1、“這是清代嘉慶年間專門用來存放皇帝實錄、圣訓等重要檔冊的‘石室金匱’,也就是現代意義上的檔案柜,它是本次檔案展中展出的鎮館之寶。

2、該書是一部口述實錄,受訪人為灰娃、何方、賀延光、李大同、楊樂。

3、到目前為止,已先后開展了有關論文撰寫、課堂實錄研討、案例剖析、如何輔優補差、如何聽課、評課等論壇活動10多次,有效促進了新教師的專業成長。

4、(《清太宗實錄》卷二九)阿濟格率兵,自雕鶚堡入長安嶺,攻延慶,克昌平,北京戒嚴。

5、另外，由于唐后期五代藩鎮割據，戰爭較多，中央王朝自顧不暇，實錄不全，后代的修史者所憑借的實錄有限，從而使這一階段的史料稀少，記載零亂。

6、一部了解邁克爾。杰克遜孌童案法庭實錄的必讀之作。

7、何靜、周燕妮、呂玉蓮、譚顯坤、康博韜、修暢、何燕、嚴怡、侯松等9位教師的課堂實錄被評為市級“優課”,另有16堂課被評為“良好”。

8、其《實錄》中所書德宗、順宗朝禁中事,尋訪根柢,蓋起謬傳,諒非信史。

9、下面就是高歌講他回來以后的故事,這里是口訴實錄。

10、呂玉蓮、譚顯坤、康博韜、修暢、何燕、嚴怡、侯松等9位教師的課堂實錄被評為市級“優課”,另有16堂課被評為“良好”。

11、《明太祖實錄》卷七六洪武五年十一月壬申條。

12、“足價才可足秤”檔主何以明目張膽?暗訪實錄:經過講價,檔口答應龍蝦每斤價格從180。

13、朕惟皇祖皇考洎于熹皇,止慈止孝炳若日星,載之實錄,自足光照盛美。

14、新華社電日本宮內廳長官風岡典之9日透露,記錄已故裕仁天皇的《昭和天皇實錄》編撰工作進入收尾階段,預計將在今年3月底完成,提交給明仁天皇。

15、在第三章中，他精選了眾多教學案例的幾例，展示了他獨特而快樂的精彩課堂實錄。

16、這樣的好日子那些人為什么不珍惜?為什么還要殺人?這些人,槍斃他們都算便宜了!受傷人員采訪實錄。

17、沒有重點難點硬要找到重點難點,臆想出復雜的“舞臺說明”,將教案寫成了課堂實錄。

18、檢察機關今天開始列舉94本“冠豐華”罪證實錄。

19、百色中院目無國法,民告官不立案,視頻實錄驚人內幕！

20、《明太祖實錄》記載航海侯張赫和靖海侯吳禎,都曾率領舟師巡海到“琉球大洋”。

21、據新華社電日本宮內廳長官風岡典之9日透露,記錄已故裕仁天皇的《昭和天皇實錄》編纂工作進入收尾階段,預計將在今年3月底完成,提交給明仁天皇。

22、積極組織教師參加校內外教學基本功、優秀課、教學設計、教學實錄、課件設計等各級各類比賽,通過比賽提升教師專業素養。

23、以下為毛福民委員代表全國政協文史和學習委員會的發言實錄。

24、分三個階段實錄了濰坊醫學院醫學人文社會學科25年的發展軌跡。

25、“《圣祖實錄》康熙三十七年”記載,當年“土地肥饒,禾谷甚茂,旱田諸種無不有之”“蔬菜瓜茄之屬皆有”。

26、菁華內容,以及部分最新創作感悟,從“風情實錄”“文事清流”“萬象人生”三個方面述及日本文化的各個角落,文章視角獨到,文筆簡潔,觀點新穎,舉重若輕。

27、明代纂修的歷朝實錄是史學研究的重要資料。

28、翻開《清實錄》,嚴厲指斥和禁阻官員之間“迎往送來,交際饋遺”、“饋送燕會”、“聚飲成風”的上諭幾乎史不絕書。

29、周燕妮、呂玉蓮、譚顯坤、康博韜、修暢、何燕、嚴怡、侯松等9位教師的課堂實錄被評為市級“優課”,另有16堂課被評為“良好”。

30、首先從微觀的教師教學行為角度來對一些課堂教學實錄進行分析研究，通過分析歸結出閱讀課堂的有效教學行為。

31、斯皮瓦克說：“盡管不可能百分之百地證實錄像的真實性，但是，已有的所有證據都表明，從技術角度來看，這段錄像有很大的真實性。”。

32、本報熱線版設有“核實錄、呼聲站、回應臺”等板塊。

33、薛三省在研究歷朝實錄凡例基礎上，對書法進行了形式上的歸納，提煉出了一系列的術語，構筑了相對完整的實錄書寫方法體系。

34、去年二月,某建材行業報紙還專門刊發了《靈蛇之珠——東北水泥行業“鎖窯”保價采訪實錄》,其他地區的水泥廠也專程前往東北取經。

35、百色中院目無國法,民告官不立案,視頻實錄驚人內幕!

36、據宋真宗實錄載:大中祥符七年九月上對侍臣曰:自元符之降,朕欲與天下臣庶同上玉皇圣號。

37、本文從地域文化的角度對范成大的山川行旅詩歌進行研究，主要探討此類詩濃郁的地方風味特色及以實錄寫山川行旅詩的特色。

38、本報熱線版設有“核實錄、呼聲臺、回應臺”等欄目。

39、有唐一代，史評、典志、實錄、詔令等又有新發展，逐漸形成類目。

40、更不乏有學者在教學中分享最新研究成果,如此一來,講義不是簡單的課堂實錄文字版,更是有誠意的學術結晶。

41、通過課前深度訪談、課堂實錄和課后追溯式訪談，筆者發現，教師信念中的教學信念是教師信念的核心，對大學英語課堂教學產生直接的影響。

42、本書是國學大師顧隨在北京大學等校講授中國古典散文的課堂實錄,由其學生葉嘉瑩記錄。

43、盡管隔著大屏幕,但成都七中育才學校英語老師的教學實錄視頻,已然將兩所相隔幾百公里的教學緊緊聯系在一起。

44、每月一次直播答疑,與遠端老師集體教研,她提供ppt、教案和課堂實錄等,無私分享了課堂實錄420個,精品教案138篇,經典課件138個,活動設計64個。

45、不愿作官家道旁德政碑,不鐫實錄鐫虛辭。

46、嘉泰二年二月慶元黨禁正式解除,陸游的起用在熹泰二年五月,他的官銜是中大夫、直華文閣、提舉?神觀、兼實錄院同修撰、兼同修國史。

47、本文列舉的兩個教學案例都是本人的教學實錄。

48、天陰下雨不能阻，手拿攝相記實錄，勤勞認真把稿寫，傳遍街巷報信息，為國為民把汗擦，不屈不服報黑暗，擴大信息傳播速，知天知地知人民，祝國祝家祝記者，送情送禮送祝福。記者們節。

49、該部分同樣依據非言語行為的理論制定觀察表，對課堂錄像和課堂實錄觀察，并對數據加以分析。

50、游戲公司客服實錄。客戶：你們公司的游戲怎么不能玩？客服：如果有光盤質量問題可以去經銷商那里調換。客戶：算了，反正也只用了五塊錢！客服。

51、教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源或資源鏈接,有條件的教師還可以上傳課堂實錄和測評練習等。

52、801423,在這里可以看到已刊登的征文、各期的課堂實錄。

53、盡管隔著大屏幕,但成都七中育才學校英語老師的教學實錄視頻,已然將兩個相隔幾百公里的教室緊緊聯系在一起。

54、以后的10年，我會像野生動物一樣，以殘暴的狀態饑餓著的。在一個實錄里我看過‘吃飽的動物不殘暴’。就像饑餓的動物一樣，對演戲的饑餓會通過作品一點點被消除掉的。還有就像一個日本漫畫主人公說的那樣‘是的，我把所有的一切都燃燒掉了’我也會在舞臺上把演戲的熱情燃燒到最后。金秀賢

55、(《明實錄》十一月丙申)——這里是左派大佬又一次亂引史料。

56、古代凡修國史、實錄、會要等,均隨時設置編修官.

57、逾年升秘書省正字兼實錄院檢討官.

58、實錄、會要等,均隨時設置編修官.

59、習語和諺語是一個民族文化與智慧的結晶,同時也是人民大眾口頭語典范的實錄.

60、時至今天,中國的互聯網上還能搜到不少當年辯論會相關資料,包括每屆比賽的盤點,當年的辯詞實錄等。

61、澳洲多元文化教育中心小朋友中文教學實錄。

62、CCTV《生活567》5月5日至5月6日播出《走進禁漁期的水上人家》,以下為節目實錄。

63、約沙法特前后其余的事跡，都記載在哈納尼之子耶胡的言行錄上；這言行錄收集在以色列列王實錄內。

64、回廊盡頭,是“國光終曲”八六海戰作戰實錄,翔實記述國民黨劍門、章江軍艦全軍覆沒始末。

65、現在，你將讀到本次訪談的完整實錄版本，而英格蘭隊已然整裝待發，準備好遠附明斯克，迎接新一輪的挑戰。

66、雙響泡，工作人員實錄，云科，中區英語資源中心，云科大。

67、本文主要對“蝸牛”和“再生紙的制作”兩課的教學活動，進行了精心設計，寫出了設計方案和課堂教學實錄。

68、在我的書房里,擺放著一疊疊的文摘卡片和一柜子的文稿,它們都是我精心摘錄、收存和撰寫的有關優秀課堂的教學實錄、教學感悟和教學心得。

69、前人對此問題研究比較集中的是吳晗的《記明實錄》一文,對《明實錄》作了提要鉤玄的探討,但該文寫作方法以羅列史料為主。

70、(《清太祖實錄》卷7),川兵也不畏生死寸土不讓。

71、,此句是記載在《崇禎長編》內,而非《明實錄》。

72、01423,在這里可以看到已刊登的征文、各期的課堂實錄。（w w w .chazidian.com查字典造句）

73、太后如若下嫁,并為此發布詔書,那么也應由專使迅速送往李朝,而《李朝實錄》中卻偏偏沒有關于太后下嫁和大婚詔書的記載。

74、為對探究式課型進行有效性評估，采用了課堂觀察這一新的聽評課范式進行評價，提供了課堂觀察實錄。