1、你的評語雖只寥寥數(shù)語，卻是入木三分。

2、功能列表是為了給下載站和雜志評語的。

3、在“青娛樂”網(wǎng)站,關(guān)于“雅閣女”帖子的點(diǎn)擊量超過580萬次,成千上萬網(wǎng)民發(fā)表評語對她展開口誅筆伐,最多一天,網(wǎng)民評論超過一萬條。

4、有的同志談到,“到基層看好典型多,解剖問題多,只觀花,不挑刺;有時候?yàn)橄氯ザ氯?對基層情況一知半解就發(fā)議論、作評語,主觀主義的痕跡明顯”。

5、弟弟年紀(jì)雖小，但繪畫的才華卻十分杰出，贏得老師孺子可教的評語。

6、今天，我剛寫完一則冷笑話，在看評語，女兒在旁邊指著屏幕問：媽媽，這上面寫的什么啊，我說：指客網(wǎng)的這些叔叔被我這條短信雷死了，女兒又問：媽媽媽媽，為什么他們會雷死啊，難道。

7、把她叫到一邊，給她一大筆錢，編造一些為她保留顏面的話，再寫一些很棒的評語，和顏悅色地把她送出門。

8、有家長稱評語是老師寫的,每到精彩處,老師就給出一顆星,全文共給出四顆星。

9、這樣的評語,既不夠突出黃國卿等人的性格和特征,又空話無憑。

10、把她叫到一邊，給她一大筆錢，編造為她保留顏面的話，再寫很棒的評語，和顏悅色地把她送出門。

11、請留下您的評語和建議，俾使我在下一篇，能寫得更好…

12、通過對這些模糊詞語的語用分析，可以加深人們對股評語言的模糊特性的了解，正確對待股評分析。

13、注冊主任DougScrima說，雇主和研究生院喜歡這些評語，即“評論”。

14、家長會是否可以換個開法;學(xué)生評語不要老是“上課要遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績還要更上一層樓”之類的套話。

15、同樣的評語也適用于那些賣煤末的，更適用于賣碎玻璃和磚渣的小販。

16、塘廈中學(xué)羅文聰老師學(xué)生評語:一位很有愛很敬業(yè),也很疼她的孩子們的好老師。

17、四年級時,班主任在評語欄上這樣寫過‘優(yōu)點(diǎn):膽小’,我最害怕體育課與勞動課;在全班同學(xué)注視下,從跳箱上翻過去,簡直是一種恥辱。

18、如果一個民族贏得的文化評語是“見利忘義”、“哲學(xué)的貧困”或者“藝術(shù)沙漠”,這種恥辱是金山銀山的耀眼光芒所無法掩蓋的。

19、聽說投稿需要方格稿紙,于是把上學(xué)時沒用完的作文本撕下,將評語欄剪去用來謄抄稿子。

20、博覽會留言簿上的評語絕大多數(shù)是好評.

21、股評語言最大的特點(diǎn)就是模糊手段的運(yùn)用。

22、曾經(jīng)有位素不相識的小學(xué)生輾轉(zhuǎn)把自己的作文集打印復(fù)印成冊,交給“王爺爺”寫評語。

23、整幅作品誠如蘇軾對米字的評語,如“風(fēng)檣陣馬,沉著痛快。

24、香港乒總給兩人制作了精美的紀(jì)念獎牌,給惠鈞的評語是“懋績嘉獻(xiàn)、功澤永志”,李惠芬的則是“成績卓越、貢獻(xiàn)斐然”。

25、老師們說,最難“對付”的就是中等生,怎么樣的學(xué)生放到這個等級里為難,怎么樣將評語寫得個性生動又對學(xué)生有幫助更難。

26、批評語言學(xué)的研究對象主要是大眾語篇，例如：電視、廣告、報刊、官方文件和法律法規(guī)等。

27、硃卷通常都有固定的格式,先載姓名履歷,繼載始祖以下尊屬及兄弟叔侄、妻室子女,附載受業(yè)、受知師,最后刊載答卷及考官評語。

28、她因反對公司政策而得到考績不良評語。

29、簡潔賅要的評語，不但呈現(xiàn)出蕭先生的詞學(xué)觀，也呈現(xiàn)蕭先生的學(xué)養(yǎng)性情。

30、林宥嘉一連七天與丁文琪共處一室,儼然不介意劈腿、負(fù)心漢、小三等外界評語,兩人濃情密意,丁有望藉此扶正成為“公開女友”。

31、她拒絕嫁給一個官商的兒子,投考了紐約戲劇藝術(shù)?？茖W(xué)院,主考官在錄取評語欄中寫道:這個卓越的孩子會像鮮花一樣盛開。

32、許卲每個月都要公布對于天下賢才的評價,從朝廷到地方,每個月都等他公布分?jǐn)?shù)和評語,被稱為“月旦評”。

33、打開軟件,輕點(diǎn)鼠標(biāo),從評語庫中選出若干語句進(jìn)行組合,一分鐘內(nèi)就能輕松搞定學(xué)生評語,寫評語也能如此“高科技”引爭議。

34、有新戰(zhàn)士給他寫下“走召弓雖”的評語。

35、他對身在劍橋的同代人維特根斯坦的評語是：“可怕的人，總是說個沒完?！?。

36、對于這本因許多穢褻描寫而為封建士大夫所不齒的小說,張竹坡以其獨(dú)特的藝術(shù)鑒賞力寫下了“第一奇書非淫書論”的評語。

37、學(xué)生評語如何寫出個性,學(xué)生評語。

38、他留在我作文本上紅墨水評語字跡秀媚謹(jǐn)嚴(yán),近乎恭楷,我愛看他的字。

39、年關(guān)歲末，總結(jié)總結(jié)，今年你的表現(xiàn)真不錯：餓就吃，渴就喝，站久知道坐坐，體溫高知道是發(fā)熱，高興了知道咧著大嘴樂。評語：你很正常，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！

40、批評性話語分析，也稱批評語言學(xué)，旨在探究語言、意識形態(tài)以及權(quán)力的關(guān)系。

41、任何批評語言在這種語言暴力構(gòu)筑的正當(dāng)性面前都只能欲言又止。楊念群

42、祠堂正殿供奉的張文獻(xiàn)公塑像風(fēng)儀秀整,讓人不由想到后人對張九齡的評語——風(fēng)度蘊(yùn)藉。

43、更新期間,柴刀有過興奮也有過彷徨更是有過束手無措的時候,尤其在朋友看過本書原來結(jié)尾部分之后給出的評語更是令柴刀猶如五雷轟頂。

44、通過批評語言學(xué)中的及物性理論和分類理論，以及評價理論系統(tǒng)對這兩篇演講進(jìn)行對比性的分析。

45、毋庸置疑地,他是一個勇猛且善于用兵的大將,但宮廷內(nèi)卻有一部分人無視他所建立的武勛,給予其貶義甚多的評語。

46、我拿過成績單,在評語欄里寫上:你是個乖巧可愛的孩子,你的笑容就像一輪明艷的太陽,讓我溫暖。

47、遺漏了一些離經(jīng)叛道文本?可上評語欄褻瀆我們。

48、另一個縣只安葬尸體1700余棺,卻報告境內(nèi)完全葬盡,得到的評語是辦理認(rèn)真,記大功表彰。

49、他對唐納德照顧了一年，寫出的評語還不到半頁。

50、滿族中得此奇人,總要算出乎其類,拔乎其萃了!這個對康熙的評語,更有實(shí)事求是的精神。

51、一學(xué)生，成績年年倒數(shù)第一，常與人打架，按領(lǐng)導(dǎo)要求老師想給學(xué)生好聽一點(diǎn)的期末評語，怎么寫?。勘?qiáng)回復(fù)：該生成績穩(wěn)定，動手能力強(qiáng)。

52、每次作業(yè)批改后，王老師都給我們寫幾句評語。

53、平安夜祝福點(diǎn)評語：人品：公平正直。性格：四平八穩(wěn)。特點(diǎn)：平易近人。家庭：歌舞升平。事業(yè)：平步青云。財運(yùn)：七平八滿。健康：心平氣定?？偨Y(jié)：平安無事。希望：歡若平生。祝你：。

54、信息一發(fā)出,同僚和下屬們都會默契轉(zhuǎn)發(fā),領(lǐng)導(dǎo)干部隨后再在別人的轉(zhuǎn)帖下點(diǎn)贊鼓勵或者寫個評語壯大聲勢。

55、請將我批閱的評語,以及你寫的文字,從頭開始仔細(xì)對照閱讀.

56、在此我們指出這群勤奮的人建立了一個殖民地，為后繼者立定了一個高標(biāo)準(zhǔn)，也為美國早期文化奠立了基礎(chǔ)，這樣的評語也就足夠了。

57、在你在評語欄扔磚頭之前，我們必須要承認(rèn)菱形圖案確實(shí)能夠產(chǎn)生一些特別有魅力的效果。

58、“條理清楚”則是耿協(xié)峰對李光耀行文邏輯的評語。[查字典 www. ch a z idia n. com造句]

59、評語:顏色:淡淡的帶有微少的檸檬色澤,且非常透徹明亮.

60、你的表現(xiàn)真不錯：餓就吃，渴就喝，站久知道坐坐，體溫高知道是發(fā)熱，高興了知道咧著大嘴樂。評語：你很正常，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！

61、好!有家長稱評語是老師寫的,每到精彩處,老師就給出一顆星,全文共給出四顆星。

62、前人評語搜羅賅備,去取謹(jǐn)嚴(yán),名物訓(xùn)詁各有箋釋。

63、去找當(dāng)時的著名人才學(xué)家許劭,讓許劭給曹操下一個評語。

64、本文運(yùn)用定性研究的方法，從語用學(xué)的角度分析學(xué)生手冊教師評語中的批評言語行為、策略及效用。

65、湯姆瀏覽了一遍，看到了諸如“判斷力差”和“行為有待商榷”這些評語。

66、枇評語篇分析所關(guān)注的一個重要領(lǐng)域是大眾語篇和官方話語，旨在揭示語言使用、意識形態(tài)和權(quán)勢之間的互動關(guān)系。

67、是據(jù)第一代文人本,增評語,加繡圖,改動文字(如:改寫53、54回,改帝諱,改西門慶的生辰八字)而成。

68、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的重要組成部分,學(xué)生評語就像一面鏡子,照出了一個學(xué)生在校的整體表現(xiàn)和精神風(fēng)貌,也照出了一位老師的教育藝術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)。

69、請留下您的評語和建議，俾使我在下一篇，能寫得更為滿意…

70、可這份成績單最大的“亮點(diǎn)”不在于分?jǐn)?shù),而在于評語欄,班主任給的評語居然是:進(jìn)步顯著,學(xué)習(xí)成績提高快……

71、華納總裁早就給出評語“你可以直接出唱片了”,于是李佳薇順理成章簽約華納,成為新天王林俊杰的“新扎師妹”。

72、如此妄下評語只能說暴露了此人只是個無學(xué)術(shù)縝密性的假學(xué)者。

73、福建近日出臺文件規(guī)定,教師寫學(xué)生評語時,要多用激勵性語言。

74、每次“評語”一出,立即就會有中央科教組等單位委托國圖查找原句出處。

75、本文從批評語言學(xué)的角度分析美國報刊對中國反分裂法的報道，旨在揭示媒體語篇中語篇結(jié)構(gòu)與社會意識形態(tài)結(jié)構(gòu)之間的辯證關(guān)系。

76、走近祠堂,祠堂正殿供奉的張文獻(xiàn)公塑像風(fēng)儀秀整,讓人不由想到后人對張九齡的評語——風(fēng)度蘊(yùn)藉。

77、真正引人深思者,乃是一位網(wǎng)友的評語:“彭宇案”一紙判決,讓中國的道德水平倒退了30年。

78、我對女兒說："你只看了那個及格分，沒細(xì)看老師的評語，其實(shí)老師言之有理。"。

79、另一評委陳潔靈給評語時,則認(rèn)為梁皓婷自創(chuàng)拍子,未能將林振強(qiáng)的詞意表達(dá)出來,又稱梁皓婷感情過分泛濫。

80、我和妻子聽了這樣的無厘頭評語，除了傻笑之外，真是無能無力了。

81、老師是什么？老師就是那默默無聞的大地，呵護(hù)著他們的每一寸生命，為他們遮風(fēng)擋雨；老師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開辟了大道；老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。

82、丁爹爹印象最深的,還是代寫學(xué)生評語。

83、小學(xué)作文《三十年后的我》孩子這樣寫道：“今天天氣不錯，我開著老公結(jié)婚周年送的勞斯萊斯，戴著三克拉大鉆戒，脖子上掛著紅寶石項(xiàng)鏈，帶著小孩到大森林公園去玩，突然，路上沖出一個渾身惡臭、滿臉污穢、無家可歸的老太太，天?。∷谷皇俏业恼Z文老師！”——老師的評語：這個星期你站著上課…

84、請留下您的評語和建議，俾使我在下一篇，能寫得更加滿意…

85、恭喜你獲“四好青年”獎?wù)隆＜?span style='color: red' class='cred'>評語是：心態(tài)好，豁達(dá)有深度；人緣好，穩(wěn)重有風(fēng)度；身體好，加班沒難度；事業(yè)好，業(yè)績創(chuàng)高度！再祝青年節(jié)歡度！