1、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的。

2、在美國(guó)，教育經(jīng)費(fèi)與當(dāng)?shù)氐呢?cái)產(chǎn)稅有關(guān)，作為一項(xiàng)副產(chǎn)業(yè)聚集了各代的優(yōu)勢(shì)。

3、本文在論述當(dāng)代大學(xué)生人格教育缺失的基礎(chǔ)上，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)提出了大學(xué)生人格培育的途徑。

4、你們所做的將會(huì)極大地推動(dòng)紫陽(yáng)縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展。

5、譚校稱,為了更好地實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué),主校和分校除了統(tǒng)一辦學(xué)理念,還采取了兩校老師相互流動(dòng)、教師培訓(xùn)一體化、教育資源共同分享的舉措。

6、一不愿具名的教育界人士透露,學(xué)區(qū)房之所以“長(zhǎng)興不衰”,說(shuō)到底還是要上學(xué)的孩子多,而口碑、師資環(huán)境俱佳的學(xué)校“供不應(yīng)求”。

7、在第25個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)周”里,學(xué)校對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)教育,提高少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。

8、中國(guó)著名的教育家、出版家、中華書(shū)局的創(chuàng)辦人陸費(fèi)逵曾在上面發(fā)表《普通教育應(yīng)該采用俗體字》的文章,因?yàn)楫?dāng)時(shí)把簡(jiǎn)化字稱為“俗體字”。

9、生命體驗(yàn)是體驗(yàn)的生命性展現(xiàn),是道德教育的應(yīng)然選擇.

10、第二部分：對(duì)國(guó)情教育教學(xué)生活化進(jìn)行了實(shí)踐研究。

11、蔣百里是中國(guó)近現(xiàn)代史上著名的軍事理論家和軍事教育家，是民國(guó)時(shí)期中國(guó)總體戰(zhàn)思想的奠基人。

12、據(jù)臺(tái)灣“中廣新聞網(wǎng)”報(bào)道,臺(tái)灣清華大學(xué)陳姓學(xué)生在臺(tái)灣“立法院”備詢臺(tái)當(dāng)局“教育部長(zhǎng)”蔣偉寧事件,引起不少清大學(xué)生的關(guān)注。

13、因此，理解人文教育的真諦，采取有效措施，完善人文課程教學(xué)，推動(dòng)大學(xué)人文教育。

14、目前，進(jìn)德公益的服務(wù)范圍已經(jīng)擴(kuò)展至緊急人道主義援助、社會(huì)發(fā)展、教育培訓(xùn)、助學(xué)金、預(yù)防愛(ài)滋病、反拐賣、安老和受托項(xiàng)目八類服務(wù)。

15、素仰臺(tái)端好義急公,熱心教育,務(wù)懇廣為勸募,共襄盛舉,使敝校百年之基,從茲永固,則闔校菁莪,胥受其賜矣。

16、在官方引經(jīng)決獄斷事的傳統(tǒng)中，中國(guó)沒(méi)有形成獨(dú)立的行政管理，更沒(méi)有獨(dú)立的法學(xué)教育能夠產(chǎn)生。

17、構(gòu)建和諧區(qū)域環(huán)境,必須從宣傳教育工作入手.

18、本文從教育學(xué)和體育學(xué)的角度，系統(tǒng)闡述了體育游戲的創(chuàng)編原則、作用和運(yùn)用方法。

19、保守主義使英國(guó)早期的高等教育質(zhì)量保障活動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威性得以確立，“學(xué)術(shù)自律”的傳統(tǒng)得以延續(xù)。

20、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

21、屬于剛毅木訥型郝龍斌,在私人場(chǎng)合,只要談到孩子的教養(yǎng)和教育問(wèn)題,總會(huì)變得滔滔不絕。

22、天文教育專家、天津市天文學(xué)會(huì)理事趙之珩介紹說(shuō),立秋,是二十四節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣,每年8月7日或8日,太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)135度,為立秋。

23、“主外”的父親忙于在外打拼,將更多的家庭責(zé)任交予母親,很多時(shí)候家庭教育都是母親說(shuō)了算,以往家庭中“嚴(yán)父慈母”的角色設(shè)定開(kāi)始向“慈父嚴(yán)母”轉(zhuǎn)變。

24、據(jù)悉,國(guó)家教育考試考務(wù)指揮中心的工作人員將通過(guò)“電子眼”,對(duì)全國(guó)近六萬(wàn)個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行視頻監(jiān)控。

25、作為西方文化載體的英語(yǔ)，在晚清時(shí)期最早由傳教士引入中國(guó)學(xué)校教育，并逐步成為傳播西學(xué)的津梁。

26、第三部分論述了東海縣農(nóng)村義務(wù)教育資源配置的目標(biāo)、原則和方式。

27、劉利民說(shuō)保障隨遷子女接受義務(wù)教育,是義務(wù)教育法所規(guī)定的,也是推進(jìn)教育公平的一個(gè)重要基礎(chǔ),是做好農(nóng)民工服務(wù)的一個(gè)重要方面。

28、寇花楹能夠到烏蘭巴托去,有寇四建在寇花楹小時(shí)候的教育也是密不可分的!寇花楹至少就會(huì)三種語(yǔ)言蒙語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)。

29、隨著普高熱的升溫，中等職業(yè)教育遇到了新的困難和挑戰(zhàn)，語(yǔ)文教學(xué)失去了應(yīng)有的位置，教學(xué)現(xiàn)狀令人堪憂。

30、該校熊麗珍校長(zhǎng)說(shuō),她曾告訴潘女士,調(diào)班是不允許的,家長(zhǎng)不送孩子來(lái)上學(xué)違反《義務(wù)教育法》。

31、在國(guó)外受過(guò)教育回國(guó)的內(nèi)地人根本就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)此類意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。

32、在這種學(xué)術(shù)氛圍下，章學(xué)誠(chéng)沒(méi)有追隨時(shí)尚，而是另辟蹊徑，在史學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)方面都有所建樹(shù)，這源于他學(xué)術(shù)匯通、經(jīng)世致用的治學(xué)宗旨。

33、20世紀(jì)以來(lái)，西方教育的最大變化就是對(duì)灌輸式教育的徹底否定。

34、·受過(guò)小學(xué)教育而能做成一些事情的人，太多了；受了大學(xué)教育而一事無(wú)成的人，也太多了。陳丹青（查字典 w w w 。chazidian。com/zj-244301/教育造句）

35、爐橋處糊滿了白嫩嫩的米湯,我慌了手腳,以為是銻鍋漏了,趕緊跑著叫他來(lái)處理,因?yàn)檫@件事發(fā)生在“教育要同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”。

36、中學(xué)歷史教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，決定了它在素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用。

37、爸爸帶孩子的“粗”是每個(gè)媽媽有目共睹的,但是這粗中帶細(xì)的教育方式卻給孩子更廣闊的世界。

38、市博物館、文聯(lián)、新聞出版、歌舞團(tuán)、話劇團(tuán)等都集中在此。近年來(lái)，昆區(qū)先后被評(píng)為全國(guó)“科技進(jìn)步區(qū)”、“科普示范區(qū)”、“教育兩級(jí)達(dá)標(biāo)先進(jìn)區(qū)”。

39、我國(guó)自從孔子開(kāi)始,便建立了完整的教育體系，這是大家都知道的.從此教育不再是貴族的專利,這可是件石破天驚的大事。

40、本次危機(jī)中表現(xiàn)較好的行業(yè)為醫(yī)保與教育業(yè)，兩個(gè)行業(yè)一般女性較多。

41、所謂教育在中國(guó)和在西方根本不是一回事：人家是學(xué)點(diǎn)知識(shí)，咱們是玩命。

42、近年來(lái),廈門(mén)市堅(jiān)持把紀(jì)律教育作為黨員干部教育的重中之重,積極營(yíng)造學(xué)黨章、守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍。

43、小學(xué)教育大樓、幼兒園、體育場(chǎng)、文化娛樂(lè)中心.

44、老校長(zhǎng)的話鏗鏘有力,很有教育意義。

45、遙距認(rèn)知康復(fù)亦提供有讀寫(xiě)困難兒童之教育訓(xùn)練.

46、黑龍江省高等音樂(lè)教育的發(fā)展歷程大致分為四個(gè)階段，即萌芽期、挫折期、建設(shè)期和繁榮期。

47、怎樣利用現(xiàn)代技術(shù)加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神的教育，是我們?cè)跇?gòu)建整合型的科學(xué)課程中要著力解決的問(wèn)題。

48、高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，高校學(xué)生工作遇到了許多嶄新的問(wèn)題。

49、芬徹等四位美國(guó)教授選注，是第一本全面反映二十世紀(jì)以來(lái)美國(guó)高等教育研究發(fā)展與成就的精選書(shū)目。

50、據(jù)電子科大出國(guó)留學(xué)預(yù)備教育中心老師介紹,在預(yù)科學(xué)習(xí)期間,學(xué)生會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的語(yǔ)言強(qiáng)化,掃清語(yǔ)言障礙。

51、現(xiàn)在的所謂教育，世界上無(wú)論哪一國(guó)，其實(shí)都不過(guò)是制造許多適應(yīng)環(huán)境的機(jī)器的方法罷了。

52、奶奶常教育我們要光明正大地做人。

53、“孩子們一般對(duì)異性廁所懷有好奇心，”安慧里中心小學(xué)的性教育講師侯文君這樣告訴北京新聞的記者。

54、事實(shí)上國(guó)內(nèi)的教育培訓(xùn)行業(yè)在課程內(nèi)容方面仍然以應(yīng)試教育和語(yǔ)言學(xué)習(xí)為主,范圍相對(duì)狹隘,但如果能在內(nèi)容上把握精髓,不斷翻陳出新,發(fā)展前景不容小覷。

55、華夏未來(lái)博雅幼兒園坐落梅江天浦園低密度別墅區(qū)內(nèi),園所內(nèi)設(shè)有淘氣堡、開(kāi)放式小劇場(chǎng)、多功能藝術(shù)教室為幼兒接受藝術(shù)教育多元文化教育提供條件。

56、而這,正是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院這個(gè)民樂(lè)教育的最高學(xué)府紛亂不寧的關(guān)鍵。

57、因此，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜而又艱苦細(xì)致的工作。

58、它既源于體育教育實(shí)踐，又指導(dǎo)體育課程的設(shè)置和學(xué)校體育的發(fā)展，因此具有時(shí)代性、社會(huì)性、階級(jí)性等鮮明特征。

59、為避免類似案件發(fā)生,南昌警方有關(guān)人士日前接受記者采訪時(shí)呼吁,教育孩子,家庭、學(xué)校、社會(huì)要環(huán)環(huán)緊扣。

60、家長(zhǎng)們總教育孩子不要玩火，可很多孩子存在好奇心，反其道而行之，最后鬧出事來(lái)。

61、義務(wù)教育的強(qiáng)迫性、免費(fèi)性特征并不適合幼兒教育的發(fā)展。

62、高職教育發(fā)展的核心動(dòng)力就是要強(qiáng)化技能型人才的培養(yǎng)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于有效實(shí)施小班化教育的模式。

63、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)是適應(yīng)我國(guó)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)特殊地理地形而設(shè)置的教學(xué)組織形式，它有利于當(dāng)?shù)貙W(xué)生就近入學(xué)以及順利接受義務(wù)教育。

64、在大多數(shù)的案例中，消費(fèi)者，即使是那些未受教育的消費(fèi)者，也遠(yuǎn)比政府官員更知道他們自己的利益所在。

65、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是一種新型的現(xiàn)代化教學(xué)方式，也是當(dāng)今世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨向。

66、在15所在錫高校里,以理想信念為核心、以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)、以全面發(fā)展為目標(biāo)的思想政治教育如春風(fēng)夏雨,正催綠10萬(wàn)大學(xué)生的心田。

67、陳剛性格桀驁不馴,但是在陳老師的教育下逐漸變好了。

68、我們的社會(huì)生活正在經(jīng)歷著一個(gè)徹底的和根本的變化。如果我們的教育對(duì)于生活必須具有任何意義的話，那么它就必須經(jīng)歷一個(gè)相應(yīng)的完全的變革。

69、從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)掘誠(chéng)信教育的價(jià)值，是當(dāng)代大學(xué)生道德教育的重要課題。

70、道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來(lái)，關(guān)注著未來(lái)。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。蘇霍姆林斯基

71、普通高校體育教育使大學(xué)生享有體育教育的權(quán)利，得到個(gè)性充分發(fā)展和人格健全，是體育教育工作的職責(zé)。

72、新浪網(wǎng)友“溺水的魚(yú)”說(shuō),現(xiàn)在教育越來(lái)越難搞了,老師管也不行,不管也不行,盡職盡責(zé)地幫學(xué)生提高成績(jī),卻動(dòng)不動(dòng)就被推上輿論的風(fēng)口浪尖,實(shí)在太冤。

73、父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長(zhǎng)，以免收到反效果。

74、轉(zhuǎn)貼國(guó)外大學(xué)教育技術(shù)系網(wǎng)址.

75、我認(rèn)為糖尿病教育的軌跡以及作為一個(gè)教育者，至少在美國(guó)但我相信在其他國(guó)家也是如此，已經(jīng)脫離僅僅給予人們很多信息的階段，有所前進(jìn)。

76、據(jù)學(xué)校介紹,張碧霞終身從事教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)國(guó)如家。

77、中國(guó)幅員遼闊,人口眾多,教育和提高不是一蹴而就的事.

78、面對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的各種可供使用的教學(xué)資源，教育工作者很容易不知所措。

79、職業(yè)院校在我國(guó)新的教育發(fā)展綱要中占據(jù)了重要的位置，面臨著難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

80、本報(bào)將把關(guān)注的目光,持續(xù)投向素質(zhì)教育的鄭州實(shí)踐,盼春風(fēng)駘蕩,沛雨甘霖,讓“有靈魂的教育”之樹(shù)茁壯生長(zhǎng),蔚然成林。

81、學(xué)長(zhǎng)制教育,讓學(xué)長(zhǎng)們培養(yǎng)起了一種“兄長(zhǎng)”精神。

82、省教育基金會(huì)理事長(zhǎng)王懷遠(yuǎn)主持會(huì)議。

83、教育培訓(xùn)將采取“送教上門(mén),移動(dòng)學(xué)習(xí),不脫產(chǎn),不離崗”的新模式,用便捷實(shí)惠的方式鼓勵(lì)職工提高素質(zhì),提升技能,滿足在職職工教育培訓(xùn)需求。

84、通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，實(shí)施了普高文科班數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。

85、人教社優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在粵落戶。

86、對(duì)于失足青少年,要堅(jiān)持懲前毖后的方針,重在教育改造。

87、09%,蟬聯(lián)廣州市高考這兩項(xiàng)第一,實(shí)現(xiàn)區(qū)教育部門(mén)“優(yōu)進(jìn)尖出、中進(jìn)優(yōu)出、低進(jìn)高出”的目標(biāo)。

88、我們還在重新投資于我們的學(xué)校，讓更多的人上得起大學(xué)，因?yàn)槭澜缫涣鞯?span style='color: red' class='cred'>教育是我國(guó)走向繁榮的最佳路線圖。

89、對(duì)教師進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育十分必要，可以采取正面教育、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉多種手段展開(kāi)實(shí)施。

90、教育的妙處在于，它使人們有備而戰(zhàn)，并且教會(huì)人們?cè)诩彝ブ凶鹬乇舜嗽谔熨x與技能上的演化從而引導(dǎo)我們?nèi)〉贸删汀?/p>

91、近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育觀念的不斷深入和課程改革的不斷深化，人文教育不斷沖擊著舊有模式的教壇。

92、一周前，駐澳使館領(lǐng)事部、教育處邀請(qǐng)澳警方聯(lián)合舉辦了留學(xué)生安全講座，為學(xué)生們提供了實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。

93、贊衛(wèi)生部發(fā)言人魯本·姆貝維說(shuō),大多數(shù)病例來(lái)自贊比亞?wèn)|部省的隆達(dá)齊、奇帕塔和查迪扎地區(qū),醫(yī)務(wù)人員正在上述地區(qū)進(jìn)行有關(guān)疫情預(yù)防的宣傳教育活動(dòng)。

94、“示范表演教學(xué)法”遵循教育學(xué)和心理學(xué)原理，突出音樂(lè)藝術(shù)的體驗(yàn)性、感情性和表演性的特點(diǎn)，為解決課程難題提供了有效途徑。

95、結(jié)果教育組家長(zhǎng)接受營(yíng)養(yǎng)教育后，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和行為得分與對(duì)照組比較顯著提高，其學(xué)生的早餐質(zhì)量和零食問(wèn)題有所提高和糾正。

96、龔永明同志任區(qū)特殊教育中心副書(shū)記,免去其東吳鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)職務(wù);朱英表同志任鄞州教育中心副書(shū)記,免去其區(qū)特殊教育中心副書(shū)記職務(wù);楊。

97、當(dāng)然民辦學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)公辦教育的示范作用,公辦、民辦教育形成齊頭并進(jìn)的局面.

98、究其原因是對(duì)思想政治教育、素質(zhì)教育及其關(guān)系認(rèn)識(shí)不清所致。

99、這純粹是未受教育者的一種粗俗說(shuō)法。

100、我們應(yīng)該在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和馬克斯主義的基礎(chǔ)上，發(fā)展教育。