1、而且其七輪雖然全部貫通,但控制能量的上四輪明顯要比控制肉身的下三輪明亮,很顯然它是個(gè)高技能水準(zhǔn)的偏科高手。

2、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛(ài)因斯坦

3、本專科學(xué)生承諾獲得上級(jí)的決策和解決問(wèn)題在財(cái)務(wù)管理方面的技能。

4、押加:又稱大象拔河,藏語(yǔ)叫“浪波聶孜”,意為大象頸部技能,在藏區(qū)這一項(xiàng)目最普及,故稱之為藏式拔河。

5、命令圣?。?span style='color: red' class='cred'>技能說(shuō)明調(diào)整，顯示其受到法術(shù)強(qiáng)度加成后的傷害。

6、通過(guò)志愿服務(wù)能有效提升志愿者的參與意識(shí)和技能，培育志愿者的公共責(zé)任意識(shí)，使志愿者的道德情感得到升華。

7、有一只鸚鵡和它的主人(魔術(shù)師)出海，魔術(shù)師在練習(xí)他的技能，突然一陣狂風(fēng)暴雨把船打翻，鸚鵡飛在半空說(shuō)：大哥你把船變哪去了??？快變回來(lái)吧！！！

8、自問(wèn)學(xué)識(shí)技能,均極有限,對(duì)于影后名稱,絕難接受,并祈勿將影后二字涉及賤名,則不勝感荷。

9、管理是一種工作。因此管理有其技能、有其工具，也有其技術(shù)。德魯克

10、沒(méi)有這些技能，他們就不能足夠深入地去思考開(kāi)發(fā)中的產(chǎn)品，他們也就有可能無(wú)法識(shí)別出足夠多的各類測(cè)試用例。

11、施工圖、節(jié)點(diǎn)詳圖的等多種技能.

12、治安案件查處課是一門(mén)應(yīng)用性、實(shí)踐性極強(qiáng)的公安專業(yè)課，因此，必須從培養(yǎng)學(xué)生治安案件查處的技能方面來(lái)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。

13、在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的現(xiàn)今時(shí)代，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，掌握盡可能多的技能知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

14、對(duì)中學(xué)生閱讀策略、技能、模式及思維方式的問(wèn)卷調(diào)查表明，英語(yǔ)閱讀教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維有相關(guān)性。

15、在歐洲，有30座城市被列為先鋒都市，它們率先使用高科技能源體系，其中有一半的高壓輸電線路網(wǎng)可以利用“輕巧型”體系來(lái)輸送可再生能源。

16、吸收和借鑒運(yùn)動(dòng)技能學(xué)的研究成果，探討誘導(dǎo)式教學(xué)法以至整個(gè)體育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)效應(yīng)，對(duì)于這些方法的理論研究和實(shí)踐探索都具有積極的意義。

17、我的問(wèn)題，或者是觀察得到的是：要開(kāi)啟下一層技能需要5星際2單機(jī)版下載點(diǎn)的設(shè)定有點(diǎn)不完全考慮到玩家的個(gè)人技能定制。

18、狹促而沒(méi)有窗戶的英語(yǔ)教室折射出蘇聯(lián)式體系留下的遺風(fēng)，這種體制沒(méi)有教給運(yùn)動(dòng)員退役后賴以謀生的技能。

19、高級(jí)護(hù)理專業(yè)以培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理人才為目標(biāo)，加強(qiáng)護(hù)理操作技能訓(xùn)練是人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。

20、馬戲的“老套路”,而是力圖講述一個(gè)完整的故事,通常只有兩三人,道具亦精簡(jiǎn)、技巧的速度放慢,舞臺(tái)上也不再是熱鬧的大雜燴,而是讓單項(xiàng)技能各立門(mén)戶。

21、在佛山一家工廠的那次罷工有效地關(guān)閉了在華的本田裝配線。這家雇員的技能要比這家鎖廠工人的技能更加?jì)故臁?/p>

22、盾擊產(chǎn)生的傷害與它的先天仇恨無(wú)關(guān)，這一點(diǎn)與其他所有技能相同。

23、他們獲得了創(chuàng)業(yè)基金，而學(xué)校的教育心理系則幫助聘用了具有相應(yīng)技能的新員工。

24、可能宗教本身,就是種集體性的活動(dòng)，你們所做的,也就是培養(yǎng)集體生活的技能。

25、現(xiàn)在一些技能UI的說(shuō)明比如“雷電”說(shuō)有效距離200碼，我估計(jì)應(yīng)該是20碼的誤寫(xiě)。

26、國(guó)際電聯(lián)，聯(lián)合國(guó)的一部分，相比在一百五十個(gè)國(guó)家的訪問(wèn)，使用和技能。

27、父親是上中農(nóng),憑著打算盤(pán)的技能贏得敬重父親當(dāng)了一輩子農(nóng)民。(www.chaz idian.com查字典技能 造句)

28、有些人非常偏好數(shù)學(xué),而有些人則在語(yǔ)言技能上勝人一籌.

29、飄風(fēng)驟雨他現(xiàn)在才2級(jí),5級(jí)技能書(shū)不能使用。

30、動(dòng)作序列學(xué)習(xí)是動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要組成部分，其中大部分動(dòng)作序列學(xué)習(xí)都有效應(yīng)器參與。

31、評(píng)判員是由省勞動(dòng)廳派遣美容、美發(fā)專家組成,其中包含省勞保廳聘任的“職業(yè)技能鑒定(美容)專家組成員”,國(guó)家職業(yè)技能競(jìng)賽“國(guó)家級(jí)評(píng)判員”。

32、“每個(gè)人都必須對(duì)自己所有技能的市場(chǎng)需求及可轉(zhuǎn)移性作出評(píng)估，”霍蘭先生說(shuō)，“我的人力資本正好完全以金融業(yè)為依托。

33、如果你有些基本技能，還有足夠的無(wú)所顧忌，敢做敢為，那么你做成的機(jī)會(huì)就能更多些。

34、辛勞出海平安是福,海上作業(yè)人員要提高安全生產(chǎn)意識(shí)和技能,落實(shí)安全措施,配齊安全生產(chǎn)設(shè)施,按時(shí)收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)及大風(fēng)警報(bào),組織落實(shí)編隊(duì)生產(chǎn)。

35、話說(shuō)回來(lái),奇洛擁有一些對(duì)付巨怪的技能.

36、空西說(shuō),老撾勞動(dòng)與社會(huì)保障部與有關(guān)部門(mén)正合作推動(dòng)波喬、沙灣拿吉、阿速坡三省的勞務(wù)技能培訓(xùn)。

37、生動(dòng)、直觀地再現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)過(guò)程，為學(xué)習(xí)者接受知識(shí)、掌握技能提供了真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

38、勞動(dòng)力的水平和綜合技能可能由于外遷移民而被削弱.

39、將就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)延伸到鄉(xiāng)村,建立農(nóng)村就業(yè)服務(wù)站,對(duì)待業(yè)和失業(yè)者進(jìn)行登記,發(fā)放待業(yè)證,進(jìn)行技能培訓(xùn),免費(fèi)推薦就業(yè)。

40、的練習(xí)了幾遍,說(shuō)不能每個(gè)技能都遂心應(yīng)手吧,但也可。

41、一些人提出暴力游戲減少共感和有效控制怒氣的技能,并且加劇攻擊性.

42、“三不沾”烹飪技能獨(dú)特,蛋液加味后,入鍋攪炒四百余下才出勺,口感細(xì)膩、甜香利口。

43、當(dāng)審判金衛(wèi)的血量低于百分之五十時(shí),將進(jìn)入氣沖斗牛狀態(tài)并觸發(fā)此技能。

44、大量的大學(xué)畢業(yè)生成為了有專業(yè)技能的普通勞動(dòng)者。

45、毒系是輔助技能但是也有減少傷害的防御性質(zhì)。

46、他斜坡滑雪的技能使我們贊嘆不已.

47、這些項(xiàng)目里具有代表性的包括改善學(xué)校和醫(yī)療站，培訓(xùn)婦女掌握工作和組織技能，改善供水和地方道路等。

48、生命，需要我們?nèi)ヅΑＤ贻p時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

49、我一把將宮墨雪擋在我的身后,法師的防御有限,在我身后我也能幫她抵擋一些攻擊!宮墨雪法杖一點(diǎn),冰魂雪魄技能肆虐天地,頓時(shí),20碼范圍內(nèi),直接就被冰封。

50、同時(shí)立足煤礦主體專業(yè)，突出特殊工種，分專業(yè)、分片區(qū)建立淮南礦業(yè)集團(tuán)員工崗位操作技能培訓(xùn)基地。

51、進(jìn)入游戲后不能立即獲得雙手武器技能，需要一定級(jí)別去學(xué)習(xí)。

52、溫州大學(xué)城市學(xué)院在2號(hào)樓舉行了“網(wǎng)中網(wǎng)”杯第三屆職業(yè)技能大賽之會(huì)計(jì)書(shū)寫(xiě)大賽。

53、以后洗天賦后再也不用重新練武器技能了。

54、爐石黑石山冒險(xiǎn)全BOSS技能與獎(jiǎng)勵(lì)牌解析。

55、被同伴拒絕兒童的社會(huì)技能存在著一定程度的缺陷和不足，主要表現(xiàn)在社會(huì)行為技能和社會(huì)認(rèn)知技能兩個(gè)方面。

56、崗長(zhǎng)謝彩娟更是二十幾年如一日深入社區(qū)、農(nóng)村,為居民提供健康檢查、院前急救知識(shí)技能培訓(xùn)等,去年被評(píng)為“上虞首屆最美人物”。

57、而如果他們獲得了磚瓦工的技能,就能進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算.

58、課堂教員和學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的技能，以前被認(rèn)為搜索領(lǐng)域的專家?guī)臁?/p>

59、興味索然的將技能丟回了背包,賣(mài)商店也有不少錢(qián)呢。

60、11月中旬,杭州市工人業(yè)余大學(xué)將開(kāi)展一次為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展輸送技能型藍(lán)領(lǐng)人才為根本宗旨的免費(fèi)技能培訓(xùn)活動(dòng)。

61、對(duì)于大多數(shù)成年人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)是一項(xiàng)與生俱來(lái)的技能，而要想寫(xiě)好一手好的手寫(xiě)體就要花點(diǎn)功夫了。

62、目前北京的產(chǎn)業(yè)工人中,一線的技能操作人才嚴(yán)重缺乏,高級(jí)工的比例只占10%左右,外來(lái)打工者,如果擁有高級(jí)證書(shū),從事銑工、焊工、刨工等工作還有機(jī)會(huì)。

63、瑞利可說(shuō)，“保持樂(lè)觀，熱情地談?wù)撟约捍_實(shí)具備的技能”，她又補(bǔ)充說(shuō)，不管是臨時(shí)的還是一份合同制的工作崗位都是你涉足該行業(yè)的很好方式。

64、讓各與會(huì)者輪流作會(huì)議主持人，以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的會(huì)議管理技能，讓他們更多地參與進(jìn)來(lái)。

65、血腥戰(zhàn)爭(zhēng),殘酷政治,陰暗宮廷爭(zhēng)斗,精湛魔法技能,生死不渝情義,交織纏繞共同譜寫(xiě)蕩氣回腸的恢宏史詩(shī)。

66、納鞋底這些技能,生活水平提高也就沒(méi)有實(shí)用性了,所以我覺(jué)得失傳也是有一定原因的。

67、經(jīng)驗(yàn)證明，小學(xué)首先應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。小學(xué)最重要的任務(wù)是授予學(xué)生一定范圍的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)的能力包括一系列與掌握知識(shí)有關(guān)的技能：會(huì)談、會(huì)寫(xiě)、會(huì)觀察周?chē)澜缰械姆N種現(xiàn)象、會(huì)思索、會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。形象地說(shuō)，這些技能是工具，沒(méi)有這些工具就不可能掌握知識(shí)。

68、技能熟稔：靈能游蕩者對(duì)某幾種技能可以熟練的使用，即使在不利情況下也能如此。

69、這應(yīng)該是社區(qū)高校和政府就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的任務(wù)，那些地方會(huì)教給你工作技能。

70、原來(lái)母蟻的技能是召喚工蟻,知道母蟻的技能后葉世和昕蕊一起沖了上去。

71、一點(diǎn)聰明才智、一些google搜索技能，你就完全可以找到這種冰爽、冷凍箱裝的竹啤在哪里有賣(mài)。

72、如果是窮究體或神級(jí)15級(jí)或許可以直接秒殺眼前的統(tǒng)帥;此時(shí)看向?qū)櫸镯?yè)面,蜂后呈灰色狀態(tài),只是從原來(lái)的15級(jí)降到了14級(jí);還好15級(jí)學(xué)的技能還在。

73、只要你愿意投入時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)新技能，那么你就能做你應(yīng)該做的事。如果你只涉獵你能力所及的領(lǐng)域，那么你的技能就會(huì)過(guò)時(shí)。

74、回轉(zhuǎn)身,我迅雷風(fēng)烈的發(fā)起強(qiáng)攻,虛晃一劍帶出大大的MISS,隨后悍然打出了赦免狀態(tài)下的誅刃技能!“1754!”。

75、我們的國(guó)家有大量的技能，而這些職位不能由本國(guó)土著居民或者歐洲地區(qū)的居民填滿。

76、既然你有了畫(huà)餅充饑這個(gè)技能,總得有餅可以畫(huà)。

77、以甘肅司法行政戒毒模式為藍(lán)本,按照市戒毒所“三四五一”戒毒模式的規(guī)劃,“三試”農(nóng)業(yè)習(xí)藝基地確立了“技能培訓(xùn)校園化”目標(biāo)。

78、指不定還能讓他教我三板斧之類的技能,然后混個(gè)不錯(cuò)的職位玩玩,雖然我的名字不是程咬金……

79、在封測(cè)曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一個(gè)典型現(xiàn)象，一個(gè)漫游從開(kāi)始到結(jié)束，沒(méi)用過(guò)普通攻擊，全是用的技能。

80、在充滿宿怨的比利時(shí)，議會(huì)分成了荷語(yǔ)區(qū)、法語(yǔ)區(qū)和雙語(yǔ)布魯塞爾幾個(gè)派別，所以談判和妥協(xié)是一種至關(guān)重要的技能。

81、我們可以在今夜利用我們的專長(zhǎng)與所學(xué)的生存技能去野獵。

82、各種不同的測(cè)知，儲(chǔ)藏，而且傳送被需要為發(fā)展和不同的力量來(lái)源和能源儲(chǔ)藏選項(xiàng)被評(píng)估而且抉擇的技能。

83、鄭斯林表示,要加快高技能人才培養(yǎng),全面推進(jìn)國(guó)家高技能人才培訓(xùn)工程。

84、宿主完成中級(jí)任務(wù)單場(chǎng)命中八記三分獎(jiǎng)勵(lì)10經(jīng)驗(yàn)積分!三分技能點(diǎn)50!

85、如果我們發(fā)現(xiàn)在他們的工作時(shí)間需要運(yùn)用所有這些技能，那么他們?cè)跄苡袝r(shí)間去學(xué)習(xí)新技能呢？

86、一個(gè)公司的總經(jīng)理也會(huì)被下級(jí)職員所取代，只要這個(gè)下級(jí)職員獲得了額外的知識(shí)和技能。

87、在過(guò)去幾年，許多項(xiàng)目如雨后春筍般出現(xiàn)，來(lái)幫助兒童享受暑假，同時(shí)還幫助他們不丟掉在本學(xué)年所學(xué)的技能。

88、這些眼光繚亂的酷炫技能無(wú)不寄托了人們對(duì)開(kāi)發(fā)腦潛能的美好想象。

89、基本方式是離土不離鄉(xiāng),農(nóng)閑出來(lái)農(nóng)忙回去,農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技能并未丟掉。

90、這在一定程度上反應(yīng)了為什么許多學(xué)生聽(tīng)力水平停滯不前，而他們的其它技能象閱讀寫(xiě)作等卻在穩(wěn)步提高。

91、仲孫;以祖上謚號(hào)為氏的:莊辛,楚莊王之后;以專業(yè)技能為姓的:巫、陶、龍。

92、善于使用群體法術(shù)攻擊技能,再PK戰(zhàn)斗中擁有強(qiáng)大的守尸能力。

93、在經(jīng)歷了自建在線業(yè)務(wù)的痛苦過(guò)程后，玩具反斗城相信他們迫切需要Amazon在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專精和訂單履行技能。

94、只有技術(shù)訓(xùn)練水平而沒(méi)有發(fā)揮高水平的良好的心理能力作保證，其競(jìng)技能力永遠(yuǎn)是低下的。

95、終身教育既是人的知識(shí)和技能的不斷構(gòu)建，又是人類學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的能力源和推進(jìn)器。

96、中新網(wǎng)5月18日電據(jù)國(guó)家漢辦網(wǎng)站消息,貝寧中國(guó)文化中心和阿波美卡拉維大學(xué)孔子學(xué)院聯(lián)合舉辦了漢語(yǔ)水平技能大賽,70多人報(bào)名參加了比賽。

97、5月21日,在山西省長(zhǎng)治市技師學(xué)院技能節(jié)比賽現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自鉗工班的學(xué)員在雞蛋上打孔,比賽打鉆的精度和控制技巧。

98、人資行政工作熟練，有制度體系建設(shè)、組織變革、流程整合和推行ISO體系與5S管理技能。

99、研究人員還發(fā)現(xiàn)，在智商變化的同時(shí)，大腦內(nèi)與智力技能有關(guān)的區(qū)域也會(huì)相應(yīng)發(fā)生微小的物理變化，盡管他們還無(wú)法給出明確的原因和影響。

100、深圳等十市的調(diào)研情況反映入粵無(wú)技能農(nóng)民工普遍找工難,有技能者不愁工作。