文教造句

更新時(shí)間:2020-10-14 13:06:31

文教造句句數(shù)：100條

1、今天的活動(dòng)于下午二時(shí)在臺(tái)北市新生南路三段30號,福華國際文教會(huì)館舉行。

2、據(jù)了解,國信辦將不斷舉辦類似活動(dòng),組織網(wǎng)絡(luò)名人們走進(jìn)文教單位、工廠村鎮(zhèn)和軍營等。

3、臺(tái)灣佛光大學(xué)校長楊朝祥的一番話,道出了參加第九屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇的文教界代表們的心聲。

4、部分受英文教育者對漢語拼音有所抗拒.

5、本文對地理景觀及其內(nèi)涵和它在高校人文教育中的作用、意義作了論述，并對如何利用其開展教育作了初步探索。

6、首先看看英文教程中關(guān)于開音節(jié)與閉音節(jié)的描述。

7、“孤島”這個(gè)概念,標(biāo)示出抗戰(zhàn)時(shí)期燕京大學(xué)在北平乃至整個(gè)華北文教界的特殊位置。

8、很多教師和研究者都意識(shí)到文言文教學(xué)改革勢在必行，但如何“改”才能突破現(xiàn)狀，找到正確的出路，我們?nèi)栽谔剿髦小?/p>

9、在采訪臺(tái)灣陸軍退役中將、中華黃埔四海同心會(huì)會(huì)長羅文山時(shí),他說,黃埔精神就是“親愛精誠”,要靠文教倫理來團(tuán)結(jié)所有中國人。

10、華文教育是新加坡的經(jīng)國大業(yè)。

11、中國國務(wù)院僑辦主任李海峰在開幕式上致辭說,中國政府自今年起再次加大了對海外華文教育的投入。

12、昂季年少時(shí)受過華文教育,中學(xué)畢業(yè)后考入仰光大學(xué),后轉(zhuǎn)入軍校學(xué)習(xí),并參加了奈溫領(lǐng)導(dǎo)的抗日軍隊(duì),后改編為緬甸國防軍,任上尉軍官。

13、據(jù)悉,參加此次活動(dòng)的11位華文教師分別來自老撾寮都公學(xué)、崇德學(xué)校和寮北學(xué)校。

14、將任務(wù)分析理論引入到語文教學(xué)研究中，將會(huì)在很大程度上提高語文教學(xué)的有效性。

15、為了方便留學(xué)生,除了英國的簽證更加簡單外,英國大使館文教處推出了很多項(xiàng)目幫助中國學(xué)生留在英國尋找實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)。

16、二年級語文教材學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求將同時(shí)推出教師版、家長版兩個(gè)版本。查字典www。ch a z i di a n。com/z j-244706/造句

17、劉國正語文教育思想的核心是“語文生活觀”，其思想內(nèi)涵可以簡括為一句話，即語文教學(xué)要與生活相聯(lián)系。

18、丁雅芳導(dǎo)師，畢業(yè)于師范大學(xué)中文系，從事中文教學(xué)工作近三十年，具有專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)普通話考核證書。

19、晏端書雖是官員,卻始終保持書生本色,熱衷于文教。

20、財(cái)團(tuán)法人國語作文教育研究所所長、北京大學(xué)及南開大學(xué)客座教授宮川俊彥,從對外關(guān)系領(lǐng)域分析甲午戰(zhàn)爭。

21、可以想見,關(guān)于蕭紅的書評,兩次登載于該刊之上,也必將在北平的文教界產(chǎn)生一定影響。

22、孫穗芬追思儀式昨天上午在臺(tái)北耕莘文教院舉行,孫穗芬兒子孫忠仁、孫忠杰、孫忠偉和家人代表都出席。

23、對教學(xué)過程中的“控制”更是大加撻伐.在語文教學(xué)領(lǐng)域,這種現(xiàn)象尤甚.

24、目前各地使用的小學(xué)語文教材除了人教版外,還有蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版等多套教材。

25、使學(xué)生的口語交際能力得到實(shí)質(zhì)性的提高，以期對語文教育中落實(shí)口語交際能力的目標(biāo)略盡綿力。

26、臺(tái)灣方面陸委會(huì)文教處處長華士杰說,以這一批陸生赴臺(tái)為突破,兩岸實(shí)現(xiàn)了高等教育的雙向交流,這是兩岸交流史上具有重要意義的事件。

27、小語學(xué)科兼具實(shí)用性和審美性兩重特點(diǎn)，語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)的良好途徑。

28、2005年開始,高丹集思廣義,與數(shù)名志同道合的學(xué)前教育班同學(xué)合作,結(jié)合在中國和新加坡兩地的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)識(shí),著手編寫適合本地幼兒的華文教材。

29、請帶我到福華文教會(huì)館，謝謝您！

30、作文和作文教學(xué)離不開直覺，但如果一味地夸大經(jīng)驗(yàn)、靈感的作用，就會(huì)陷入直覺主義的泥潭。

31、系新四軍浙東根據(jù)地第一個(gè)社會(huì)教育基地,是在浙東行署文教處黃源處長關(guān)注下,鄞慈縣辦文教科胡野擒同志于1944年帶領(lǐng)工作組組建的。

32、宋商業(yè)文教發(fā)達(dá)GDP極高,卻寧可年年用錢向小邦小族購買和平,也不愿自身強(qiáng)兵興武自衛(wèi)。

33、李海峰在世界華文教育大會(huì)上致辭。

34、“陸委會(huì)”文教處長陳會(huì)英昨晚說,目前看來改以中文排序,也就是地主國的語言進(jìn)場,基本上符合國際奧會(huì)規(guī)定,也沒有矮化問題。

35、溫金華，本地著名詞曲創(chuàng)作人，自80年代開始為教育部編寫了不少歌謠，其中大部分是供華文教學(xué)使用。

36、希望能從職業(yè)語文教育的角度幫助中職生成為人格健全的人，走向社會(huì)，走向人生。

37、為了讓資料更精確,使整篇對仗工整、合轍押韻,他又向一名資深的中文教師朋友進(jìn)行請教,根據(jù)這位教師朋友提出的修改意見進(jìn)行了修編完善和潤色。

38、嫂子想進(jìn)初中部,那得縣文教局下調(diào)令才行,光是葉盛也沒這權(quán)力呀。

39、作文教學(xué)也應(yīng)該由易到難、循序漸進(jìn)，先培養(yǎng)學(xué)生的一般寫作能力，再發(fā)展學(xué)生的特殊寫作能力。

40、城市公共事業(yè)和文教衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步使城市更具魅力，也提高了城市居民的素質(zhì)。

41、怎么可以憑藉師長的話語權(quán),就隨意肢解作品,還逼迫學(xué)子去強(qiáng)作解人,削足適履呢?語文教學(xué)亟待動(dòng)手術(shù)了呢。

42、晚上8時(shí)20分,記者按響了王鵬大學(xué)時(shí)的老師田青文教授家的門鈴。

43、文章闡述了在日語教學(xué)中導(dǎo)入有關(guān)“社會(huì)小論文”教學(xué)對開發(fā)學(xué)生社會(huì)智能的重要性，并對撰寫“社會(huì)小論文”的方法進(jìn)行了探討。

44、導(dǎo)語設(shè)計(jì)在語文教學(xué)中有著重要的作用。

45、作文教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。

46、選擇與語文教學(xué)相關(guān)的課外書建班級圖書角，促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。

47、補(bǔ)習(xí)班聘用外國人專任外國語文教師，以一年一聘為原則。

48、得,想想就行了,可千萬別真干,要不然,這以標(biāo)榜朝廷文教的白云書局,若是成了淫窩,咱們非得掉腦袋!

49、加強(qiáng)作文教學(xué)，提高學(xué)生的書面與口頭表達(dá)能力。

50、期待一個(gè)更為蓬勃的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和作文教學(xué)世界，在新的世紀(jì)噴薄而出。

51、第二章描述當(dāng)前中學(xué)語文教學(xué)所面臨的內(nèi)外交困的種種窘境.

52、她像那個(gè)年代多數(shù)人的童年一樣成長,在祖父或者私塾老師的傳授下,讀千家詩,接受古文教育。

53、本文探索了在應(yīng)用文教學(xué)中教師觀念的轉(zhuǎn)變，素質(zhì)的提高和應(yīng)用寫作教學(xué)的訓(xùn)練方式方法。

54、目前的贊助單位是財(cái)團(tuán)法人時(shí)報(bào)文教基金會(huì)與民間個(gè)人捐贈(zèng)。

55、多媒體網(wǎng)絡(luò)中的日語作文教學(xué)，應(yīng)體現(xiàn)出過程寫作的特點(diǎn)。

56、交蒙好教的引入，為古典文教交蒙史研討奠立了實(shí)際基本。

57、汪蓉合肥48中擔(dān)任語文教師、班主任及德育主任工作,奮戰(zhàn)教學(xué)一線十八載,始終堅(jiān)守奉獻(xiàn)、堅(jiān)守淡泊。

58、中國人民解放軍平津前線司令部指揮下的天津軍事管制委員會(huì)宣布成立,下設(shè)文教部,統(tǒng)管天津教育。

59、?此次創(chuàng)評“十星級文明戶”所指“十星”是致富星、生態(tài)星、道德星、科技星、誠信星、法紀(jì)星、計(jì)生星、文教星、和諧星、健康星。

60、由中國民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)和河南省人民政府主辦的“中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化研討會(huì)”21日在河南新鄉(xiāng)舉行,80余位兩岸文教界專家學(xué)者參加研討。

61、在文教界領(lǐng)域,您認(rèn)為最急迫的、非改不可的問題是什么?葛劍雄:如果有什么緊迫的,那就是教育。

62、此后,康熙大帝革除舊制,施行新政,勤于國事,好學(xué)不倦,御敵入侵,山河一統(tǒng),治河重農(nóng),提倡文教,奠下了清朝興盛的根基,開創(chuàng)出“康乾盛世”。

63、1992年10月應(yīng)臺(tái)灣新象文教基金會(huì)邀請,赴臺(tái)灣演出.

64、長老會(huì)和加爾文教從路德教會(huì)中分裂出來，再洗禮教從宗教改革中分離出來。

65、興農(nóng)桑以養(yǎng)其生，審好惡以正其俗，宣文教以章其化，立武備以秉其威，明賞罰以統(tǒng)其法，是謂五政。

66、語文實(shí)踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學(xué)生的語文實(shí)踐的空間，增加實(shí)際運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)。

67、新時(shí)期的四套高中語文教材中古代作品，從數(shù)量、體裁、朝代、經(jīng)典性程度以及具體篇目來看，總體上趨于合理，但仍存在著諸多不足之處。

68、張美娟小姐畢業(yè)于香港中文大學(xué)，取得語文教育榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，并獲朗文出版社及祟基書院頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。

69、小學(xué)高級語文教師蔡瑛,開設(shè)特色課程“錦天繡地”,教授孩子們十字繡和蘇繡。

70、文明古國功底深，文化繁榮興中華；文教事業(yè)育棟梁，文學(xué)藝術(shù)樂百姓；文采飛揚(yáng)耀中華，文娛風(fēng)采壯豪情；文韜武略數(shù)英雄，文雅氣質(zhì)真精神。

71、語文教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生語文能力并對學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)教育。

72、人教社官網(wǎng)承認(rèn)一語文教材有6處錯(cuò)誤,并公開致歉。

73、中新社舊金山9月12日電(記者劉丹)12日上午,美國舊金山市立圖書館舉行儀式,接受由中國致公黨與美國安生文教交流基金會(huì)贈(zèng)送的近1000本簡體中文讀物。

74、各地軍閥連年混戰(zhàn),防區(qū)割據(jù),關(guān)卡林立,捐稅苛重,嚴(yán)重阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化教育的發(fā)展,使無數(shù)工廠倒閉,農(nóng)業(yè)蕭條,鄉(xiāng)村殘存,工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量銳減,文教機(jī)關(guān)和學(xué)校毀損嚴(yán)重。

75、先后任浙江省視學(xué)、浙江師范國文教員，上海大學(xué)、北大女子文理學(xué)院教授，一度赴英、美，均不久即返。

76、不將語文教學(xué)從名韁利索中解放出來,從嚴(yán)重壓抑中解放出來,從閱讀誤區(qū)中解放出來,上述難題就難以解決。

77、商界、文教界的嚴(yán)林兩家的后裔,至今依然為臺(tái)海兩岸的和平互動(dòng)做出有影響力的積極貢獻(xiàn)。

78、北師大版小學(xué)語文教科書選入少數(shù)民族文化內(nèi)容較豐富，呈現(xiàn)方式靈活多樣。

79、由于受到一種客觀主義的科學(xué)觀和知識(shí)觀的影響，人文教育陷入了惟概念的惟理性主義思維洞穴之中。

80、西湖區(qū)幾乎集中了杭州家長垂涎的眾多優(yōu)質(zhì)學(xué)校,而這些學(xué)校主要分布在老文教區(qū)。

81、當(dāng)天晚會(huì)上,北京龍文教育各分校教職員工表演了精彩的文藝節(jié)目,讓大家在歡樂的氛圍中更加期待在2014年創(chuàng)造新輝煌。

82、獲悉不幸消息后,王鵬父親的好友、王鵬大學(xué)時(shí)的系主任田青文教授雖然一直身體不適,但還是強(qiáng)撐病體來到追悼會(huì)場。

83、再次真正改革語文教學(xué)的方式方法，尤其是“導(dǎo)”的藝術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生對語言文學(xué)的個(gè)體性體驗(yàn)。

84、難道天經(jīng)中沒有明文教導(dǎo)他們只能以真理歸于真主嗎？難道他們沒有誦習(xí)過那些明文嗎？

85、中方愿與烏方進(jìn)一步拓展文教、體育、新聞、廣電、旅游等領(lǐng)域的合作，把兩國人文交流提高到新的水平。

86、我最喜歡聽語文教師的課了，他授課時(shí)那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。