1、現(xiàn)今的人文科學(xué)研究，往往利用電腦科技作支援。

2、總體而言，曾文水庫(kù)已發(fā)揮其規(guī)劃功能，對(duì)區(qū)域之社經(jīng)人文交通形成正面影響。

3、利用勾踐故都,打造與西施齊名的旅游名片,以商養(yǎng)文、以文促商,加大義烏人文旅游的開(kāi)發(fā)。

4、昆崳山是道教名山，峰巒疊翠，古木參天，風(fēng)光秀麗，環(huán)境幽靜，自然景觀和人文景觀豐富多彩，是一處美麗的風(fēng)景名勝區(qū)。

5、交流,人文素養(yǎng)等多元化目標(biāo),使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容就在身邊,感到數(shù)學(xué)的可親、可感、可用,體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值,從而愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

6、本次投播的國(guó)家旅游形象廣告片片長(zhǎng)15秒,以“美麗中國(guó)”為主題,通過(guò)展示精彩的旅游目的地,向世界傳播中國(guó)生動(dòng)鮮活的旅游魅力和多姿多彩的人文風(fēng)情。

7、近世以降，在民族危機(jī)壓迫之下，教育出現(xiàn)了盲目反傳統(tǒng)，模仿西方，過(guò)于功利主義傾向，導(dǎo)致傳統(tǒng)人文主義精神不斷流失。

8、榮耀儒釋道的原初精神,汲取西方文藝復(fù)興、人文主義及啟蒙運(yùn)動(dòng)的精華,淬煉出‘全球價(jià)值觀’,揚(yáng)棄商業(yè)社會(huì)的‘叢林法則’與‘適者生存’的庸俗進(jìn)化論。

9、由于高加索人的紅色嘴唇最為明顯，拉馬錢德蘭認(rèn)為接吻可能起始于北緯度的某個(gè)地方，然后人文地傳播到世界各地。

10、胡佛大壩改變了美國(guó)的人文地理，吸引了數(shù)千萬(wàn)人去荒蕪的西部，要不是它，西部仍舊是一片荒野。

11、牛津大學(xué)城的學(xué)生將設(shè)置一塊標(biāo)志牌，以示他們不會(huì)容忍撤銷對(duì)人文學(xué)科的公共資金支持，他們不會(huì)容忍大學(xué)以自由市場(chǎng)的方式收費(fèi)。

12、第二種是對(duì)奧運(yùn)會(huì)的新解,我們把它定義為"人文奧運(yùn),綠色奧運(yùn)和科技奧運(yùn)".

13、區(qū)域規(guī)劃向來(lái)是我國(guó)人文地理學(xué)研究中的重要領(lǐng)域之一。

14、“沒(méi)人敢說(shuō)轉(zhuǎn)基因水稻和玉米是絕對(duì)安全的，但是我們不能說(shuō)它們是絕對(duì)有危險(xiǎn)的，”清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究所教授劉兵表示。他去年在抗議請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽字。

15、人文感很強(qiáng),燃著的香火也很旺,有滄桑意濃的重檐老鐘,色彩斑駁的牌樓扁額,還有熙熙攘攘的人影攢動(dòng)。

16、周作人文章如煙雨如晚霞，陽(yáng)光照得太烈恐怕要消散。幸虧他在西安說(shuō)的那些話并沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)文章里。我向來(lái)喜歡他那手毛筆字，帶骨帶肉，幽婉有致；我也慶幸從來(lái)沒(méi)看到過(guò)他手抄毛潤(rùn)之的詩(shī)詞送人，這點(diǎn)清氣他比書(shū)法大家沈尹默養(yǎng)得更純。董橋

17、我們關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注人文、高效集成、中西合璧，我們以海納百川的胸懷，提供更多交流合作的平臺(tái)，不斷積聚實(shí)力，孕育更大的力量！

18、雞公山是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，旖旎的自然風(fēng)光令人心曠神怡；雞公山是一首壯麗的詩(shī)篇，博蘊(yùn)的人文景觀令人贊嘆不已；雞公山是一曲遠(yuǎn)古的歌謠，奇趣的神話傳說(shuō)令人回味雋永。

19、上闕寫(xiě)湖南名勝,下闕寫(xiě)瀟湘人文。

20、青浦人杰地靈,人文景觀眾多,文通塔、鎮(zhèn)淮樓、水下泗州城、明祖陵等等。

21、此外，得不到教育會(huì)使一個(gè)女孩一輩子當(dāng)文盲。世界上七億多的成年人文盲中有三分之二是女性。

22、中國(guó)影片,以喜劇的方式,傳遞出一個(gè)頗具人文關(guān)懷的主題,是非常值得肯定的,當(dāng)然了我用百度糯米會(huì)員卡才花了6塊6看電影,這回肯定是值回票價(jià)了。

23、【各種老婆叫法】皇帝稱老婆叫梓童。宰相稱老婆叫夫人。文人稱老婆叫拙荊。商賈稱老婆叫賤內(nèi)。年輕人稱老婆叫媳婦。老頭子稱老婆叫老伴。

24、長(zhǎng)葛市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō),長(zhǎng)葛相傳是葛天氏故里,歷史悠久,人文燦爛。

25、人文精神是女人的善行，慷慨大方是男人的德性。

26、禪宗于我，是一種方法論，是一種人文思想和情懷。它帶領(lǐng)我回到大自然中去。如同回到童心一樣。方云

27、不但容貌體態(tài)風(fēng)流可人,文辭修養(yǎng)更是上佳,出道后很快便受到很多墨客騷人的追捧。

28、8月30日晚,臺(tái)灣音樂(lè)人林隆璇走進(jìn)蘇州動(dòng)聽(tīng)948人文音樂(lè)課的“聲音劇場(chǎng)”,與四百多位樂(lè)迷分享他30年間的“音樂(lè)往事”。

29、人文薈萃的西山群叢有一條山間小路,這里晨嵐夕照、古墩遺風(fēng),曾是曹雪芹當(dāng)年由正白旗前去后山尋親訪友的必經(jīng)之路。

30、只是聽(tīng)說(shuō)宋人文恬武嬉,軍威倒是極弱,如今蒙古人兵盛,且全民皆兵,又上下同心,西夏與金國(guó)滅國(guó)不遠(yuǎn),早晚也會(huì)南下攻打宋國(guó)的。

31、在周圍眾多開(kāi)放式歷史古跡，人文景點(diǎn)環(huán)繞中，其本身就是一本可追溯千年的、耐讀的書(shū)。

32、蓬勃生長(zhǎng)的市民文學(xué)在體現(xiàn)市民階層思想觀念和情感方式的同時(shí)，也對(duì)其人文價(jià)值觀念進(jìn)行了深入思考。

33、當(dāng)然,這些說(shuō)起來(lái),好像有些迂緩,但人文素質(zhì)的“素”,正像《中庸》所說(shuō)“素富貴行乎富貴,素貧賤行乎貧賤”的“素”一樣,是一種長(zhǎng)期的行為。https ://w w w 。chazidian。com/zj-336217/查字典人文造句

34、5月28日上午,在柯巖成人文化技術(shù)學(xué)校,來(lái)自柯巖街道各村居的70多名學(xué)員聚在一起,學(xué)習(xí)手工拼布。

35、馮志偉研究員的講座不僅吸引了本院的教師們，而且還吸引了許多人文學(xué)院的聽(tīng)眾。

36、以故風(fēng)氣錮塞,常不為中原人文所沾被。

37、隨后,考察團(tuán)一行還參觀了刻有“九嶷山”三個(gè)大字的玉琯巖,欣賞了一方方精美的書(shū)法石刻,對(duì)我縣美麗的自然風(fēng)光和厚重的人文底蘊(yùn)表示贊賞。

38、嗟乎,樂(lè)山山水乃造化鐘靈,固自然之山水也;然樂(lè)山山水亦筆補(bǔ)造化、人文之山水也。

39、我用了你的電腦。恐怕我不小心把你的私人文件刪掉了。

40、靈壽有眾多的人文古跡和自然景觀。

41、廈門五日深度游，人文景觀和自然景色交相體會(huì)，同時(shí)品嘗當(dāng)?shù)靥厣〕裕朗常谰埃钅忝啦粍偈铡Ｐ谐梯^為輕松，每日一地，充實(shí)有序。

42、龔正二話沒(méi)說(shuō),一把就拽住了韓嫣兒的手,拽著韓嫣兒就出了酒吧,給邊上的東淫他們都給看傻了,唯有兩個(gè)人文絲不動(dòng),就是在那聊槍的大鐘以及北浪。

43、我們的時(shí)代需要人文精神，人文精神理應(yīng)成為現(xiàn)代學(xué)校教育的基本價(jià)值追求。

44、文獻(xiàn)和藝術(shù)引用，角色扮演，情節(jié)假設(shè)是展示人文科學(xué)各各方面的不同形式。

45、據(jù)報(bào)道，緬甸的教育目標(biāo)是，2000年為所有國(guó)民普及基本教育并減少一半成人文盲。

46、提出了昆曲是最適合中國(guó)古典園林的音畫(huà)意境，體現(xiàn)著人文思想和園林文化的精髓。

47、銀縷玉衣、青磁羽人文佛飾盤口壺、出行圖畫(huà)像磚等,都是國(guó)寶級(jí)文物。

48、像伏爾泰、霍爾巴赫等,他們都很有錢,但同時(shí)他們也是精神貴族,他們都有很好的人文素養(yǎng),這與他們整個(gè)文化層面都是有關(guān)系的。

49、鳳凰男多希望和城市女孩結(jié)婚，但常因兩人文化背景和生活習(xí)慣不同而出現(xiàn)問(wèn)題。

50、不少區(qū)縣還結(jié)合本區(qū)域的人文特點(diǎn),新增了民間藝術(shù)培訓(xùn),如金山區(qū)西林中學(xué)的版畫(huà)、亭新中學(xué)的風(fēng)箏,奉賢區(qū)中小學(xué)的滾燈、花泥畫(huà)、烙鐵畫(huà)等。

51、有一種精神，傳遞多久都那么感人，文明精神；有一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)多重都那么情愿，文明責(zé)任；有一種義務(wù)，盡力多難都那么開(kāi)心，文明義務(wù)。

52、所以,擁有霽青、雨過(guò)天晴顏色玉石的朋友,或許曾經(jīng)歷經(jīng)人間風(fēng)雨,才分外珍視眼前這份青色的人文深蘊(yùn)。

53、馬陵山旅游資源豐富，集自然、人文旅游資源于一體，旅游文化獨(dú)特，開(kāi)發(fā)利用價(jià)值大。

54、萬(wàn)物復(fù)蘇迎清明，緬懷故人祭清明，珍愛(ài)生命言清明，生死并置真清明。知道嗎？這才是清明節(jié)的人文精神：一紀(jì)念感恩，緬懷故人，二維護(hù)新生！

55、正是這種對(duì)畫(huà)面對(duì)象表現(xiàn)方式上的矛盾沖突因素的存在，使得廖真武的新畫(huà)有了一種人文的批判意識(shí)。

56、人文地理學(xué)論題的這種方向性轉(zhuǎn)變，即所謂關(guān)聯(lián)運(yùn)動(dòng)。

57、文章注重人文地理學(xué)方法的運(yùn)用，“地圖法”以及“區(qū)位分析法”的運(yùn)用貫穿全文。

58、從4歲開(kāi)始學(xué)舞的韓邱子瑤說(shuō),首次來(lái)臺(tái),參觀了其他學(xué)校舞蹈畢業(yè)展,感受到兩地不一樣的人文特質(zhì),尤其臺(tái)灣原住民、高山舞等民俗舞蹈的特別。

59、溫哥華和列治文兩所人文學(xué)校，以說(shuō)靜思語(yǔ)的方式舉辦有獎(jiǎng)徵答，把禮物及春聯(lián)送給大家。

60、小小的符號(hào)變幻無(wú)窮,包容了宇宙萬(wàn)物,傳達(dá)出中國(guó)關(guān)于人與人、人與自然的最古老的人文理念:“和為貴。

61、青浦是一個(gè)有著六千萬(wàn)年歷史文明的人文璀璨之地，豐饒秀麗的自然環(huán)境使之更加鐘靈毓秀。

62、各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色,人文薈萃,極一時(shí)之盛.

63、恩施擁有豐富的體育旅游自然資源與人文資源,開(kāi)發(fā)體育旅游資源對(duì)恩施州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展非常必要.

64、薩繆爾森是那種非常有人文精神的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他對(duì)文學(xué),對(duì)古典音樂(lè)和繪畫(huà)的鑒賞力,讓他言辭高雅,舉手投足之間,吐氣若蘭。

65、匾文無(wú)聲地錄下了當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐?span style='color: red' class='cred'>人文風(fēng)俗。

66、萬(wàn)物蘇醒迎清明，緬懷故人祭清明，珍愛(ài)生命言清明，生死并置真清明。知道嗎？這才是清明節(jié)的人文精神：一紀(jì)念感恩，緬懷故人；二維護(hù)新生！

67、圣人文章無(wú)定體，詩(shī)、書(shū)、易、禮、春秋，只隨義理如此而言。

68、放眼當(dāng)下國(guó)內(nèi)一線城市,今天貌似繁榮的商業(yè)話劇,完全拜倒在票房和觀眾的腳下,以耍樂(lè)論成功,缺少人文精神和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

69、教師等四個(gè)方面，提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議：改變傳統(tǒng)教育模式，重提"開(kāi)卷有益"，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

70、此外,離島風(fēng)景獨(dú)特,金門以人文戰(zhàn)地風(fēng)光,道盡兩岸發(fā)展歷程;馬祖特有閩北風(fēng)情及生態(tài)環(huán)境,別樹(shù)一格;澎湖灣特殊的地質(zhì)景觀也是深度游的首選。

71、大凡歷史長(zhǎng)一點(diǎn)的學(xué)校，都有屬于自己的“永恒的風(fēng)景”。構(gòu)成這道“風(fēng)景”的，除了眼見(jiàn)為實(shí)、可以言之鑿鑿校園建筑、圖書(shū)設(shè)備、科研成果、名師高徒之外，還有必須心領(lǐng)神會(huì)的歷史傳統(tǒng)和文化精神。介于兩者之間，兼及自然與人文、歷史與現(xiàn)實(shí)的，是眾多精彩的傳說(shuō)。陳平原

72、雪鄉(xiāng)影視城的土匪窩、跑馬場(chǎng)、木屋、棧橋、吊樓、地窖子、白樺林形成了一道原始的人文風(fēng)情,再現(xiàn)了東北剿匪時(shí)期的林海雪原。

73、從汶川縣城威洲鎮(zhèn)到震中映秀,橋梁公路穿山越谷連通南北,村鎮(zhèn)園區(qū)生機(jī)盎然散發(fā)著人文氣息。

74、坐落于泰寧縣境內(nèi),有著獨(dú)特的丹霞地貌,厚重的歷史人文,著名的革命老區(qū),湖中有山,山中有湖。

75、綠色奧運(yùn),科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)已經(jīng)成了申奧的主題.

76、三人文武齊備,瀟灑同行,結(jié)下了八拜之交。

77、在具體的教學(xué)活動(dòng)中落實(shí)人文精神教育。

78、鄉(xiāng)村地理學(xué)在我國(guó)人文地理學(xué)分支學(xué)科中發(fā)展比較薄弱，一些基本概念的模糊、理論體系的欠缺最為突出。

79、不過(guò)最終，他回來(lái)了，給了我們他想要如何呈現(xiàn)曼達(dá)洛人文化的藍(lán)圖，這很了不起，因?yàn)樗鼈儤O大地豐富了故事的沖突性。

80、學(xué)習(xí)如何從茶經(jīng)茶史、詩(shī)詞曲賦、書(shū)法繪畫(huà)中尋找人文情懷、雅趣玩賞,提升生活美學(xué)素養(yǎng)。

81、清代金鰲石拱橋、進(jìn)士坊木牌樓是深厚人文文化的沉淀.

82、我國(guó)的寺觀廟宇很多都是人文歷史遺產(chǎn),要有步驟地進(jìn)行保護(hù).

83、個(gè)人文明，是修身律己；家庭文明，是慈孝和睦；社會(huì)文明，是和諧進(jìn)步；民族文明，是萬(wàn)眾一心；國(guó)家文明，是和平共處；自然文明，是風(fēng)調(diào)雨順！

84、通過(guò)弘揚(yáng)傳承蒸菜美食文化,以蒸菜美食文化引領(lǐng)城市文化發(fā)展,打造天門蒸菜城市文化名片,進(jìn)一步改善天門的人文環(huán)境,夯實(shí)文化軟實(shí)力建設(shè)的人文基礎(chǔ)。

85、在這部全宋刻本的古代類書(shū)中,輯錄了“古人文集、佛老異書(shū)、至于百家傳記、醫(yī)技稗官、齊諧小說(shuō)、荒錄怪志”種種,學(xué)術(shù)價(jià)值極高。

86、格拉夫頓告訴我們，今天所有大學(xué)在校生中只有三分之一主修藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)，而其中更只有不到三分之一主修人文科學(xué)。

87、故仁莫大于愛(ài)人，智莫大于知人。文子

88、的市民表示,平時(shí)喜歡旅游,但買了相機(jī)不會(huì)使用,一直苦于找不到好的攝影老師教學(xué),今年人文講壇有資深的攝影師到社區(qū)開(kāi)課手把手教學(xué),讓大家受益不淺。

89、造句：在那座山的后面，有一個(gè)鮮為人知的小村莊，那里風(fēng)景優(yōu)美，人文和諧，可以算得上是一個(gè)世外桃源。

90、60年木鐸金聲,60年弦歌不斷,如人文之泉,包容并蓄,匯流成波。

91、修身者，去惡存善，揚(yáng)長(zhǎng)避短，日三省身；律己者，先憂后樂(lè)，嚴(yán)己寬人，克己讓人；文明者，謙和有禮，誠(chéng)實(shí)守信，扶危濟(jì)困！

92、尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是不容玷污的白璧；尊嚴(yán)是不可塵蔽的珠光。尊嚴(yán)植根于綿亙千古人文精神的圣殿，它只屬于大寫(xiě)的“人”。它是人類不可褻瀆的理性、正義與良知。

93、文明需有文明的精神：自強(qiáng)不息的奮斗精神，克己奉公的無(wú)私精神，經(jīng)世致用的責(zé)任精神，服務(wù)社會(huì)的人文精神，剛?cè)岵?jì)的辯證精神，博采眾長(zhǎng)的包容精神。

94、李艷春說(shuō),節(jié)儉慣了的農(nóng)村老年人文化消費(fèi)意識(shí)還比較淡漠,“一年150元的學(xué)費(fèi)在不少農(nóng)村老人看來(lái)有些浪費(fèi)”。

95、黃帝統(tǒng)一天下,奠定中華,肇造文明,惜物愛(ài)民,被后人尊為中華人文始祖。

96、辯論賽的辯題設(shè)置,充分體現(xiàn)了時(shí)事性、政策性和人文性,通過(guò)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域熱點(diǎn)話題的討論,大學(xué)生們經(jīng)歷了一場(chǎng)思想洗禮。

97、這才是真正的人文主義的立場(chǎng)，任何文化都不應(yīng)該偏離這樣的一種立場(chǎng)，一旦如此，則必然要進(jìn)行文化上的補(bǔ)偏救弊的工作。

98、因此，加強(qiáng)大學(xué)人文教育，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)，已經(jīng)成為我國(guó)高等教育面臨的迫切任務(wù)。

99、此外,為適應(yīng)不同讀者的需求,1990年人文社還出版過(guò)16開(kāi)的豪華精裝本和32開(kāi)的精裝縮印本。

100、面對(duì)百花齊放的局面,陳鼎常認(rèn)為,黃岡中學(xué)有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),那就是“三人成眾”,即人性化的管理、人梯精神、人文環(huán)境。