1、技術美、人格美是構成體育之美的基本要素。

2、我知道我是一個有二重人格的人:在一切事務上,只顯得我的平庸、疲乏、急躁、慌張、優柔寡斷。

3、經研究后發現，有六組基因與人的性格人格的形成密切相關，這清楚的闡釋了為何會有“人以群分”和“異性相吸”的緣故。

4、角色就是人格，一個下屬最忌諱的是領導向他詢問情況的時候，什么我不清楚，我不知道，該你知道的，你為什么不知道呢，不怨我，這句話都不行。

5、把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會。真實的為我，便是最有益的為人，把自己鑄造成了自由獨立的人格，你自然會不知足，不滿意現狀，敢說老實話。胡適

6、他和我們一樣，有獨立的人格，請尊重殘疾人。他和我們一樣，有決定生活學習的權利，請正視殘疾人。讓我們全社會動員起來，給他們營造一個公平美好的生存環境。

7、一項新研究表明消極人格特質未必不好。

8、人格須平等，溝通善傾聽。

9、字于爾等之要求,則國家等于滅亡;蓋余為代表中華民國四萬萬人之人格,如余為部下威力所屈,臨難求免,則余之人格掃地,即等于中華民族之人格掃地以盡。

10、目的探討服刑女犯人的情感辨認和交流能力及其與人格特征的關系。

11、警方認為埃凱雷涉嫌謀殺了妻子并毀尸滅跡,經調查埃凱雷有“偏執強迫性人格”。

12、教師對學生，學生對教師，教師對教師，學生對學生，精神都要融洽，都要知無不言，言地不盡。一校園中，人與人的隔閡完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。

13、心理學家保羅埃科曼用“愚人作樂”這個詞，給這一變態人格的關鍵特征下了個術語定義。

14、真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀念他，今天終于有了這個機會，不是為了什么獎項，只是為了紀念我敬重的老師。

15、總的來說，A是一個來自中國的身心健康、人格健全的優秀大學生，作為她的老師，我非常榮幸地將她推薦到貴校。

16、孩子在成長過程中，倘若未能學到以愛心對待動物的觀念，將來可能造成其人格及行為發展的偏差。

17、而你們溫婉地相待,且讓人們去追求他們所謂的富與美,在你們崇高的人格花園里,自然生長著四季繁花,清風朗月。

18、懂得自尊體現自我涵養，尊重別人體現寬容大度，保持尊嚴體現高尚人格。尊重自己、尊重別人、保持尊嚴是人生天平上的三個重要支點！

19、人格都是平等的，面對名位顯赫的朋友，要保持自尊，面對名位一般的朋友，要保持謙遜。

20、主殿與偏殿則是碧瓦朱甍,雕梁繡戶,釘頭磷磷,柔和華麗的美感在諸峰的強勢壓迫下茍延殘喘,給人一種不倫不類卻讓人格外心生敬畏的荒謬感覺。

21、說到這里我覺得很奇怪，悶油瓶作為一個消失兩年的人竟然還能得到我們全部的信任，不得不說人格有的時候真他娘的是一種特殊的魅力。線性木頭

22、對于有分裂性人格障礙的患者，他們是無性能力的。

23、我一頭栽了下去，越過以之字形滑雪的人們、學生、專家，穿過年復一年的雙重人格、微笑、妥協，回到我自己的過去。

24、現在有人告訴你“犧牲你個人的自由去爭取國家的自由”。可是我要告訴你“為個人爭自由就是為國家爭自由，爭取個人的人格就是為社會爭人格。真正自由平等的國家不是一群奴才建立起來的。”。

25、青壯年在低頭乞討嗟來之食的同時，也失去了自食其力的精神和自尊的人格，淪為社會的棄兒。

26、對社區服刑人員,要集中進行思想、道德、法制等教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強法制觀念、道德素質和悔罪自新意識,培養健全人格。

27、我太能分辨說謊了，現在能在我面前說謊的人需要極端高超的謊言技巧，還需要一點人格上畸形，因為人在說謊時候的很多硬性指標是不會變化的，只有人格上畸形，自己都無法察覺自己在說謊的人，才能瞞過我。南派三叔

28、經濟不獨立，人格就無法獨立。經濟獨立的女人，才不用為買一件靚衫、一支唇膏而低眉順眼而嬌嗲風騷地去討好男人。

29、今天的世界惟科技馬首是瞻，人格養成沒有了，都是亂的不成器的，教育只是販賣知識，這是根本亂源，是苦惱之源。只有科學、科技、哲學、宗教、文藝、人格養成教育回歸一體，回歸本位，均衡發展，才有希望。南懷瑾

30、只有偉大的人格，才有偉大的風格。歌德

31、為了成功地生活，少年人必須學會自立，鏟除埋伏在各處的障礙，家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

32、如費金所指出的，精神治療師早就把角色扮演作為一種手段用來幫助患者應對過去經歷造成的精神創傷、抑郁、病態人格等癥狀，以及提升他們的覺知能力和自尊心。

33、隱私權作為一項具體的精神性人格權的地位已然不可動搖，在民法典體系中找到了自己的位置。

34、希望能從職業語文教育的角度幫助中職生成為人格健全的人，走向社會，走向人生。

35、有些有著偏執型人格障礙的天蝎座人,在與人交往的過程中要遵循真誠相見、以誠交心的原則。

36、根據弗洛伊德的理論，人格結構的大部分是無意識的。

37、這種中庸人格既有重現實、講實際、倡和諧等突出的優長，也包括了搞調和、易守舊、求自保，缺乏峭直不平之氣等消極因素。

38、所有的榮譽對于高貴的心靈都是一樣的，折射出他們不中庸不茍且的人格，而區別于小人。傅雷

39、人格無價誠可貴，事業有成信當先。

40、王稼祥的早年經歷使我們看到了他自身人格的獨特魅力，他不愧為一名優秀的無產階級革命家。

41、本文藉由對倪氏書藝的探討，瞭解書家人格學養，如何于外化的藝術生命中呈現，倪元璐耀眼的成就，值得我們深思。

42、誠信是心靈最圣潔的鮮花；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕……所以，我們一定要講信用！

43、期末考試不遠了，望同學們以突擊為主，作弊為輔：采取師進我藏，師退我抄，迂回作戰方針！送你一幅對聯：考試不作弊來年當學弟，寧可沒人格不能不及格。橫批：死也要過。考試必要技巧三長一短選最短；三短一長選最長；長短不一要選B；參差不齊就選D。以抄為主，以蒙為輔，蒙抄結合，一定及格。

44、責任是一種品質，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。

45、我們的教育往往就這樣“人格分裂”,一方面宣傳領導干部們體恤民意、體察下情,一方面卻在上演真實版的用強權侵犯弱者權利的鬧劇。

46、中國的文人，歷來重氣節。一個畫家如果不愛民族，不愛祖國，就是喪失民族氣節。畫的價值，重在人格。人格，愛國第一。李苦禪

47、在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

48、如蔣公不顧人格,自食其言,我便當著他的面,在墻上碰死。

49、人的一生要懂得照顧別人，幫助別人，用自己的心利益他人，人格才算是完美。大寶法王噶瑪巴

50、中科院院士馬祖光身上的這種品質,造就了他在科研領域的輝煌業績,更鍛造了新時期高級知識分子的典型人格。

51、勁松立險處，正氣顯人格。

52、到這里為止，人格理論都沒有問題。

53、本人姜雨竺,在此如實闡述從2011年至今在伊美爾整形醫院遭遇的所有經歷,本人以人格起誓,所陳述的一字一句均真實、客觀。

54、有功過之人，均應一視同仁，以誠相待。無論是常人、能人，還是有功之人，只是相互的能力有大小，職務有高低，功過有區別，彼此的人格是平等的。

55、結論司法警察的主觀幸福感與人格特征有密切的關系。

56、病態人格即非精神病性精神障礙，它實質上是一種人格偏向發展的極端化。

57、認為早期性焦慮與性壓抑將導致人格的扭曲。

58、幫浦頭還有其他癥狀,包括回憶只剩片段、交障礙以及人格改變.

59、所以人格理論所遵循的人格特性，是錯誤的，如果我們說兩者都不是拿破侖。

60、愛情是生命的桂冠，搖擺就會讓它落地，因為我們的靈魂沒有愛情，生活下去就會很消沉。所以，要修正人格，昂起愛情的頭顱，自然會時時愛待你所愛的人。

61、表演型人格障礙的病理基礎是強烈的表現欲。

62、我也想住在一個有嚴父慈母的家外面，由于這樣可以使我人格健全。

63、十九路軍總指揮蔣光鼐發出《第十九路軍為日軍犯境通電》并率兵抵抗,“雖犧牲至一人一彈,決不退縮,以喪失中華民國軍人之人格”。

64、第三部分，論述了人格評定量表和羅夏墨跡測驗作為精神分裂癥的診斷工具的效度問題。

65、克制是尊嚴和教養的表現，必須借助于人格的力量。那些下等人總是利用一切機會表達發泄他們的欲望，而軟弱的人則總是屈從于欲望，他們都不懂得克制。在這么一個張揚個性的年代，更加沒有人視克制為美德。

66、工作倦怠表現為情緒衰竭、人格解體和個人成就感降低，將在一定程度上影響個體工作的心理狀態和行為績效水平。

67、她稱，微博似乎給了那些“暴徒”以及“人格分裂”的民眾一個發泄情感的途徑。

68、急躁的人格發育可能沒有聯系。

69、他表現平平而且“從不以任何方式”表現得離奇，Rau補充說，這個男孩子明顯患了“人格分裂癥”。

70、大海的浪花靠風吹起，生活的浪花靠人鼓起。做人應積極進取，挑戰人生，使人格完美，使真情永恒！

71、它依據姓名的筆畫數和一定的規則建立起天格、地格、人格、總格、外格等五格數理關系,再運用陰陽五行相生相克的道理,推算人的運勢。

72、人，最不能忘記的，是在你困難時拉你一把的人；最不能結交的，是在你失敗時藐視你的人；最不能相信的，是在你成功時吹捧你的人；最不能拋棄的，是和你同創業共患難的人；最不能愛的，是不看重你人格的人。

73、你不會是沒想好怎么見我,就準備來個‘驚喜’?然后再發展一段電視里的狗血鏡頭,里人格終于被表人格打敗,最后和心愛的人永遠生活在一起,happy。

74、說苦難能使人格得到升華，這是不確切的；幸福有時倒能做到這一點，而苦難常會使人心胸狹窄，產生復仇的心理。

75、我有我的人格、良心，不是錢能買的。

76、在教育中，一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。

77、經濟上清清白白、不貪不占；政治上清醒堅定，不搖不擺；工作上清清整整，不錯不亂；人格上堂堂正正，不攀不奢。

78、雖然摩西本人并不是爭權爭地位,但對他作為一個屬靈領袖之人格和事奉動機若有任何損毀,都會令神的百姓失去可敬的模楷,而間接增加摩西領導以色列人的困難。

79、禁用藥品興奮劑，過度追求傷身體。莫圖一時貪刺激，超支精力魂游離。陋習怪癖早脫棄，免受折磨少奢侈。用多成癮無魄力，貶低人格丟氣質。禁毒日：戒癮棄毒立壯志，悔過自新干大事。

80、值得夸耀的是在球場外擁有無瑕的人格魅力，科學家已經證明，那些年輕人臉上肆虐的青春痘，只消他看上他們一眼就可治愈。

81、楊威利:菲列特利加,我比你大七歲,而且,怎么說呢?這個,我欠缺一個正常的人所具備的完整人格。

82、工作倦怠是在以人為服務對象的職業領域中，個體的一種情感耗竭、人格解體和個人成就降低的癥狀。(查字典造句 http s ://www。 c hazi di an。 c om/zj-168694/)

83、人大法工委民法草案出臺以后，對于人格權立法的討論依舊沒有止息。

84、政治上清醒堅定，不搖不動；管理上清清楚楚，不錯不亂；經濟上清清白白，不貪不占；人格上堂堂正正，不攀不奢。

85、隱私權是公民的一項重要的民事權利。隱私權作為人格權的一種，體現了人的尊嚴和價值。

86、完全沒有人格,令人做嘔!石敬瑭自少為李嗣源賞識,為其親兵將領,被招為女婿。

87、趙儷生先生以其曲折的經歷、獨特的個性、高尚的人格、淵博的學識、執著的追求,成為當今時代逸群絕倫、獨具風采的學術名家。

88、校園應該是一方凈土，是同學們汲取知識，健全人格，強壯體魄的樂土。不是藏污納垢的地方，為了凈化校園環境，弘揚校園正氣，我們將和公安部門一道對參與斗毆的學生一個個追究法律責任。

89、在工作生活方面，只有職位上的差異，人格上卻都是平等的。在員工及下屬面前，我們只是一個領頭帶班而已，沒有什么了不得的榮耀和得意之處。

90、法律確立一般人格權的根本目的在于補充人格權的立法漏洞.

91、樂觀的人將好運歸因于人格特質、能力等永久性的因素。馬丁·塞利格曼

92、20世紀市民文學展現的人格沖突，最體現市民文化價值觀“蛻變的尷尬”。

93、孩子們在少年時更多地看到不同的高山大川,不同的文化元素,不同的人和生活方式,這對他們成長的人格彈性構建是多么大的能量儲存。

94、在首次這類型的研究中，心理學家用一個經濟游戲去調查人格分裂癥確診病人的行為和腦的作用。

95、“特殊的人格”的本質不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特質……馬克思

96、關于人格研究對象，當前主要涉及到全面的人格基本假設、多樣化的人格研究范型和多成分的人格研究單元等三個層面。

97、要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。車爾尼雪夫斯基

98、作者指出，鄭觀應是中國書生人格真正完成現代轉型的啟蒙思想家和先行者。

99、他說：“在臭名昭著的A型人格類型里，主動、有毒搭配起來就成了敵意。”。

100、心理測量結果反映出她的性格屬于抑郁質,抑郁質的人格特點是性格內向,情緒不穩定。