1、一種新的海冰動力學(xué)模型，基于一種新的數(shù)學(xué)方法治療的優(yōu)化問題，作為約束運動方程減少壓力場。

2、對于硬科學(xué)類的指標(biāo)，由于它的目標(biāo)函數(shù)較好用數(shù)學(xué)式表述，評估中比較容易掌握。

3、模的理論是現(xiàn)代數(shù)學(xué)中越來越重要的工具，它統(tǒng)一了許多數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，也是研究交換代數(shù)的基本工具。

4、數(shù)學(xué)模型包含了機(jī)械系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)以及壓縮氣體的熱力學(xué)系統(tǒng)，為簡化計算，對該模型進(jìn)行了線性化處理。

5、張老師說,不少考生認(rèn)為數(shù)學(xué)就不需要書寫工整,在答題卡上的步驟亂麻麻,老師很難找到步驟分。

6、按照原數(shù)學(xué)三或原數(shù)學(xué)四備考的考生,需根據(jù)新考綱對數(shù)學(xué)三的要求進(jìn)行復(fù)習(xí)調(diào)整。

7、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。

8、數(shù)學(xué)教授古茲托夫一向認(rèn)為人定勝天，萬事萬物皆服膺于科學(xué)定律，只要掌握足夠數(shù)據(jù)，命運完全在我手。

9、他也教我們數(shù)學(xué),而且是用算盤教學(xué),試問,現(xiàn)在還有多少人會打算盤?私塾重在培養(yǎng)學(xué)生長處,而全日制教育著重彌補學(xué)生短處。

10、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。

11、語文好歹增長文學(xué)知識！英語能與老外交流！歷史讓你不背叛！地理讓你不至于迷路！政治讓你知道怎樣維權(quán)！數(shù)學(xué)是毀掉整個人生：去黃鶴樓還去算長江里的船距離你多遠(yuǎn)啊！

12、華羅庚,江蘇金壇人,是中國著名數(shù)學(xué)家,中科院院士,中國解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。

13、構(gòu)造性的思維方式與中國古算的關(guān)系和作用，使中國古算表現(xiàn)出兼具構(gòu)造性和機(jī)械化的雙重特色，并給現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展以重要啟示。

14、當(dāng)然，這不是放諸四海而皆準(zhǔn)的真理，有些人再努力再堅持，也還是不能成為好的數(shù)學(xué)家。

15、Scilab是一種數(shù)學(xué)算法語言，但一般的計算機(jī)程序員對它也不陌生。

16、他和他的朋友柯倫常常一起去博物館，更喜歡到亞厲山大里亞圖書館去，他們?nèi)琊囁瓶实刈x著借來的書，把書中的知識，特別的那些數(shù)學(xué)書上的定理和公式，刻苦地、一點一點地牢記在頭腦里。

17、建立了帶鋼被夾送輥、卷筒和助卷輥彎曲時，帶鋼的一次彎曲和二次彎曲力學(xué)模型和數(shù)學(xué)模型，分析了卷取機(jī)的主要力能參數(shù)和結(jié)構(gòu)參數(shù)。

18、數(shù)學(xué)班從幼稚園至高中幾何班,代數(shù)班,和微積分先修班.

19、給出了廣義變號函數(shù)的概念，以及在數(shù)學(xué)、力學(xué)、圖論等中的應(yīng)用，這一新概念有著實際的應(yīng)用價值。

20、蘇步青由人人瞧不起的“背榜生”轉(zhuǎn)而成為著名的數(shù)學(xué)家,也源于中學(xué)時受到一位地理老師的一次鼓勵。

21、我開開心心地來到學(xué)校，可到數(shù)學(xué)課時，我還是不由得落淚了：老師一發(fā)卷，我就緊緊抓著一根鉛筆，就像抓著救命稻草一樣，口中還念念有詞：“啊!南門阿彌陀佛!天啊!!地啊!!!耶穌啊!!!!保佑我吧……保佑我把!”。

22、一星期不見面的男友，打來一個電話，是讓我?guī)退鲆坏?span style='color: red' class='cred'>數(shù)學(xué)題。我哭了，他都不問我過得好不好；做了一會兒題，我又哭了，因為我也不會做。

23、我的全部數(shù)學(xué)資料都是海文李永樂的，因為我覺得這個老師十分認(rèn)真耐心和負(fù)責(zé)。

24、但是在這段時間里，我更多使用的是離散數(shù)學(xué)而不是微積分，所以我需要復(fù)習(xí)才能夠找出答案。

25、建立了徑向圓跳動誤差最小二乘評定數(shù)學(xué)模型，并編制了高級語言數(shù)據(jù)處理程序。

26、他和一個朋友利用數(shù)學(xué)知識開發(fā)了一個在賽馬比賽中選拔冠軍的識別系統(tǒng)，然后開始推銷他們的“馬童篩選器”的內(nèi)部消息傳單，但因為無許可證被迫關(guān)停。后來他還在祖父的雜貨店干過一段時間。

27、此方法不需要目標(biāo)機(jī)動的先驗知識，而是考慮“新息”平方和的數(shù)學(xué)期望值，構(gòu)造一個可自適應(yīng)調(diào)整的縮放因子。

28、大家一聽自習(xí),也都很自覺的拿起有關(guān)數(shù)學(xué)的一些亂七八糟的試卷,練習(xí)冊啥的,看起題目來了。

29、歷史使人聰明，詩歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。

30、物理與化學(xué)常要求在一定的標(biāo)準(zhǔn)狀況下處理理想模型，數(shù)學(xué)也是常在處理思維實驗中的理想模型的。

31、當(dāng)期末考試時，我們可不能顧此失彼，復(fù)習(xí)英語，數(shù)學(xué)差了。

32、如此胡鬧風(fēng)靡一時，被青年人奉為時髦；有些聰明而平庸的藝術(shù)家也一本正經(jīng)地用這類推理來補償自然情趣的不足或為此辯解。可是事事認(rèn)真的萊夏爾特有一段時間卻對這一切都鄭重其事，并因此把游手好閑之輩耽于空話的本事悉數(shù)學(xué)到了家，而這種活動正是一切有價值的工作的死敵。赫爾曼·黑塞

33、一個是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一個是邏輯學(xué)家，一個是數(shù)學(xué)家。【www. ch azi d i an. com/zj-358431/查字典造句網(wǎng)】

34、據(jù)日媒報道,眼鏡男是名東京都內(nèi)某所初中的數(shù)學(xué)老師,且還被爆料喜歡未成年,曾邀初中女生外出夜游,而他與17歲真由的照片曝光后,受到許多網(wǎng)友撻伐。

35、為研究一個陽離子聚合試驗系統(tǒng)，就溶液聚合管式反應(yīng)器建立了一個穩(wěn)態(tài)數(shù)學(xué)模型。

36、本文應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)劃法和“最優(yōu)設(shè)計”原理，對BPY型路基邊坡壓實機(jī)的升降機(jī)構(gòu)進(jìn)行了多目標(biāo)的優(yōu)化設(shè)計。

37、我屏息凝神的聽著老師的數(shù)學(xué)課，這樣我就可以得到知識了。

38、他們班今年借鑒數(shù)學(xué)函數(shù),做了函數(shù)操,只買了些班旗和泡沫,花費不過幾十元而已。

39、數(shù)理化語文英語全很好，音樂體育計算機(jī)都零分，連開機(jī)都不會，我還是一個優(yōu)等生。但如果我音樂體育計算機(jī)好得讓人發(fā)指，葡萄牙語說得跟母語似的，但是數(shù)學(xué)英語和化學(xué)全不及格，我也是個差生。

40、時間過得很快,這一下午的時間楊凡都極為的興奮,突破到練氣二層也總算是過了那道坎,于是在這一下午的時間里,楊凡又將理化生與數(shù)學(xué)課本看了一遍。

41、研究結(jié)果表明，煤與瓦斯突出不是大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為的絕熱過程，而是一個偏向于等溫過程的多變過程。

42、這很好笑因為經(jīng)濟(jì)學(xué)家不是真正的科學(xué)家，邏輯學(xué)家思維清晰，但數(shù)學(xué)家更勝一籌。

43、以里程計作為外部傳感器，建立了運動狀態(tài)下初始對準(zhǔn)的數(shù)學(xué)模型，分析了系統(tǒng)狀態(tài)的可觀測性，并進(jìn)行了仿真研究。

44、他認(rèn)為問題在于理論中的數(shù)學(xué)運算量過大。僅僅一項詳細(xì)的模擬就需要花費電腦幾個月時間處理。

45、假如別人和一樣深刻和持續(xù)地思考數(shù)學(xué)真理，他們會作出同樣的發(fā)現(xiàn)的。

46、趙元任,趙翼七世孫,世居常州青果巷,清末考入美國康乃爾大學(xué),獲數(shù)學(xué)學(xué)士,繼攻哲學(xué),獲博士學(xué)位,留校任教,自修語言、音樂。

47、這道數(shù)學(xué)題的驗算過程十分復(fù)雜。

48、應(yīng)用蒙特卡洛法仿真輻射式金屬換熱器內(nèi)的輻射傳熱過程，建立了換熱器綜合傳熱的數(shù)學(xué)模型。

49、如“蜂房問題”、“四色問題”、“反正推理”、“畢達(dá)哥拉斯定理”等等,這些都可以作為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的極好素材。

50、洛倫茲有其數(shù)學(xué)，龐加萊有其哲學(xué)，但是，愛因斯坦有物理學(xué)。

51、對西蒙斯建立的無關(guān)問題的數(shù)學(xué)模型中的參數(shù)進(jìn)行了優(yōu)選，由此得到估計量的精確度，具有最優(yōu)性。

52、如今向量叢和陳類一樣在數(shù)學(xué)與物理中無所不在,卻起源于如此的平凡。

53、在一次數(shù)學(xué)課上，老師叫我們回答問題，有一位同學(xué)卻照貓畫虎，我們說一句他也跟著說，最后被老師發(fā)現(xiàn)罵了一頓，大家做事可不要照貓畫虎。

54、然而他卻從未離開過講臺,他像“木頭人”一樣,強忍病痛,堅持給學(xué)生上數(shù)學(xué)課。

55、詳細(xì)闡述了剛塑性有限元法的原理，以及罰函數(shù)法數(shù)學(xué)模型的推導(dǎo)及應(yīng)用技術(shù)。

56、以后我們可能還會試一試他們開發(fā)的“數(shù)學(xué)爆破手”，只因為我是如此地愛“jumpstart世界”。我知道在這款游戲里，我可以期待具有更棒效果的游戲和絕好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

57、我對數(shù)字很敏感，在學(xué)校的時候我用一年的時間完成了三年的數(shù)學(xué)課程，尤其擅長心算。

58、經(jīng)典的基于對象精確數(shù)學(xué)模型的PID控制方法的自適應(yīng)性較差，難以適應(yīng)具有非線性、時變不確定性的被控對象。

59、數(shù)學(xué)教研組在數(shù)學(xué)教師專業(yè)化成長中發(fā)揮著重要作用.

60、在介紹某型恒頻交流電源頻率調(diào)節(jié)系統(tǒng)的組成和工作原理的基礎(chǔ)上，建立頻率調(diào)節(jié)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。

61、【高考分?jǐn)?shù)】語文130分,數(shù)學(xué)133分,英語142分,文科綜全250分,卷面分655,省級優(yōu)秀學(xué)生加15分,總分670分。

62、基于裂隙巖體網(wǎng)絡(luò)非穩(wěn)定滲流數(shù)學(xué)模型，編制程序并通過工程算例進(jìn)行分析比較。

63、本文的工作表明，歐幾里得空間下的佯謬解就是辛空間下的約當(dāng)型解，而且通過標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)方法可以直接獲得所有佯謬問題的解析解。

64、數(shù)學(xué)思維一般可分為抽象思維,形象思維和靈感思維.具體的數(shù)學(xué)思維過程通常是抽象思維與形象思維這兩種思維方式的相互滲透,相互結(jié)合和交替使用.

65、我國大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為亞里士多德是西方法治理論的首倡者，而柏拉圖則是人治論者的代表。

66、然后，利用數(shù)學(xué)模型對儲水箱與集熱板之間高差、系統(tǒng)儲水量和循環(huán)管徑等因素對系統(tǒng)性能的影響進(jìn)行了預(yù)測分析。

67、在對齒輪參數(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)分析的基礎(chǔ)上，通過改變數(shù)控回轉(zhuǎn)臺的旋轉(zhuǎn)角度，實現(xiàn)了用砂輪的一個端面去磨削齒輪的齒面。

68、網(wǎng)友“喬國老”:我四年級時,如果是粗心做錯一道數(shù)學(xué)題,就要罰做10道,10道里再錯一道,就要罰做100道。

69、不管聊什么話題,他很容易就將之與數(shù)學(xué)掛上鉤,嘴里冒出一個又一個數(shù)學(xué)模型或者算式,和邊上的余逸舟老師歡樂地交流著。

70、文章給出了兩機(jī)系統(tǒng)簡潔的數(shù)學(xué)模型和相應(yīng)的計算方法。

71、內(nèi)容極為廣泛,不只涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、軍事等社會生活各個側(cè)面,諸凡哲學(xué)、論理學(xué)、語言、文學(xué)、歷史、宗教、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科無不言及。

72、模態(tài)情境語義學(xué)是邏輯學(xué)家依據(jù)情境技術(shù)的理論，希望為情境語義學(xué)提供的一個統(tǒng)一的數(shù)學(xué)框架。

73、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。

74、本文動用模糊數(shù)學(xué)方法研究了物理試題的內(nèi)容效度。

75、正是由于完全不同的方法，Haskell才能在很多應(yīng)用程序中提供無以匹敵的簡潔性和表達(dá)力，在那些要求進(jìn)行數(shù)學(xué)推理的應(yīng)用程序中，這一點更是表現(xiàn)突出。

76、也束之高閣或一掃而過，多數(shù)學(xué)生不在下次作文中引以為戒。

77、華羅庚是中國著名數(shù)學(xué)家,中科院院士,中國解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。

78、理想形變假設(shè)認(rèn)為變形是在整體塑性功取得相對極值的條件下得到的，給出了理想形變的數(shù)學(xué)公式和有限元表達(dá)。

79、數(shù)學(xué)哲學(xué)、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，已成為當(dāng)今世界數(shù)學(xué)教育的熱點問題。

80、越獄剛開始,包貝爾根據(jù)線索迅速破解激光密碼,第一個逃出牢房,并主動幫“天才”陳赫解雞兔同籠的數(shù)學(xué)題。

81、盡管只有十個必修科，但大多數(shù)學(xué)生都不及格。

82、稍大一點，我上了小學(xué)，開始上語文、數(shù)學(xué)各類的課程，并開始對方塊字產(chǎn)生了興趣。

83、本文在傳統(tǒng)活套控制研究的基礎(chǔ)上，建立了活套支持器的多變量數(shù)學(xué)模型，并討論了活套多變量系統(tǒng)控制方法。

84、我有一道小學(xué)數(shù)學(xué)難題請教爸爸，爸爸竟用他大學(xué)的時學(xué)到的方法來解，真是小題大做了！

85、建立數(shù)學(xué)模型，解決汽車涂料應(yīng)用中的實際問題。

86、然而在現(xiàn)在的職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，普遍存在著學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力低，教師不重視自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。

87、這是一個可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。

88、有人地理好，有人物理好，有人歷史好，有人數(shù)學(xué)好，有人語文好，有人英語好，有人化學(xué)好...但我...心態(tài)好。

89、我這次數(shù)學(xué)考試成績不好,使望子成龍的母親很受刺激。

90、講解完最后一個在黑板上寫出的例題后的數(shù)學(xué)老師,看了看時間,推了推眼鏡道:趁著現(xiàn)在還有一點時間,大家做一下課本后面的第三題和第五題。

91、陳衍貞身兼數(shù)職，教授包括語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂和體育在內(nèi)的所有課程。

92、本文設(shè)計開發(fā)的“離散數(shù)學(xué)”試題庫系統(tǒng)也是其中重要的一個方面。

93、本文繼承了應(yīng)用力學(xué)對偶體系的辛數(shù)學(xué)方法，將它應(yīng)用于陀螺轉(zhuǎn)子動力學(xué)中。

94、小學(xué)生心算能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一，怎樣提高心算教學(xué)質(zhì)量，是老師非常關(guān)心的問題。

95、對于預(yù)測模型中有關(guān)參數(shù)的標(biāo)定采用數(shù)學(xué)估計方法，或借鑒國內(nèi)外同類項目的參數(shù)取值。

96、澎湖縣不同背景變項的國小數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域教師在教學(xué)效能有差異。

97、本文將對各種起落架，包括單氣腔、雙氣腔、雙油式起落架緩沖器進(jìn)行數(shù)學(xué)建模，為緩沖性能分析及未來的試驗仿真打下基礎(chǔ)。

98、運用采氣實用計算理論，建立了注氣井節(jié)點系統(tǒng)分析數(shù)學(xué)模型。

99、一元函數(shù)微積分是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要部分，對學(xué)生順利有效地進(jìn)行后續(xù)課程學(xué)科有非常重要的基礎(chǔ)性作用。

100、愛情是偉大的。它使得數(shù)學(xué)法則失去了平衡。兩個人分擔(dān)痛苦，只有半個痛苦；兩個人共享幸福，卻有兩個幸福！愿你的愛情甜蜜幸福！