1、歐陽厚基為湖南安仁人,字青田,號樹堂,貢生,權(quán)沅州府學(xué)教諭,終桂東縣學(xué)教諭,畢生“傳道授業(yè)解惑”,不以功名或詩名鳴世。

2、父親薛湘千辛萬苦,人到中年才考中進(jìn)士,成為府學(xué)教授,他以“學(xué)有根柢,則枝葉自茂”教導(dǎo)孩子。

3、當(dāng)日,由北京鐵路客運段、北京府學(xué)小學(xué)、羊坊店第五小學(xué)及北京愛心人士向西藏那曲縣羅瑪鎮(zhèn)中心小學(xué)所捐助的“愛心書屋”正式啟用。

4、每當(dāng)春秋此日,府縣官吏、舉人秀才、府學(xué)教諭,齊集大成殿祭孔,儀式隆重,莊嚴(yán)肅穆。

5、即準(zhǔn)其入府學(xué)、州學(xué)或縣學(xué)讀書,這些士子稱為生員,又稱癢生,俗稱秀才。

6、李明介紹,基金會今年還要再建1千所營養(yǎng)廚房,但他們更希望的,是幫助地方政府學(xué)會如何管理營養(yǎng)廚房。

7、在經(jīng)過比較分析市場動態(tài)的情況下，選擇好的創(chuàng)業(yè)項目，爭取社會、政府、學(xué)校等的支持，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。

8、樂府學(xué)本有專門之學(xué)，與詩經(jīng)學(xué)、楚辭學(xué)、詞學(xué)、曲學(xué)，構(gòu)成了完整的中國音樂文學(xué)史學(xué)，然而學(xué)界對樂府學(xué)的關(guān)注卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。查字典 https：//w w w 。chazidian。com造句府學(xué)造句

9、利維特在約翰肯尼迪政府學(xué)院一次自備午宴上發(fā)表了演說.

10、1905年年輕美貌的馬尼爾進(jìn)入了當(dāng)?shù)馗叩葘W(xué)府學(xué)習(xí)深造，為以后一生的設(shè)計理念打下了堅實的基礎(chǔ)。

11、通訊員楊升)東城區(qū)府學(xué)胡同63號文天祥祠內(nèi),一棵500歲高齡的棗樹,近來被發(fā)現(xiàn)得了“棗瘋病”。

12、這位官府學(xué)者的意思是,只要人家不開槍,俺就不開槍,但油可以讓他們繼續(xù)采下去。

13、楊耐梅為學(xué)此歌,曾專門上馮府學(xué)唱,演出時伴奏的是由朱飛、龔稼農(nóng)等男演員組成的小型國樂隊。

14、轉(zhuǎn)個彎進(jìn)了一條窄街,前面便是印象中的府學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到有頭戴方巾的學(xué)子出入。

15、八月二十八日颶風(fēng)壞府儀門、府學(xué)欞星門及東岳神殿、石坊、北門城樓自東北抵西南,雉堞窩鋪傾圮殆盡。

16、校園廣場花兒艷，學(xué)子紛紜高論談。捷報傳來歡歌笑，如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏，相互鼓勵再學(xué)研。大都名府學(xué)海航，揚帆歸來宏業(yè)展。愿你學(xué)成建功業(yè)！

17、你是父母身旁溫婉可人的姑娘，你是競技賽場英姿颯爽的高手，你是高校學(xué)府學(xué)富五車的才女，你是男生心中美貌如花的天仙。女生節(jié)到了，愿你的快樂綿綿不斷。

18、除了這兩層含義,在府學(xué)胡同腹地的文天祥祠里有一棵棗樹,它還代表著民族英雄文丞相的一顆赤膽忠心。

19、原文寫道由于圣星人的壽命可達(dá)五百歲,冰鑒過完100歲生日后在最高學(xué)府學(xué)完全部學(xué)科順利畢業(yè)。

20、他的表現(xiàn)深得當(dāng)時的主試官與南直隸督學(xué)使者趙方泉等人的賞識,即將他吸收進(jìn)南都京兆學(xué)(即應(yīng)天府學(xué))讀書深造。

21、至于這鄖陽府學(xué)宮嘛,這老頭兒卻是根本不可能知道的,在四百年后的同一個地方,人家文刀早就把這里一草一木都摸了個滾瓜爛熟。

22、況且遼東淪陷,國家對于南歸遼人頗為優(yōu)待,因原有檔冊多已不存,秀才功名只要受所在縣學(xué)教諭簡單考核,往府學(xué)學(xué)正報備一下即可。

23、雙方應(yīng)該加強(qiáng)教育、文化、體育、衛(wèi)生、旅游、新聞等領(lǐng)域交流，鼓勵兩國地方政府、學(xué)術(shù)團(tuán)體、民間組織、婦女青年開展形式多樣的交流合作，增進(jìn)全面友好。

24、如今富士康忙著查補闕漏,政府、學(xué)界和相關(guān)企業(yè)也介入調(diào)查。

25、加拿大國際學(xué)校、華中師大一附中、府學(xué)小學(xué)、青苗國際雙語小學(xué)。

26、從中國人聚居的久米村即唐營,挑選一名任通事官職的人來擔(dān)當(dāng)府學(xué)講解師,每月按一定的時間和課時講讀康熙皇帝的訓(xùn)諭“圣諭衍義”。

27、來自世界各國的政府、學(xué)術(shù)界、和實業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)人,探討了這種發(fā)展變化中的體制的最新情況.