1、主成分分析使用了一個數(shù)學程式，從而使一組相關反應變量到一套新的獨立變量叫做主成分。

2、文章基于多相濾波的數(shù)字正交變換技術，通過數(shù)學推導，提出了一種軟件無線電中的數(shù)字化正交解調新算法。

3、看到他會緊張，過后會傻笑，他參加數(shù)學聯(lián)賽得獎，她跟著高興；他們班在籃球聯(lián)賽中陷入苦戰(zhàn)，他屢屢突破受阻，她跟著心焦。她是個最最普通的女孩子，用最最普通的方式喜歡上了一個人。八月長安

4、這貨移動硬盤里絕對有一個T的片子,不然絕對模仿不出來高三數(shù)學組組長在辦公室里馳騁疆場的雄偉。

5、下午的課程包括數(shù)學班，英文寫作班，美術創(chuàng)意，瑜珈，及中國功夫。

6、從數(shù)學建模及風險評估應用的需求出發(fā)，提出了空間碎片環(huán)境工程模式參數(shù)的建議方案。

7、上帝之存在是因為數(shù)學是相容的，而魔王之存在是因為我們不能證明數(shù)學是相容的。西蒙·辛格

8、在建立溫度傳感器和流量傳感器數(shù)學模型的基礎上，詳細闡述了智能熱量表的軟硬件設計方法。

9、陳省身，南開數(shù)學研究所創(chuàng)始人。

10、數(shù)學，包括學前、代數(shù)、幾何、三角學。

11、由于壓電致動系統(tǒng)具有磁滯非線性及時變之特性，所以要建立系統(tǒng)確切之數(shù)學模式來進行需要數(shù)學模式為基礎之控制器設計是不容易的。

12、系統(tǒng)的模型由微分方程、代數(shù)方程和離散的數(shù)學公式描述.

13、資訊科技是大,多作家,對于數(shù)字的線代數(shù)學的互傳式譯圖書館.

14、數(shù)學老師教育我們，三角是最穩(wěn)固的形體。語文老師教育我們，三角是最不穩(wěn)固的關系！滅絕

15、運用模糊數(shù)學理論建立金屬針布綜合評判體系，并對細特纖維用針布的設計進行評估分析。

16、數(shù)學教學要幫助學生建立良好的認知結構，使其完備化、條件化，使數(shù)學知識結構化。

17、我情不自禁的想起了以前教我的數(shù)學老師！

18、在校的學習時間太長,不能給絕大多數(shù)學生的未來帶來太多實用的東西,畢業(yè)后也有學非所用、用非所長、專業(yè)不對口的情況。

19、一張老式的三屜桌,桌上的書架里擺著英語、高等數(shù)學和管理類的書,桌子上放著筆記本電腦。

20、競賽矩陣和競賽圖由于具有固定行和向量及列和向量的非負矩陣類的計數(shù)，是組合數(shù)學的一個非常困難的問題，因此對具有固定得分向量的競賽矩陣的計數(shù)問題也比較困難。

21、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。

22、應用模糊數(shù)學的方法綜合評價糌粑感官質量.（ht t ps:/ / w w w . chazid ian. com/ zj-358444/ 造句）

23、磁體電流及直流母線電流仿真與實驗波形吻合較好，所應用的斬波器數(shù)學模型及其控制方法能實現(xiàn)對超導磁體快速穩(wěn)定地充、放電和續(xù)流。

24、微積分是數(shù)學史上的一次重大突破，因為她使連續(xù)變量可以被處理。

25、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。

26、為此,本報特邀濟南外國語學校初中部語文組、數(shù)學組和英語組的名師們?yōu)榭忌M行指導。

27、反證法是數(shù)學中，尤其是高等數(shù)學中常用的一種證明方法。

28、語言的發(fā)展反過來又對于大腦的擴大施加了大量的選擇壓力，尤其是對于那些與信息儲存有關的腦部分。腦的擴大使得藝術、文字、數(shù)學有了發(fā)展的可能。恩斯特·邁爾

29、一天，古希臘著名的數(shù)學家、力學家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。

30、他的數(shù)學能力一直在班上鶴立雞群，獨占鰲頭。

31、漿紗機經(jīng)紗退繞張力控制系統(tǒng)缺乏精確的數(shù)學模型，且具有非線性和時變性的特點。

32、在星期六，她要參加一個私人寫作班，緊接著是數(shù)學奧林匹克班。

33、在寒假，爸爸給我報了奧數(shù)班學習數(shù)學。這樣我在寒假里，既能玩一玩，也能學到數(shù)學，真是一舉兩得，我同意這個方案。

34、運籌學作為應用數(shù)學理論與方法面向社會的前沿分支,其用途越來越廣泛.

35、該文就有關清代數(shù)學家汪萊的文獻中的一些難解或有訛誤之處，進行考證校釋，提出了一些新的見解。

36、1連乘八次這兩道數(shù)學題的不同結果,說明了每天進步一點點的重大作用。

37、因此，世界上許多國家的中學數(shù)學課程中都有與算法相關的內(nèi)容。

38、應用這些新方法和子代數(shù)的性質可以深入研究概念的數(shù)學本質。

39、對大型列管式甲醇合成裝置進行了數(shù)學模擬。

40、數(shù)學沿著他自己的道路而無拘無束的前進著，這并不是因為他有什么不受法律約束之類的種種許可證，而是因為數(shù)學本來就具有一種由其本性所決定的并且與其存在相符合的自由。

41、同樣，現(xiàn)在找到大學水平，并擁有扎實的數(shù)學知識的木工已不罕見了。他們能夠勝任更加復雜的房屋設計。

42、經(jīng)過奧數(shù)的洗禮，回過頭來再做這些數(shù)學題，再難的題目也是仿佛是小菜一碟，自然是覺得游刃有余！

43、如果世界上每個人每秒都做一次數(shù)學計算的話，要用650年才能完成這臺計算機一天的運算量。

44、據(jù)此，推出具有空間曲線的異型截面構件的三維造型數(shù)學公式，可供產(chǎn)品設計及繪圖軟件二次開發(fā)使用。

45、數(shù)學是一種會不斷進化的文化。

46、小明是一個求上進的同學，在一次數(shù)學考試失利后，主動找到數(shù)學老師，當數(shù)學老師仔細的給他講解后，小明茅塞頓開。

47、何寧卡從復旦大學數(shù)學系畢業(yè)后,曾在航天工業(yè)部710所、湖南省電子計算站、中國人民銀行廣東省分行工作過。

48、新版教材有何變化?昨日,東關小學教科室數(shù)學教研組長吳佳佳和英語教研組長羅新云,分別就教材的變化進行了介紹。

49、從小老師就教育我們要注意對知識的積累,哪怕每天只背一個單詞,算一道數(shù)學題,聚沙成塔,一年下來也也可以學會不少知識呢.

50、明天我要考數(shù)學了，我希望我會盡全力考好的。

51、數(shù)學的純理論感很容易使數(shù)學成為科技經(jīng)費嚴厲削減的對象，而全世界的政府都正在考慮削減科技經(jīng)費。

52、物生有象,象生有數(shù),乘除推闡,務窮造化之源者,是為數(shù)學。

53、尊重并認真研讀原始文獻，是對數(shù)學史工作者的起碼要求。

54、而群論是代數(shù)學中最古老最豐富的分支之一，是近世代數(shù)的基礎。

55、熟能生巧：我做數(shù)學作業(yè)很快就做完了，那是因為我熟能生巧。

56、給陳景潤發(fā)個請?zhí)?就說我請他作為特邀代表,到北京來參加數(shù)學討論會,請他到會作報告。

57、工作來自代數(shù)學的量子理論和從幾個變量的復分析基于技術。

58、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。

59、1982年,何寧卡從復旦大學數(shù)學系畢業(yè),三年里分別供職于航天工業(yè)部710所、湖南省電子計算站。

60、對偶理論是數(shù)學規(guī)劃的理論基礎，其中在各種約束條件下對弱對偶定理的研究是對偶理論研究的重要組成部分。

61、本次活動得到了學校領導的大力支持，岑校長每次活動都親自參與并悉心指導。此外，研究活動還得到了五年級數(shù)學組教師的幫助。

62、純數(shù)學是魔術家真正的魔杖。

63、數(shù)學界和科學界用人名命名重要事物已經(jīng)有很長一段歷史了。

64、同時在激勵函數(shù)單調遞增的條件減弱的情況下，給出了兩條漸近穩(wěn)定的定理，并給了嚴格的數(shù)學證明。

65、藉由此數(shù)學模式計算的過程,距骨的運動是可以用不到的.

66、數(shù)學是科學的女王，而數(shù)論是數(shù)學的女王。

67、二、三、四年級的“國際班”還在校內(nèi),但從今年秋季開學起,新招的一年級學生便不再在原學校上課了,不過,“語文、數(shù)學等老師還是咱校本部的老師”。

68、小紅在這次數(shù)學競賽中取得了第一名。

69、幼稚園中班已懂得念乘數(shù)表的鐘曦朗甚有數(shù)學天份,兩歲時與父親玩撲克的過程中已學懂加數(shù),現(xiàn)在懂得中二、中三級才教授的“畢氏定理”。

70、當美聯(lián)儲的官員們看到現(xiàn)在的失業(yè)情況時，他們不會想到“火箭”，而會想到與之不同的來自數(shù)學領域的一個術語：“鞍點”。

71、上午的課從9點半上到12點半,課表上有語言、數(shù)學、藝術、音樂、體育等課程,10點半時有短暫的茶點休息時間。

72、第二章首先介紹了平行多輥矯直機的工作原理，并推導了影響矯直效果的關鍵參數(shù)的數(shù)學表達式，并根據(jù)工程應用進行簡化。

73、陳景潤在數(shù)學界早已馳名中外。

74、新理念下數(shù)學教學課堂設計應注意以下幾個問題：教師的主導作用，學生的學習準備，學生的積極思考并提問討論，教師對學生自主活動的指導能力，及現(xiàn)代信息技術的運用。

75、位于頂端的是數(shù)學和語言，接著是人文學科，處在最底端的是藝術。

76、在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾。

77、對齒輪齒條轉向連桿機構進行綜合與分析并建立數(shù)學模型.

78、既然勒貝格測度只是測度的一種,那就是說,數(shù)學上是承認不同于勒貝格測度的更一般的測度存在的。

79、最后本文指出，數(shù)學教學是數(shù)學知識教學和數(shù)學文化教學的有機結合體，就中學階段而言，我們應主動加大數(shù)學文化教學的成分。

80、那么，小學數(shù)學課堂教學如何進行探究性學習呢？

81、建立鉆屑沖蝕的數(shù)學模型，從數(shù)學角度表達出了沖蝕磨損量與沖蝕影響因素間的關系。

82、如果你在英語課堂上準備數(shù)學考試，那就好比是挖肉補瘡。

83、所有這些包裹的速度接近地被講到基本的線代數(shù)學副常式的速度，或BLAS。

84、學以致用，數(shù)學學習更是如此,把所學的知識運用到實際生活中，是數(shù)學學習的最終目的。

85、可以對這些不同的點進行數(shù)學演繹，并在你們將來的某個時候，它們將被用作聯(lián)絡點，以在某些情形中取代太空旅行。

86、研究結果表明目前新疆的中專生整體的數(shù)學思維能力處在一個較低水平的狀態(tài)，維漢學生間的智力差異在減小，但數(shù)學思維能力的差異還是比較顯著的。

87、對“搶渡長江”問題進行了分析，建立了一種函數(shù)極值的數(shù)學模型，分析了解題思路和初等求解方法。

88、本文開發(fā)了工藝計算所必需的數(shù)學模型，并編制了克勞斯硫磺回收工藝模擬程序。

89、所有這些導致經(jīng)典熱力學的神秘性，并且進一步引起數(shù)學推導和物理學思想的紊亂。

90、爾灣中文學校大多數(shù)學生之年齡介于五歲至十八歲之間，另設有成人班提供成人學習中文。

91、我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。

92、數(shù)學立體幾何部分,刪除“會用中心投影畫出簡單空間圖形的三視圖與直觀圖”知識點;概率統(tǒng)計部分,對獨立性檢驗由“初步簡單應用”改為“簡單應用”。

93、積分區(qū)域的對稱性和被積函數(shù)的奇偶性不僅體現(xiàn)了數(shù)學美，而且可以使積分的計算變得簡單又方便。

94、這些人是精通于數(shù)學，還制作了天堂的地圖。

95、建立了風輪葉片安裝角度、葉片個數(shù)、風輪直徑及風輪轉速之間的數(shù)學模型，理論分析了出風管管口射流的特性，為噴霧機噴霧射程研究與確定提供了理論依據(jù)。

96、他不僅語文成績好，而且數(shù)學成績也很好。

97、多數(shù)學生來自戰(zhàn)區(qū),靠著每月十二元的貸金過日子,其中十元用于吃飯,兩元用于雜支,生活相當清苦。

98、數(shù)學課程是中職衛(wèi)校各類專業(yè)學生必修的主要文化基礎課，對于學生學好醫(yī)學知識，形成綜合職業(yè)能力、以及繼續(xù)學習和發(fā)展具有重要作用。

99、本文考慮了一類雙曲型守恒律方程的廣義黎曼問題，總結了數(shù)學工作者們在其解的存在性上得到的一些主要結論。

100、她在埃克塞特大學數(shù)學系畢業(yè)，獲一級榮譽學位.