1、任重道遠(yuǎn)：人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國建設(shè)接班人的重?fù)?dān)，真是任重道遠(yuǎn)。

2、在以學(xué)堂取代科舉的選士制度下，法政教育因其獨特的培養(yǎng)目標(biāo)被世人視為入仕的終南捷徑，法政學(xué)科因此成為求學(xué)者的首選科目。

3、“根據(jù)協(xié)議,在人才培養(yǎng)和獎學(xué)金設(shè)置方面,雙方將共建各級各類人才實習(xí)、實訓(xùn)及實踐基地,并通過人才互兼、互聘,實現(xiàn)人才資源共享。

4、專職青年教師是仰恩大學(xué)的主力軍，出現(xiàn)了“青年教師峰值”，其培養(yǎng)問題直接關(guān)系到學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。

5、誦讀經(jīng)典，泛舟書海；修身律己，培養(yǎng)德才。誠信不能流失，純樸不能更改；道德不能滑坡，文明不能斷代；良知不能泯滅，精神不能缺鈣！

6、立體幾何是中學(xué)階段的重要課程，在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、抽象思維能力等方面具有重要意義。

7、目的探討真菌誘導(dǎo)子對胡桐懸浮培養(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生紅厚殼素的影響。

8、教育技術(shù)學(xué)就是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)化社會中的ICT人才。

9、上皮樣小細(xì)胞數(shù)量多，增殖速度較快，在原代和傳代培養(yǎng)的中后期皆可形成細(xì)胞單層。

10、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)尼古丁具有減緩左旋多巴胺神經(jīng)細(xì)胞流失速度的作用，但在不具有尼古丁受體的小鼠腦組織培養(yǎng)皿中不起作用。

11、帕哈爾丁也頗感人才之困,因此創(chuàng)辦了計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校,培養(yǎng)公司和新疆需要的計算機(jī)加動漫行業(yè)的人才。

12、臺灣被沒有自己文化歷史一度追隨中國爬行的小日本擄奪為殖民地,培養(yǎng)了一幫如李登輝那樣沒有一點民族血性的日本奴才。

13、俞和軍提醒新生家長,目前中小學(xué)已開學(xué),家長要鍛煉孩子習(xí)慣離開父母,盡可能減少孩子的依戀心理,鼓勵孩子與人交往,培養(yǎng)孩子的合群性。

14、老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

15、厭氧振蕩培養(yǎng)可促進(jìn)磷化氫的釋放,從而提高磷酸鹽去除率.

16、建筑法課程是為培養(yǎng)工程管理專業(yè)的學(xué)生掌握建設(shè)工程方面的法律理論知識，適用于工程管理專業(yè)房地產(chǎn)方向本科高年級的教學(xué)。

17、建筑物資儲備,培養(yǎng)工徒并授以法式,規(guī)定工期制度以求勞逸結(jié)合。

18、全國解放后,上海成立戲曲學(xué)校和京昆劇團(tuán),培養(yǎng)昆曲新人,舉辦昆劇觀摩演出,使得昆曲這一古典藝術(shù)得以傳承。

19、國有企業(yè)更不能放棄對青工綜合素質(zhì)提高的培養(yǎng)責(zé)任，要加強思想教育，鼓勵自學(xué)成才，創(chuàng)造培訓(xùn)機(jī)會，放手青工施展才華。

20、“這種非游離狀態(tài)的培養(yǎng)基含有水分和養(yǎng)分,能讓金藻和角毛藻在太空里慢慢地喝夠水。

21、其后發(fā)覺誤聽奸人之言,受人播弄,便盡力補過,不僅費盡心力將我培養(yǎng)成一位武功高強的英雄好漢,還冒險在聚賢莊救過我的性命,也算得上是有情有義。

22、結(jié)論不同天數(shù)的培養(yǎng)液黏度與牛頓流體的特性非常相似，黏度的變化將引起剪應(yīng)力的改變。

23、1963年他鑒于中醫(yī)人才的匱缺,后繼無人,便與張東木等實業(yè)界人士集資組建中醫(yī)學(xué)校,培養(yǎng)了一批中醫(yī)人才。

24、小鳥可以飛翔，那是藍(lán)天把它召喚。魚兒可以游泳，那是大海把它照顧?；▋嚎梢蚤_放，那是春天把它養(yǎng)護(hù)。孩子能夠成長，那是教師把他培養(yǎng)。祝教師節(jié)快樂。

25、因此，高等專科教育大力培養(yǎng)高素質(zhì)的中等專業(yè)技術(shù)人才，已成為我國目前高教發(fā)展改革的當(dāng)務(wù)之急。

26、分別取復(fù)合培養(yǎng)1天到10天的培養(yǎng)上清液，測定淀粉酶含量，檢測2組SD大鼠頜下腺細(xì)胞的分泌功能。

27、主角自小得爺爺培養(yǎng),小小年紀(jì)便道功小成,十六歲終于功成,遂獨自行走都市,經(jīng)一件件鬼怪之事,歷一幕幕陰陽之變。

28、堅持“工學(xué)結(jié)合”特色，強化操作技能實訓(xùn)，突出動手能力培養(yǎng)。

29、霍林郭勒市大力實施人才強市戰(zhàn)略,積極培養(yǎng)、引進(jìn)、使用各類人才,為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)注入了新的活力。

30、黑大法學(xué)院院長胡東表示,通過本次活動建立了一種法律實務(wù)部門和高校之間的全面雙向交流合作機(jī)制,目的是為了培養(yǎng)高水平的法治人才。

31、憶祖國創(chuàng)業(yè)不易，思祖國勝利之道，看祖國江山如畫，悅祖國繁盛安康，尊祖國訓(xùn)之教導(dǎo)，報祖國培養(yǎng)之恩。在國慶到來之際，祝祖國母親節(jié)日快樂！

32、在通過培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)腦膜炎奈瑟菌呈陽性的7份腦脊液標(biāo)本中，有4份屬于血清組W135。

33、描述了在不同接種方法和培養(yǎng)方式下，玫煙色擬青霉的培養(yǎng)性狀和產(chǎn)孢特性。

34、近期平臺還開展了職工微課堂,讓每個工人上臺講課,各講所長、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)工人共同進(jìn)步。

35、至于那些在自然情況下,由月亮灑下的靈華凝結(jié)而成的無屬性月石更是珍貴無比,只有在一些勢力強大,底蘊深厚的勢力中,才會用來培養(yǎng)新人。

36、以馬鈴薯普通四倍體栽培品種“抗疫白”和“隴薯3號”脫毒苗為材料，研究了離體條件下外源激素和3種培養(yǎng)方式對馬鈴薯試管薯誘導(dǎo)和發(fā)育的影響。

37、平安夜吃蘋果，情人節(jié)送玫瑰；植樹節(jié)請你與家人共植一棵生命樹：葉葉覆蓋，枝枝交通，發(fā)揚相親相愛好傳統(tǒng)；親近自然，呵護(hù)生命，培養(yǎng)清潔環(huán)保新習(xí)慣。

38、他提到，自我感覺良好且政治方向正確的教學(xué)，培養(yǎng)出的孩子往往沒有“現(xiàn)實”概念。他還談到如何利用“現(xiàn)實”迎接現(xiàn)實世界的失敗。

39、天倫集團(tuán)將拿出1萬元獎勵天倫集團(tuán)退休職工劉士林,感謝他為國家為民族培養(yǎng)出了天之嬌女。

40、悟道是知識轉(zhuǎn)化為能力的內(nèi)化過程，素質(zhì)的培養(yǎng)須通過師生一招一式的交流互動和示范效仿。

41、在培養(yǎng)方案中，應(yīng)當(dāng)堅持法學(xué)類課程的主干地位，同時著力提高學(xué)生的實踐能力。

42、隨著蕓苔屬作物小孢子培養(yǎng)技術(shù)的日趨成熟,應(yīng)用范圍也越來越廣泛.[www. cha zi d i a n. com/zj-318936/查字典造句網(wǎng)]

43、正義感也需要培養(yǎng)和涵育,需要制度建設(shè)為它背書。

44、“75年桃李芬芳,中正學(xué)院以尊師愛生的校風(fēng)、培德育才的教風(fēng)、勤勉求知的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)了一批批兼有中華文化氣質(zhì)和國際視野的精英人才。

45、中國必須尋找能夠激發(fā)思考、培養(yǎng)辨別能力的娛樂方式,否則,現(xiàn)有的娛民方式也許會把一代人變成愚民。

46、葉老今年73歲,也是名丑文覺非的入室弟子,在兩大名師的熏陶培養(yǎng)下,他的表演技藝日益精湛,并于1995年榮獲了全國戲曲匯演牡丹獎。

47、結(jié)論：培養(yǎng)的人牙囊細(xì)胞具有合成與分泌EGF的能力，流體靜壓力可以影響體外培養(yǎng)的人牙囊細(xì)胞EGF的分泌。

48、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。

49、空氣和溫度是培養(yǎng)霉菌生長的基本條件。

50、委托培養(yǎng)碩士生均實行合同制.

51、老師，您是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；老師，您是園丁，辛苦了自己，培養(yǎng)了花朵；老師，您是春蠶，縛束了自己，溫暖了世人。

52、煩惱像嬰兒，可以在培養(yǎng)中長大。

53、本文本以心理學(xué)和教育哲學(xué)為基礎(chǔ)，用多元智能觀評價了電腦游戲與兒童思考能力的培養(yǎng)的關(guān)系。

54、趣味性的話題讓學(xué)生暢所欲言腦、眼、口、手并用，使他們在興趣盎然中自由地探究、表達(dá)陶冶了性情增長了知識培養(yǎng)了能力。

55、4人中,用謝,是為貫徹任用臺籍干部政策;用俞,則是安撫對政治改革不滿的元老派和保守派;蔣經(jīng)國有意培養(yǎng)接班的則是孫運璇、李登輝。

56、方法原代分離人胰島素瘤細(xì)胞，經(jīng)多次篩選培養(yǎng)進(jìn)行純化。

57、結(jié)論離心管培養(yǎng)軟骨具有獨特的超微結(jié)構(gòu)，可作為關(guān)節(jié)軟骨和生長板的移植物。

58、教學(xué)設(shè)備齊全，課程體系科學(xué)合理，學(xué)生管理嚴(yán)格，全系以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)專業(yè)和培養(yǎng)一流人才為目標(biāo)和宗旨。

59、我國實現(xiàn)人的現(xiàn)代化的根本是要培養(yǎng)“四有”新人，根本途徑是加強社會主義精神文明建設(shè)。

60、員工是公司的第一產(chǎn)品;培養(yǎng)優(yōu)秀的員工，是企業(yè)運作的首要目標(biāo)。

61、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

62、培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力的人才是知識經(jīng)濟(jì)時代的迫切需要，也是我國“建設(shè)創(chuàng)新型國家”和我省實施“江西崛起新跨越”戰(zhàn)略的要求。

63、高職語文教學(xué)的立足點應(yīng)建立在其實用上，因而要大力提倡審美教學(xué)、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)和應(yīng)用文教學(xué)。

64、十年過來了，XX收獲萬千；十年過去了，XX鑄造輝煌。XX小學(xué)，一個美麗的校園，XX小學(xué)，一個培養(yǎng)人才的搖籃。謳歌十年華誕，續(xù)寫世紀(jì)新篇。

65、現(xiàn)代工業(yè)因為各種科學(xué)發(fā)明而日趨復(fù)雜，渴望真正成功的工人，必須要有一種普通教育的良好基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上培養(yǎng)他的專門技能。

66、家教,就是一段潤物無聲、感人心脾的故事,就是開展公民道德教育、培養(yǎng)有理想、講道德公民的活教材。

67、在高中的三年里我要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為進(jìn)入理想大學(xué)而奮斗。

68、同時，這些學(xué)生名額同樣不屬于政府規(guī)定的大學(xué)限招名額，主要因為他們已經(jīng)被預(yù)定成為某些企業(yè)的培養(yǎng)對象。

69、本文根據(jù)教學(xué)實踐并借鑒國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗，就以科研活動帶動建筑管理工程類研究生培養(yǎng)的合理性和必要性進(jìn)行了綜合闡述。

70、筆者以為,就算不能使每個孩子盡其所長培養(yǎng)成才,教育的重要意義,還在于把學(xué)生培養(yǎng)成為一個真正的人,一個能理解生活、身心健康的人,這與分?jǐn)?shù)并沒有直接的關(guān)系。

71、此外，表達(dá)這種TC嵌合型核心蛋白的細(xì)胞用雙砷染料印跡后，繼續(xù)被培養(yǎng)，用于制造熒光HBV病毒體。

72、面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，各級黨組織應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)和選拔年輕干部作為重要的政治任務(wù)自覺地抓緊抓好。

73、希望家長和學(xué)生都能理性對待藝考，真正找到孩子自己的興趣和特長，加以培養(yǎng)。

74、經(jīng)過上萬代的循環(huán)，他的系統(tǒng)培養(yǎng)出的軟件程序，幾乎和由人類程序員編制的最佳排序程序一樣短。

75、“Alice小輝輝”說,準(zhǔn)軍事化管理是否有助于學(xué)習(xí)成績提高、學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),她對于該項管理規(guī)定的實際作用持懷疑態(tài)度。

76、小鼠胰島培養(yǎng)72小時后，酶抑制劑處理過的胰島山梨醇水平較對照組顯著降低。

77、方法：自1月齡兔分離軟骨細(xì)胞，離心管培養(yǎng)2周形成軟骨。

78、數(shù)學(xué)建模課程的開設(shè)及數(shù)學(xué)建?；顒拥拈_展，是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的一種有效途徑。

79、獲取訂單的道路是從尋找客戶開始的，培養(yǎng)客戶比眼前的銷售量更重要，如果停止補充新顧客，銷售代表就不再有成功之源。

80、其產(chǎn)酶活性是出發(fā)菌株的4.73倍，經(jīng)過傳代培養(yǎng)，該菌株的高產(chǎn)纖溶酶的特性能夠穩(wěn)定遺傳。

81、在她擔(dān)任東方歌舞團(tuán)任團(tuán)長期間,培養(yǎng)了遠(yuǎn)征、鄭緒嵐、朱明瑛、陳俊華、郭蓉、牟玄甫、索寶莉等大批音樂人才。

82、這十幾號人不愧是崔靜棠培養(yǎng)出來的復(fù)興社骨干,當(dāng)真有股子愣勁,不僅不怕遠(yuǎn)方滾滾而來的鐵幕,眼中甚至流露出狂熱的光芒。

83、目的探討提純的約氏瘧原蟲合子培養(yǎng)形成動合子的方法。

84、黨啊，黨啊，您就像親愛的媽媽，把我培養(yǎng)大，送給我進(jìn)學(xué)堂，教我學(xué)文化，從此我有了理想，投身到祖國建設(shè)大家庭。我一生不忘黨的恩情，親愛的媽媽。

85、以引進(jìn)爬山虎種子無菌苗為試驗材料,對爬山虎組織培養(yǎng)中褐化現(xiàn)象進(jìn)行了研究.

86、理智·思想腦筋若無正確的思想的培養(yǎng)，任它怎樣發(fā)達(dá)，這發(fā)達(dá)總是畸形的發(fā)達(dá)，那么一切的行為都沒有穩(wěn)定的正確的立足點。聶耳

87、他們培養(yǎng)的學(xué)生,不僅成績好、身體好,還要品性好。

88、中央領(lǐng)導(dǎo)同志在會上提出一個重要命題,“好人主義培養(yǎng)不出好干部”,寓意深刻、耐人尋味。

89、通過參與太極柔力球運動可以使我們以退忍、平和、柔婉、智巧的心態(tài)看待生活，培養(yǎng)積極的心態(tài)，陶冶情操。

90、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)?span style='color: red' class='cred'>培養(yǎng)而后可以實現(xiàn)。陶行知

91、本文介紹了作者在初中化學(xué)的啟蒙教育中，通過啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維品質(zhì)的初步嘗試。

92、學(xué)校要培養(yǎng)學(xué)生判斷是非曲直的能力，以免學(xué)生隨波逐流。

93、與此同時,按現(xiàn)有招生、教育制度選拔和培養(yǎng)出來的博士生質(zhì)量也開始受到質(zhì)疑,甚至有“高分低能”之說。

94、有達(dá)到目標(biāo)的手段：注重應(yīng)用、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，參與項目研究，提供鍛煉平臺。

95、面向知識經(jīng)濟(jì)革新、發(fā)展經(jīng)濟(jì)地理學(xué)，強化經(jīng)濟(jì)地理人才培養(yǎng)已成為經(jīng)濟(jì)地理學(xué)目前發(fā)展的首要任務(wù)。

96、此外，我們的公共教育體系毫無積極作用，反倒是在培養(yǎng)輟學(xué)的學(xué)生和半文盲方面功效卓絕，而我們甚至還沒有打算改變這一現(xiàn)象。

97、尤其是長期從事鍛煉，對提高人的判斷力、應(yīng)變力等思維培養(yǎng)有較好的作用。

98、由種子開始培養(yǎng),若是不知道父本母本的品種,不可以登錄.

99、為加強高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和提高人口質(zhì)量，應(yīng)把終生體育思想教育貫徹到學(xué)校體育工作中。

100、斗志，在搶奪中升起；激情，在運動中點燃；霸氣，在灌籃中顯現(xiàn)；默契，在傳球中培養(yǎng)；友情，在賽場上升華；觀眾，為籃球而瘋狂。國際籃球日，熱愛籃球，享受快樂！