1、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。

2、在這個州的小課堂改革之下，在高中主課上每堂課的學生人數(shù)不能超過25人，比如英語或者數(shù)學。

3、目前，非線性泛函分析已經(jīng)成為現(xiàn)代數(shù)學中的一個重要分支。

4、比較明顯的例子是范疇論的發(fā)展，范疇論對數(shù)學，同調(diào)代數(shù)，以及模論在代數(shù)上的應用都提供了一個十分有用的框架。

5、根據(jù)數(shù)據(jù)的易獲取性和現(xiàn)有的技術(shù)手段，運用GIS技術(shù)及模糊數(shù)學方法，對武威市土地利用的地域差異性進行了量化研究。

6、我們會建立取樣時間誤差的數(shù)學模型，并用他來解釋一個根本的問題：為什麼需要使用高解析度的內(nèi)插器。

7、建立了地形匹配的一種新的數(shù)學模型，開發(fā)了相應的C語言程序，并進行了定性檢驗。

8、由于閱讀對分數(shù)的提高遠沒有背英語單詞、做數(shù)學題那樣直接，很多家長不愿意讓孩子在讀書方面花費時間。即使讀書，也往往限定在與考試有關的范圍內(nèi)，這是一種可怕的抑制、扼殺孩子能力的做法。

9、我引用的只是數(shù)學計算的一個平均值，而波斯納的數(shù)據(jù)卻是家庭收入分配的中位數(shù)或者說中間點。

10、通過設計一個平方和函數(shù)，使蠟沉積速率的計算值與實測值的殘差平方和為最小的優(yōu)化數(shù)學模型成為一個無約束的非線性規(guī)劃問題。

11、采用理論建模和數(shù)字仿真方法，對燃氣輪機雙燃料伺服系統(tǒng)的動態(tài)數(shù)學模型進行研究。

12、本學期喬在數(shù)學科上下了一番工夫。

13、Octave本身就有一種非常豐富的語言，該語言看起來與C語言非常類似，并有一個很大的數(shù)學庫，包括信號和圖像處理、音頻處理以及控制理論所使用的一些特殊函數(shù)。

14、我最喜歡那些有主見的同學，咱們班在這一點上做的很好，我叫大家背語文，大家都在做數(shù)學。

15、開學初的一節(jié)數(shù)學課上，我沒認真聽講，卻做了紙青蛙玩起來。下課了，于老師把我叫到講桌前問：“你喜歡青蛙嗎？”。

16、小學生學數(shù)學會除法，除法里面有“除數(shù)”；大作家寫作要成名，成名少不了要“出書”；氣候變化快有快，小暑大暑后是“處暑”。處暑到，小心避暑！

17、一場正常的戀愛是多么重要，哪怕談戀愛的兩個人已經(jīng)不那么正常了。世俗的東西往往非常有力量，溫暖而踏實。文藝女青年的多愁善感和悶騷男青年的反復善變經(jīng)過化學反應，經(jīng)常會出現(xiàn)出人意料的逆轉(zhuǎn)，從此變成熱愛生活的開朗活潑局面。這恐怕只能用數(shù)學用語來解釋了——那只能是負負得正。莊雅婷

18、胡木英說,在校園中,除了學語文、數(shù)學等科目,還有勞作課,學生們還要在校園里種地。

19、討論了相似理論中的相似準則，以及如何用因次分析法推導數(shù)學仿真模型中的相似準則，并舉例說明了這種方法的實用性。

20、西壩小學一位數(shù)學老師覺得這樣的謠傳很荒謬.

21、通過機理分析法建立了球磨機中儲式制粉系統(tǒng)的動態(tài)數(shù)學模型.

22、在我國，數(shù)學反思性學習能力研究興于21世紀初，這是繼20世紀90年代國內(nèi)關于反思性教學研究后，又一次在數(shù)學界掀起的對于反思問題研究的熱潮。

23、我沒料到數(shù)學和生物兩科會有一科會取得好成績，最后兩科都考得很好。

24、一位剛一名到美國的大陸學生，恰巧趕上這場考試，看到這個題目后，一下慌了手腳，因為他不知道這到底是一道語文題還是一道數(shù)學題。

25、一份新公布的研究表明，人類掌握數(shù)字的能力是與生俱來的，這種能力因人而異，且與高級數(shù)學的掌握密切相關。

26、我是來自廣東省梅州市嘉應學院數(shù)學系的學生，我喜歡英語并期待有一天能夠暢游世界各地并結(jié)識各地的朋友！

27、伴隨著計算機科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，作為支撐學科的離散數(shù)學正變得越來越重要。

28、邵雍先天學可分為先天象數(shù)學和先天學本體論兩個層面。

29、公開密鑰密碼編碼學是密碼編碼學的一個重要研究方向，其核心就是利用數(shù)學函數(shù)構(gòu)造公鑰加密算法。

30、數(shù)學是一切知識中的最高形式。

31、小明的數(shù)學題不會做，小紅非但沒有給他講解，反而抱薪救火，拿著自己的作業(yè)給小明照抄。為了把經(jīng)濟搞上去，就毀林開荒，這無疑于是抱薪救火。

32、本文研究了捻線機往復導紗系統(tǒng)原理及其數(shù)學模型，提出了一種新的伺服往復導紗系統(tǒng)以及實現(xiàn)該系統(tǒng)原理的方法。

33、21世紀數(shù)學網(wǎng)提供初中,高中,大學數(shù)學信息,最新學術(shù)動態(tài),網(wǎng)上交流數(shù)學學習心得.

34、而在小學數(shù)學與科學課程中，女生人數(shù)的增加使得喜歡擾亂課堂秩序的男生們沒那么猖狂了，因此男女生都能從中受益。

35、提出波浪作用下岸坡和海底動態(tài)和靜態(tài)平衡條件的數(shù)學模型。

36、對加強中學數(shù)學思想方法教學的重要性作了探討，對具體的教學途徑和教學原則進行了研究。

37、個別輔導是教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，本文從六個方面闡述了如何加強個別輔導，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

38、矩技術(shù)因其具有數(shù)學上的簡明性及多樣性而得到了廣泛應用。[w w w .chazidian.com/zj-358440/數(shù)學造句]

39、拉布曾引用過一段數(shù)學家帕斯卡的對話。

40、因為馬虎，我做錯了兩道數(shù)學題。

41、結(jié)論常用的藥效學S型劑量效應曲線擬合的數(shù)學模型中，Hill系數(shù)無生理學含義。

42、通過努力，我在這次江蘇高考數(shù)學卷難的情況下考了147分，而物理、生物也均為A。

43、2王仁宏72計算數(shù)學大連理工大學。

44、他是個差生,考試的時候,他對那些數(shù)學題目完全束手無策。

45、對于大多數(shù)學生來說，長大了成為普通的人居多，因此，老師不必刻意去追求要使學生“怎么怎么發(fā)展”，而必須遵循人才成長規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它成棟梁之材。

46、當前，數(shù)學的文化價值已受到數(shù)學界的普遍重視，而數(shù)學的文化觀念也正受到教育界的廣泛關注。

47、孫老師是我們班的數(shù)學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

48、完成高三年級的數(shù)學，學習過微積分和代數(shù)，完成過物理，化學和英語專業(yè)。

49、會用數(shù)學公式，并不說明你會數(shù)學。

50、芒種時節(jié)到，布谷鳥一聲“叫”，叫來吉祥將你繞；布谷鳥二聲“叫”，叫來財神來報到；布谷鳥三聲“叫”，叫來好運對你笑；布谷鳥一叫再叫，嘿嘿，那是知道你數(shù)學學滴不太好！哈哈，。

51、本人曾在城市商專學英文、數(shù)學以及初級商業(yè)實務。

52、針對“希望杯”數(shù)學競賽中出現(xiàn)的收費問題,昨天市教委發(fā)出通知,禁止區(qū)縣教委、學校等教育機構(gòu)組織義務教育階段學生參與學科競賽。

53、他們給小動物寫信，甚至還給他們出數(shù)學測試題呢。

54、考過語文像走過了一座茶樓，品酌了一杯開水作為開頭，考過數(shù)學像走過戰(zhàn)場，萬千精英頓覺慘淡凄涼，考過綜合像走過了決戰(zhàn)，風云混戰(zhàn)已明晰鋒芒。考英語時有一份淡定，過了此科就能得。

55、本文介紹了一種分布式數(shù)據(jù)庫服務器的構(gòu)成及工作模型，為其建立了排隊模型，并進行了數(shù)學解析。

56、最后本文從數(shù)學教學的角度出發(fā)淺談了開啟式教學的教學設計.

57、據(jù)悉,專題報告會由省數(shù)學學會和海南中學數(shù)學組共同舉辦,以“引領世界數(shù)學的中國名人”為主題,近百名熱愛數(shù)學的學生聽取報告。

58、適用于數(shù)學、研究、或工廠等容易發(fā)生玻璃制滴定管破碎的場所。

59、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數(shù)學是科學之王。

60、建立了單相逆變器的數(shù)學模型，分析了逆變電源輸出電壓畸變的原因。

61、不過學校里大多數(shù)學生都是十一歲入學，十五歲畢業(yè)。爾后，學校發(fā)給畢業(yè)文憑。

62、某重點校周嘉玲說:我是初一的學生,升初中前語文和英語是我的強項,但數(shù)學不穩(wěn)定,老師講的我都明白,感覺也會了,但寫作業(yè)考試就不會做。

63、在西姆斯的全域里,進化行為被拽出了生命世界,裸處于數(shù)學計算中.

64、同學們都屏息凝神地聽老師講解那道復雜的數(shù)學題。

65、用一維和二維數(shù)學模型模擬了乙烯氧化制環(huán)氧乙烷反應器，模擬結(jié)果與工業(yè)實際生產(chǎn)的數(shù)據(jù)吻合較好。

66、如果你討厭做數(shù)學智力題，別做它。

67、本文分析了不同型號搪玻璃設備搪燒時，在搪燒升溫過程中電爐內(nèi)的熱量傳遞，建立了數(shù)學模型，并進行數(shù)值求解。

68、用數(shù)學上的專業(yè)語言來說,就是射影變換群下有不變量。

69、刊刻家、思想家,在經(jīng)史、數(shù)學、天算、輿地、編纂、金石、校勘等方面都有著非常高的造詣,被尊為一代文宗。

70、趁教師轉(zhuǎn)身在黑板上演算數(shù)學題的機會，他倆擠眉弄眼，暗示下課后趕緊搶占乒乓球臺，一決勝負。

71、他已經(jīng)補習一年多了,主要補習英語、數(shù)學、物理、化學,學習成績確實比原來有所提高,他將會繼續(xù)補下去。

72、針對典型的馬鞍形焊縫進行數(shù)學建模，并利用MATLAB軟件計算焊接位姿參數(shù)。

73、兩年后,兩人雙雙被分配到西藏昌都地區(qū)洛隆縣中學,扎桑教外語,楊愛改教數(shù)學,兩人互相支持,互相幫助,愛情事業(yè)都進步。

74、以前我做數(shù)學作業(yè)時老出錯，可大公無私的跑車橡皮不費吹灰之力就把錯題怪獸消滅了，他還好像提醒我以后做作業(yè)一定要細心不能慌張。

75、有位學員雖然緊閉雙眼,但眉毛頻蹙,汗順著臉際滑落;50分鐘時,場內(nèi)已呈現(xiàn)出歪歪倒倒之象,只有少數(shù)學員挺直脊背端坐原地。

76、采用BP神經(jīng)網(wǎng)絡，建立煉銅轉(zhuǎn)爐吹煉造銅期終點與各影響因素之間的數(shù)學模型，對吹煉終點進行預報。

77、為提高圖書采訪的質(zhì)量，本文介紹了用數(shù)學建模的層次分析法建立圖書采訪模型的過程和使用法。

78、討論了一類根式的無理性,并用數(shù)學歸納法給出了證明.

79、提出了一種可行的閉環(huán)校射火控模型，分析了導致脫靶量產(chǎn)生的諸多因素，并建立了簡單可用的數(shù)學模型，據(jù)此來對脫靶量進行仿真。

80、一堂名為“圓的面積”的數(shù)學課上,大陸的教師先從圓形切割說起,引導學生通過動手測量近似面積,結(jié)合學過的圓的周長公式,最后推導出圓的面積公式。

81、雖然這個理論的準確性有待商榷，它的數(shù)學方案與其它更傳統(tǒng)的理論一樣。

82、上課時要求學生瞻前顧后，將以前所學知識與新授知識進行對比，激勵學生不斷思考，數(shù)學教學中的思考就是指學生的思維，沒有思維，就發(fā)揮不了學生的主體作用。

83、瑪格麗特?杜拉絲出生于印度尼西亞，她父親在那里當數(shù)學老師，她母親作小學老師。

84、在進行解算之前，論文詳細介紹了導彈飛行運動的數(shù)學建模過程，演繹了導彈飛行運動方程組的推導。

85、這種叫“試探法”的簡單定律，可以轉(zhuǎn)化成簡單，并且適合電腦模型的數(shù)學方程式。

86、做數(shù)學題目的時候,不僅頭痛,就連蛋蛋也跟著一起痛。

87、數(shù)學老師很少給我們補充課外作業(yè)。

88、人類學中的文化的概念就像數(shù)學里面的集合概念一樣，是一個使具體研究和理解成為可能的抽象概念！

89、我不知道你這樣你面聽英語一面看數(shù)學對你有什么好處。

90、在一些模型假設的基礎上，建立了目標函數(shù)為最小化運距的客戶訂單合成配送問題的數(shù)學模型，提出并實現(xiàn)了解決該問題的遺傳算法。

91、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微“又說”要打好數(shù)學基礎有兩個必經(jīng)過程：先學習、接受“由薄到厚”；再消化、提煉“由厚到薄”。

92、若格林說，”小雞們正在做非常簡單的算術(shù)題”。這個實驗顯示了很多動物的數(shù)學能力來自先天而不是經(jīng)過后天訓練的。

93、通過深入分析研究聲自導魚雷自導系統(tǒng)對目標檢測模型，在充分考慮各種相關因素的基礎上建立相應的互導分析數(shù)學模型，仿真計算確定了互導產(chǎn)生的邊界條件。

94、今年高考省市第一名多為男生,出現(xiàn)了“陽盛陰衰”現(xiàn)象,張老師分析認為這源于近兩年來高考數(shù)學、理綜出題比較偏難所致。

95、教師在教學中必須融入數(shù)學史、揭示數(shù)學美、建立融洽和諧的師生關系，這既是教高等數(shù)學的需要，也是高等數(shù)學教學的重要任務。

96、我叫劉玲，1990年畢業(yè)于南開大學數(shù)學系并獲得理學士學位。

97、那位數(shù)學家是個什么事都不會做的人,連煮蛋都不會.

98、中等生的數(shù)學成績有顯著提高.

99、在這樣的背景下，高考數(shù)學試題必然會發(fā)生相應變化，必然會對高中數(shù)學教學產(chǎn)生一定的影響。

100、那里女生較多，而大部分的男生都是理工數(shù)學科的。