(xué)反應(yīng)方程式的數(shù)學(xué)模型，并給出了模型的人工解法和計(jì)算機(jī)解法。

25、由于文中完全從物理概念出發(fā)給出了變形體虛功原理充分性的證明，從而比用數(shù)學(xué)方法更好地揭露出該原理的物理實(shí)質(zhì)。

26、平時(shí)成績(jī)一般的小明這次數(shù)學(xué)考了100分，有如神助。

27、在文化考試中,主要分政治、藏語(yǔ)文、漢語(yǔ)文和數(shù)學(xué)四科。

28、應(yīng)用有限元方法建立了白口鑄鐵焊接接頭焊補(bǔ)溫度場(chǎng)的數(shù)學(xué)模型，對(duì)白口鑄鐵焊補(bǔ)溫度場(chǎng)和熱循環(huán)進(jìn)行了分析。

29、這個(gè)宇宙拉動(dòng)的力量，即重力，在任何地方都以同樣的數(shù)學(xué)原理運(yùn)作：質(zhì)量越大，距離越近，引力越大。

30、在內(nèi)容和材料選取、安排上優(yōu)化課程的知識(shí)結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)以簡(jiǎn)御繁,以少勝多,幫助學(xué)生從掌握數(shù)學(xué)的思想方法入手來(lái)減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

31、列出了主族原子簇合物和過(guò)渡金屬簇合物中各種鍵型之間所符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式，這樣等價(jià)式概念在簇合物中得到了應(yīng)用，處理結(jié)果令人滿意。

32、調(diào)整后,統(tǒng)考數(shù)學(xué)試卷分為4種,其中針對(duì)工學(xué)門類的為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二,針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)門類的為數(shù)學(xué)三和數(shù)學(xué)四。

33、歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。

34、已有的皮膚光學(xué)特性的資料均來(lái)源于離體皮膚標(biāo)本或是經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)模擬而得，而且這些資料主要來(lái)自對(duì)白色人種或黑色人種研究的結(jié)果，對(duì)黃色人種活體皮膚組織的光吸收特性的研究數(shù)據(jù)甚少。

35、小明的數(shù)學(xué)成績(jī)不僅在全班名列前茅，在全年級(jí)也是首屈一指的。

36、各品種上的白背飛虱的數(shù)學(xué)形態(tài)特征，除后翅面積無(wú)顯著差異外，其它均有一定的差異。

37、對(duì)PLS的主矢量所張成的子空間進(jìn)行了數(shù)學(xué)分析，并對(duì)該方法的降維去噪能力進(jìn)行了討論。

38、GCSE的通過(guò)率和高分學(xué)生的人數(shù)都再次上升，報(bào)考像數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物以及物理等傳統(tǒng)科目的考生也大量增加。

39、本論文進(jìn)行的是數(shù)學(xué)自我效能感及其與數(shù)學(xué)問(wèn)題表征的相關(guān)研究。

40、在我讀博的頭兩年，學(xué)校里開什么課我都跑去上：阿拉伯語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、心理學(xué)。

41、同時(shí)對(duì)照學(xué)習(xí)優(yōu)秀兒童的問(wèn)題表征，探索學(xué)習(xí)障礙兒童數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的表征特點(diǎn)和類型。

42、數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科。

43、集合劃分問(wèn)題是一個(gè)典型的NP完全問(wèn)題，建立了集合劃分問(wèn)題的優(yōu)化數(shù)學(xué)模型，采用蟻群算法解決了此問(wèn)題。

44、我退休兩年了,在這之前一直在倫敦教授數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)課.

45、祝福自己能考好吧,上帝保佑英語(yǔ)上130歷史上125語(yǔ)文上110數(shù)學(xué)上100吧,考上了一定好好做人發(fā)憤圖強(qiáng)寫小說(shuō)。

46、引出了給定隨機(jī)變量下條件期望的一般數(shù)學(xué)定義，并討論了它的性質(zhì)，得出條件分布與條件期望的若干常用結(jié)論。

47、當(dāng)他年輕的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)極度地感興趣，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。

48、分析所使用的數(shù)學(xué)工具必須包括組合學(xué)、概率論、已經(jīng)靈敏的代數(shù)運(yùn)算，還必須具有在公式中確定大部分項(xiàng)的能力。

49、我用功讀書，英文、商業(yè)和地理科都取得好成績(jī)，但數(shù)學(xué)科只僅僅及格。

50、我覺(jué)得這是非常重要的,尤其是對(duì)于電磁學(xué)來(lái)說(shuō)，它是一門很難懂的，很抽象的學(xué)科,包含很多數(shù)學(xué)在里面。

51、以二次曲面為例，探討了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與高等數(shù)學(xué)教學(xué)的整合問(wèn)題，并給出了一個(gè)單葉雙曲面的應(yīng)用程序編寫實(shí)例。

52、1908年在本校獲得數(shù)學(xué)碩士,旋即入里本法科大學(xué)學(xué)習(xí)法律,1909年畢業(yè)。

53、筆者根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)有氧搏擊操的課上情緒狀態(tài)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，這一新的嘗試得到了大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

54、劉德斌告訴記者,從高一下學(xué)期開始,自己參加了不少數(shù)學(xué)競(jìng)賽,也是從這個(gè)時(shí)候覺(jué)得數(shù)學(xué)是自己的興趣所在。

55、本文在穩(wěn)態(tài)模型和局域熱力學(xué)平衡等假設(shè)下，推導(dǎo)了在縱向磁場(chǎng)下真空電弧壓力的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

56、通過(guò)對(duì)分子光譜理論的分析，給出氣體吸收測(cè)量的理論基礎(chǔ)，為傳感器數(shù)學(xué)模型的建立奠定理論基礎(chǔ)。

57、最后，結(jié)合氣固流化床內(nèi)靜電分布的實(shí)驗(yàn)和機(jī)理，對(duì)氣固流化床內(nèi)靜電勢(shì)分布數(shù)學(xué)模型的建立進(jìn)行了初步探索。

58、?上海格致中學(xué)此次招聘教師的科目也僅有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息、勞技4類,且招聘數(shù)量除英語(yǔ)為2人外,其余均為1人。

59、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛(ài)因斯坦

60、數(shù)學(xué)中沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)，這也許是件好事。諾貝爾獎(jiǎng)太引人注目，會(huì)使數(shù)學(xué)家無(wú)法專注于自己的研究。

61、近日,長(zhǎng)生人壽向蘇步青數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)理事會(huì)贊助20萬(wàn)元,成為該教育獎(jiǎng)的合作伙伴之一。

62、針對(duì)目前大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定中存在的問(wèn)題，提出了應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)分層模型研究大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)成績(jī)的評(píng)價(jià)方法，并簡(jiǎn)述了其實(shí)施過(guò)程。

63、莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。”如果你從未學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，你該如何為你的人生作出合理的具備條理性的規(guī)劃？倘若你從未讀過(guò)書，你又該如何在外人面前瀟灑地?fù)]出你的個(gè)性簽名？

64、下面講一下數(shù)學(xué)三,去年大綱調(diào)整以后數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)四合并成一張卷子。

65、漂亮和高互動(dòng)的有趣數(shù)學(xué)游戲，教你的孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和十二宮圖星座！

66、第二章是擴(kuò)展頻譜通信的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)模型、通信原理和偽隨機(jī)編碼原理，并進(jìn)行了數(shù)學(xué)分析。

67、本文以多元復(fù)合函數(shù)的鏈?zhǔn)椒▌t為例，論討了處理高等數(shù)學(xué)中難點(diǎn)的一般方法。

68、建立了豎爐石灰窯氣體流動(dòng)二維數(shù)學(xué)模型。

69、闡述了鐵路曲線撥正優(yōu)化計(jì)算綜合程序的功能和數(shù)學(xué)原理。

70、這便導(dǎo)致了后勁不足,敲開了門之后,便把數(shù)學(xué)棄之如敝履。

71、本文從記憶量和數(shù)學(xué)模型兩個(gè)方面對(duì)漢字編碼輸入進(jìn)行定量分析，提出能用于普及的編碼方案就是拼音加調(diào)輸入法。

72、本研究采用隨機(jī)抽樣法，選取中等數(shù)學(xué)成績(jī)的初二學(xué)生278名，然后運(yùn)用有關(guān)問(wèn)卷，從中篩取自我效能得分相當(dāng)?shù)谋辉?0名作為被試。

73、文中定理2推廣了華東師范大學(xué)的數(shù)學(xué)分析中的定理10.17，舉例說(shuō)明了其逆命題不成立。

74、高水平的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)需要更新教學(xué)理念，探討新的教學(xué)模式，以適應(yīng)職業(yè)教育改革的指導(dǎo)思想。

75、最近看到消息,英國(guó)的大學(xué)入學(xué)考試,數(shù)學(xué)題只考畢氏定理。

76、這個(gè)課程是關(guān)于解數(shù)學(xué)題的大專生研討會(huì).

77、他一生碩果累累,是中國(guó)解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自導(dǎo)函數(shù)論等方面的研究者和創(chuàng)始人,其著作堆壘素?cái)?shù)論更成為20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典。

78、務(wù)請(qǐng)幫我解答這道數(shù)學(xué)題。

79、以農(nóng)業(yè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法為依據(jù)，數(shù)學(xué)模型理論為指導(dǎo)，程序設(shè)計(jì)為工具，研制了“農(nóng)業(yè)試驗(yàn)數(shù)學(xué)模型生成系統(tǒng)”。

80、隨著全面素質(zhì)教育的實(shí)施，中等數(shù)學(xué)教育改革已對(duì)傳統(tǒng)的高等師范教育提出了新的更高的要求。

81、根據(jù)分形幾何學(xué)并結(jié)合非達(dá)西滲流力學(xué)，建立了分形油藏低速非達(dá)西滲流的數(shù)學(xué)模型。

82、現(xiàn)行政策要求到2014年，每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)方面的國(guó)家考試。

83、另外根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，采用經(jīng)典的擬合方法與DFP法相結(jié)合的方法，建立了氣動(dòng)彈性系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。

84、數(shù)學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理；這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個(gè)證明。

85、下面是畢業(yè)前夕的班會(huì)上，數(shù)學(xué)老師為同學(xué)們寫的一句贈(zèng)言，請(qǐng)你仿照它的特點(diǎn)，以語(yǔ)文老師的身份為同學(xué)們也寫一句。

86、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。

87、數(shù)學(xué)美的提示，可以使學(xué)生撥云見日，茅塞頓開，點(diǎn)燃起五彩繽紛的智慧火花。

88、本文從弗雷格時(shí)代邏輯學(xué)中的心理主義思想開始，論述了弗雷格為了實(shí)現(xiàn)把數(shù)學(xué)建立在邏輯學(xué)基礎(chǔ)之上的目標(biāo)，主要所做的三步工作。

89、通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行水量水質(zhì)計(jì)算，分析了寶應(yīng)縣污水處理廠尾水排放對(duì)水環(huán)境的影響。

90、他曾經(jīng)慫恿另一位小舞男立刻改換門庭，這個(gè)聰明的小家伙現(xiàn)在是一名都柏林的數(shù)學(xué)家，身高仍然不足五英尺。www.c hazi di an.c om/zj-358445/造句網(wǎng)

91、采用水資源價(jià)值模糊數(shù)學(xué)模型，對(duì)尼洋河流域水資源價(jià)值進(jìn)行了評(píng)價(jià)，由此確定水資源價(jià)格。

92、我在數(shù)學(xué)題上遇到困難，爸爸指導(dǎo)我后，我茅塞頓開。

93、說(shuō)起庫(kù)克船長(zhǎng)，他十三歲時(shí)就在一家小商店做店員；出于對(duì)大海的熱愛(ài)，又去了運(yùn)煤船當(dāng)學(xué)徒，在海上磨練多年，堅(jiān)持學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和航海。

94、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛(ài)因斯坦

95、據(jù)悉,湘教版數(shù)學(xué)教科書理念先進(jìn),強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動(dòng)手能力,是一套不可多得的優(yōu)質(zhì)教材。

96、我一畢業(yè),就進(jìn)入了一所名牌中學(xué)教數(shù)學(xué),學(xué)生都是精挑細(xì)選錄取的,教起來(lái)當(dāng)然得心應(yīng)手,隨便我怎么出題目,都考不倒他們。

97、法則,原來(lái)數(shù)學(xué)四不考,數(shù)學(xué)三要考,第二個(gè)要考無(wú)窮階數(shù)了,這部分內(nèi)容就更多一些了。

98、數(shù)十年來(lái)，為了提高數(shù)學(xué)技能，學(xué)校嘗試了一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)課程，放棄一個(gè)不起作用的課程，又轉(zhuǎn)向某個(gè)據(jù)說(shuō)更好的課程。

99、建立了適合我國(guó)特大城市居民出行分布和平均出行距離的數(shù)學(xué)模型，確定了參數(shù)的取值范圍。

100、在美國(guó)，數(shù)學(xué)計(jì)算的平均收入趨勢(shì)和家庭收入中位數(shù)的趨勢(shì)截然不同，原因是多種多樣的。