1、懷著寫(xiě)信者的精神來(lái)閱讀他的信，肯定可以幫助讀信的人更透切和更深入地理解所讀的信。

2、綜合地球物理所包含的數(shù)據(jù)量大，種類繁多，因而在處理解釋過(guò)程中，數(shù)據(jù)的可視化顯得尤為重要。

3、罵你的與捧你的女人都不是理解你的女人，理解你的女人只是在你陰天出門的時(shí)候默默地為你放進(jìn)一把傘。

4、說(shuō)到底，這一命題或提法中有本質(zhì)區(qū)別的是，無(wú)理論分析且自命不凡，無(wú)思想內(nèi)涵且空洞無(wú)物，邏輯混亂且自相矛盾，理解錯(cuò)誤且糾纏不清。

5、此外，該里程碑將導(dǎo)致對(duì)提高IT治理解決方案的能力的優(yōu)先化的推薦。

6、我們雖然沒(méi)有在寫(xiě)給對(duì)方的信中發(fā)泄對(duì)這些日常生活的不滿與牢騷，但是知道在這個(gè)世界只中有另外一個(gè)人能夠理解自己，使我們都變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

7、秋天的早晨，鄉(xiāng)村總是籠罩著濃霧。走在濃霧的山林里，也能感受到“日出林霏開(kāi)”的意境。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木已開(kāi)始變得光禿。撿起幾片黃葉，使我對(duì)“葉落歸根”有了更深的理解。

8、其共同特點(diǎn)是，不必再引經(jīng)據(jù)典，進(jìn)行注釋，而是面對(duì)西方哲學(xué)的挑戰(zhàn)，根據(jù)其對(duì)西方哲學(xué)的了解，或者從批評(píng)的角度，或者從引入的角度，或者從理解和相互解釋的角度，直抒己見(jiàn)，創(chuàng)立新說(shuō)。

9、他理解的愛(ài)是用盡全力，透出絕望的氣息，只是孤獨(dú)之人的相互呼喚而已。愛(ài)是陽(yáng)光雨露，是滋潤(rùn)人心的良藥，而他以為的愛(ài)是快要渴死的人在對(duì)天空呼喚雨水。江南

10、就閱讀理解能力而言，許多學(xué)生不能正確認(rèn)讀單詞，有些人能認(rèn)讀單詞但因?yàn)楦鞣N原因不能理解所讀內(nèi)容。

11、術(shù)語(yǔ)“上半月”和“下半月”應(yīng)分別理解為自每月“1日至15日”和“16日至月末最后一天”，包括起訖日期。

12、結(jié)論EBCT可以清晰客觀地顯示先心病病理解剖形態(tài)，特別對(duì)復(fù)雜畸形的節(jié)段分析有重要價(jià)值。

13、在這世上，很多事情你可以不理解，卻必須接受。當(dāng)年明月

14、男人的愛(ài)有些時(shí)候表達(dá)方式是女人無(wú)法理解的，但是你要相信這一點(diǎn)，他還是愛(ài)著你的。

15、一次英文考試，遇到一個(gè)特別難的閱讀理解。英文很爛的歷史科代表卻拿了高分，分享經(jīng)驗(yàn)：我只看懂?dāng)?shù)字，只看懂了生和死，還有男和女。

16、欣賞朋友是一種境界，善待朋友是一種胸懷，關(guān)心朋友是一種品質(zhì)，理解朋友是一種涵養(yǎng)，幫助朋友是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)朋友是一種智慧，團(tuán)結(jié)朋友是一種能力，借鑒朋友是一種收獲，看望朋友是一種習(xí)慣，聯(lián)系朋友是一種真誠(chéng)，祝福朋友是一種心情。愿事事順心，快樂(lè)永遠(yuǎn)！

17、理解親一親家庭，幸福就來(lái)了；體貼親一親戀人，溫柔就來(lái)了；快樂(lè)親一親朋友，情意就來(lái)了；熾熱親一親燭光，浪漫便來(lái)了；我親一親美麗的你，愛(ài)情就來(lái)了。717親一親，愿你的生活里滿是。

18、中國(guó)的儒家文化講究柔中帶剛的中庸之道，很適合肖邦這種詩(shī)意的音樂(lè)。不理解肖邦音樂(lè)的人可能會(huì)覺(jué)得比較柔和，但是深入了解肖邦之后，他的音樂(lè)其實(shí)是非常激昂的。

19、如果對(duì)人體的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)有初步了解，你就不可能完整理解體位法千變?nèi)f化的運(yùn)動(dòng)。

20、病理解剖學(xué)是主要從形態(tài)學(xué)角度研究疾病的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)科。

21、任何新事物都需要許多前期工作。你需要?jiǎng)e人的理解，建立共識(shí)。

22、男人就是累，不要太疲憊，身體是本錢，健康第一位。凡事勿求全，生活照樣甜。男性健康日，理解男人，關(guān)注男人，呵護(hù)男人，永遠(yuǎn)支持男人！

23、一份好的早餐很重要。我們能容易地理解為什么。我們沒(méi)有在早餐時(shí)間之前大約十二小時(shí)之久吃任何東西。我們的身體為早晨的活動(dòng)需要食物。

24、萬(wàn)事都有一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程,書(shū)讀百變,其意自現(xiàn),這是從理解的角度說(shuō)的。

25、所幸的是,妻子和子女都理解我的這份揮之不去的中國(guó)情愫———倘若不能成行,我會(huì)抱恨終身。

26、同時(shí)，透明意味著決定投資的數(shù)據(jù)和思想不是黑箱操作，這會(huì)影響初創(chuàng)公司對(duì)其的理解。

27、作為丈夫的何先生很是理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭,自己好不容易養(yǎng)成的看報(bào)紙習(xí)慣,也被這一下弄的有些覺(jué)著不對(duì)勁,好像有什么東西卡住了一樣,不吐不快。

28、應(yīng)該清楚地理解以上原則的兩重性。

29、他們的婚姻漸漸走回到陌生人的原點(diǎn)，各自都有無(wú)能為力的缺陷所在。致命的是，這缺陷他們無(wú)法依靠對(duì)方互補(bǔ)，而只是逐漸認(rèn)清并使它凸現(xiàn)。最終它成為一個(gè)分界線，讓他們意識(shí)和理解彼此完全陌生的本質(zhì)。

30、沒(méi)人理解仙人掌的悲哀：防備了別人，孤單了自己。更沒(méi)人理解，受多深的傷害，才會(huì)長(zhǎng)出這滿身的尖刺。永遠(yuǎn)不要在一個(gè)女孩毫無(wú)防備的時(shí)候傷害她，不要讓她變成一棵孤單的仙人掌。這樣做很殘忍。

31、婦女同志注意了；婦聯(lián)總會(huì)發(fā)通知‘今年三八不尋常，婦女同志全休假，洗衣做飯不準(zhǔn)干，全部交給另一半，男同志們覺(jué)悟高，一年到頭這一回，婦女頂起半邊天，寬容理解創(chuàng)和諧’！

32、我不理解這首歌的深言大義,想必只是被淋成落湯雞之后的隨意自嘲。

33、他活了25年,又“走”了有25年,面對(duì)這位詩(shī)人的生死存歿,我們是否真的了解他、理解他?誰(shuí)能真正從他的詩(shī)中讀懂其全部秘密?不得而知。

34、今天是你的生日，我的愛(ài)人，感謝你的辛苦勞碌，感謝你給予我的關(guān)心、理解和支持。給你我全部的愛(ài)！老公，生日快樂(lè)！

35、從事拉爾運(yùn)動(dòng)的人是我們?nèi)x的民,某一天,他們將會(huì)得到新的約定的地方,因?yàn)樗麄兊膼?ài)是基于意識(shí)和理解而絕不是基于盲信。

36、從某種程度上說(shuō)，借對(duì)青年黑格爾派的解讀還可以深化我們對(duì)馬克思哲學(xué)革命的理解。

37、原子論并不會(huì)證明熱力學(xué)，但有助于更好地理解,熱力學(xué)中的結(jié)論。

38、我由于微小的細(xì)節(jié)而有理解力。

39、至于多姑娘“料定你們素日偷雞盜狗的”,就更容易理解。

40、要理解這些部分的具體含義，請(qǐng)考慮一個(gè)光學(xué)字符識(shí)別系統(tǒng)，！該系統(tǒng)掃描紙張上的符號(hào)并將它們轉(zhuǎn)換為3位的十進(jìn)制數(shù)。

41、感情不需要諾言、期限與條件。它只需要兩個(gè)人：一個(gè)能夠信任的人，與一個(gè)愿意理解的人。

42、您常在給我理解的注視，您常說(shuō)快樂(lè)是孩子的禮物。所以今天，我送上一個(gè)笑，溫暖您的心。爸爸，祝父親節(jié)快樂(lè)!父愛(ài)如山。

43、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。

44、憶術(shù)?是指記憶的本領(lǐng)嗎?挺好理解的,只要不是人體藝術(shù)就好。

45、對(duì)一篇中高級(jí)閱讀材料的正確理解，在很大程度上取決于能否準(zhǔn)確把握讀物內(nèi)部的種種關(guān)系。

46、但最重要的還是我們對(duì)每個(gè)項(xiàng)目義無(wú)反顧的全情投入，以及對(duì)事物本質(zhì)的透徹理解。

47、因此,讀者讀完這些書(shū),有助于理解當(dāng)前新興的免費(fèi)型、社群型、平臺(tái)型和分享型的商業(yè)模式,并且必須順勢(shì)而為。

48、我理解我理解,這個(gè)小鎮(zhèn)什么都沒(méi)有開(kāi)化,你消息閉塞我能理解……

49、當(dāng)然,師傅領(lǐng)進(jìn)門、修行靠個(gè)人,能否執(zhí)行或能否理解,就看你自己了。

50、但首先得打預(yù)防針：要理解你的生活如何上檔次，就要讀一些技術(shù)性的、相當(dāng)晦澀的話題。

51、因?yàn)橛仔o(wú)知，他沒(méi)能理解醫(yī)生的話，他以為他得把自己全部的血漿都輸給姐姐。

52、我理解的大意是：這就是說(shuō)，一個(gè)個(gè)性人的存在就像一條河，開(kāi)始很小，勉強(qiáng)地包在她的岸中，充滿熱情地沖刷漂石、越過(guò)瀑布。

53、上小學(xué)3年級(jí)的陶浚對(duì)數(shù)學(xué)一直很憷頭,他在數(shù)學(xué)方面的理解能力與分析能力,與別的孩子相比有些差距,父母對(duì)此非常著急。

54、引力定律解釋了許多以前所不能理解的現(xiàn)象。

55、先生對(duì)生活的觀察細(xì)微,理解深刻,把生活的沉重感引入一種幽默,智慧,“雞蟲(chóng)得失無(wú)了時(shí)”。

56、“我不希望使你對(duì)這件事抱著輕松一些的態(tài)度，”我說(shuō)，“我希望你的心是會(huì)碎的;可是我的確理解。”。

57、劉震云作品西語(yǔ)版譯者,墨西哥學(xué)院莉莉亞娜教授與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾分享了其對(duì)于劉震云作品的翻譯體會(huì)和對(duì)其作品的理解和感受。

58、沒(méi)有人能在此刻完全地理解此刻，只有往前多邁幾步，我們才能看清來(lái)時(shí)的路。安娜·昆德蘭

59、本來(lái)事情有開(kāi)心就一定會(huì)有開(kāi)心，不管那個(gè)人在不在你身邊，不管他會(huì)讓你開(kāi)心，還是會(huì)讓你不開(kāi)心，你都會(huì)去理解他，接受他；因?yàn)椋谀阈睦铮悴艜?huì)在乎他。晴雪

60、尤其是影像外型的理解多藉由上而下的經(jīng)驗(yàn)歷程決定.

61、理解、認(rèn)識(shí)其中的含義。只有這樣，才能照著葫蘆畫(huà)瓢。

62、這份教程也適用于那些想理解零宕機(jī)客戶服務(wù)奧秘的讀者，以及想了解使用不暢、可伸縮性差的應(yīng)用程序的解決方案的人。

63、故事啟發(fā)了孩子的聽(tīng)力更提升孩子的閱讀理解能力，小朋友會(huì)大量接觸自然發(fā)音和常見(jiàn)字。

64、實(shí)際上，日本社會(huì)主義的范式在一定程度上左右著留日學(xué)生的思維，并進(jìn)而影響中國(guó)社會(huì)先進(jìn)人士對(duì)社會(huì)主義的理解和實(shí)踐。

65、人類的變現(xiàn)并沒(méi)有想象得那樣崇高，但也沒(méi)有那么邪惡。我想，這才是領(lǐng)悟經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他科學(xué)的中心，也是理解各種矛盾的、錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象的根本。我們過(guò)去習(xí)慣與用英雄人物的行為來(lái)否認(rèn)人性利己的論斷，但現(xiàn)實(shí)中許多丑惡的行為又讓我們困惑。這種人性的兩面性的論述則有助于我們?cè)诶Щ笾姓业揭粭l正確的認(rèn)識(shí)事物之路。史蒂芬·列維特

66、我對(duì)人生的理解是：不能光滿足于大吃大喝，而且食欲也會(huì)逐月減弱。

67、由于問(wèn)答技術(shù)是從深深扎根于我們生活的機(jī)智問(wèn)答發(fā)展衍生而來(lái)，IBM公司以及其他地方的工程師必須對(duì)語(yǔ)境的理解更加敏感。

68、對(duì)方可能不會(huì)考慮個(gè)人的關(guān)系時(shí)，有一個(gè)購(gòu)買謝文東，你是一個(gè)膚淺的人的理解。

69、不得志時(shí)，沒(méi)有人理你，還要理解別人；得志時(shí)，不但要知道自己是誰(shuí)，還要認(rèn)識(shí)自己。

70、人類學(xué)對(duì)“文化”的概念就像數(shù)學(xué)“命題”概念一樣，是一個(gè)使廣大無(wú)邊的具體研究和理解變成可能的抽象的概念。

71、不過(guò),這也很容易理解,看張步升剛才的表現(xiàn),那姚鼐華肯定不是等閑人物。

72、所以,我理解,《辦法》是在《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》正式頒行前承前啟后、填空補(bǔ)缺的過(guò)渡性的行政規(guī)章。

73、研究謝肉節(jié)節(jié)慶活動(dòng)中迎接和送別瑪斯列尼察儀式的多神教色彩，有助于我們更好地理解俄羅斯的民族文化傳統(tǒng)。

74、插圖有助于理解課文。

75、陪義父義母過(guò)春節(jié),兄嫂從不理解到支持他“兩頭跑”劉懷強(qiáng)兄弟四人,上有三個(gè)哥哥。

76、男人，甚是辛苦勞累，卻充滿智慧，關(guān)心理解支持全到位，知足常樂(lè)幸福家；男人，肩挑重?fù)?dān)勇敢跨，一切困難都不在話下，身體健康樂(lè)哈哈；8月3日男人節(jié)，祝幸福一家子、快樂(lè)一輩子。

77、文章給出了英漢兩種語(yǔ)言中某些岐義現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，對(duì)英漢語(yǔ)文章的機(jī)器理解及機(jī)器互譯提供了有益的啟示。查字典造句www. cha zi di a n. com/zj-249142/

78、可下去后,學(xué)生連課文也不能通順讀下來(lái),“虬”“嵬”等字還不認(rèn)識(shí),更遑論對(duì)文段的鑒賞和典故、詩(shī)詞的理解。

79、探尋就是要不斷相信、不斷懷疑、不斷幻滅、不斷摧毀、不斷重建，為的只是避免成為偏見(jiàn)的附庸。或者說(shuō)，煽動(dòng)各種偏見(jiàn)的互毆，從而取得平衡，這是我所理解的“探尋”。

80、看這一群一群的小滾滾,越發(fā)理解什么叫做“抱出去曬曬太陽(yáng),都怕被偷了”。

81、理解的基礎(chǔ)是感受。人能感受別人的時(shí)候，心就變軟了，軟不是脆弱，是韌性。

82、那些不幸的天才，例如尼采和凡高，他們最大的不幸并不在于無(wú)人理解，因?yàn)榫裆系墓陋?dú)是可以用創(chuàng)造來(lái)安慰的，而恰恰在于得不到普通的人間溫暖，活著時(shí)就成了被人群遺棄的孤魂。周國(guó)平

83、全書(shū)以歷史主義學(xué)派對(duì)以往歷史抱以“同情的理解”的史觀進(jìn)行理論分析,注重歷史情勢(shì),持論公允,見(jiàn)解深刻。

84、他必須理解現(xiàn)象而對(duì)它加以稱述.

85、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！

86、我們從希臘人那里借用這些名稱，他們盡管并非用概念，而是用他們的神話世界的鮮明形象，使得有理解力的人能夠聽(tīng)見(jiàn)他們的藝術(shù)直觀的意味深長(zhǎng)的秘訓(xùn)。

87、愛(ài)美之心，人皆有之。但以“切腹”自殺為“美”卻是我們難以理解的。

88、經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能夠豐富自己的閱歷，理解人生的真諦。

89、他給我想要的，疼愛(ài)、理解、注視、專一、輕聲說(shuō)話，我要的不多!

90、吾友啊....我是在想.....我死去之后，還有誰(shuí)能理解你呢？想到這件事，我的眼淚就無(wú)法...抑制......吉爾伽美什

91、我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機(jī)智。只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上。達(dá)爾文

92、領(lǐng)域建模可以幫助建立一個(gè)對(duì)復(fù)雜IT挑戰(zhàn)，比如實(shí)現(xiàn)直通處理，更好的理解。

93、對(duì)不起,我不太理解,這里等式左邊和等式右邊,并不相等,這里應(yīng)該是折扣率而非價(jià)格。

94、認(rèn)同檔比放縮法的前提是正確理解服裝的“檔比”系列概念。

95、在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí)，你會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。

96、所以，如果你能夠跟得上衰減這門課,理解了核素圖,還有事實(shí)工作。

97、這個(gè)查詢返回定時(shí)的表列數(shù)據(jù)，理解起來(lái)并不難。

98、母親的愛(ài)就像萬(wàn)丈陽(yáng)光，照耀著小草，你能報(bào)答她對(duì)你付出的這一切嗎？母親的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，向母親感恩的方式也有許多，關(guān)鍵是自己是否真的理解母親對(duì)自己的無(wú)限恩情，關(guān)鍵是自己是否真誠(chéng)地向母親感恩。

99、那么更無(wú)法理解當(dāng)欺騙者和受騙者是同一個(gè)人時(shí)，騙局仍然可以如此輕易地得逞。

100、我們以往多從的角度來(lái)理解杯酒釋兵權(quán)的奧妙，君臣雙方不用刀兵相向，一切都在不言中。