1、然后從和聲入手，分析了肖邦諧謔曲中和聲進(jìn)行的幾種主要特點(diǎn)。

2、昨天,中國(guó)的兩位女棋手分別迎戰(zhàn)兩位來(lái)自歐洲的高手.

3、本文從敘述方式入手，分析川端康成的男性形象在他作品中的地位與價(jià)值，并探討其文化意蘊(yùn)。

4、分別從功能組織、建筑細(xì)部和光影空間變化等入手，分析并解讀該建筑。

5、鄰居目擊案發(fā)時(shí),疑人騎在妻子背后刀架頸背,雙手分別持刀及按壓刀背,勢(shì)將女事主斬首,恐怖場(chǎng)面嚇得鄰居徹夜難眠。

6、從經(jīng)濟(jì)學(xué)與倫理學(xué)歷史發(fā)展演進(jìn)的關(guān)系著手，分析現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)“貧困化”現(xiàn)象的原因和表征；還研究了經(jīng)濟(jì)學(xué)家的倫理道德問(wèn)題。

7、“歪”顧名思義就是“不正”的意思。“掰”顧名思義就是“用手分開”的意思。“卡”顧名思義就是“不上不下”的意思。“孬”顧名思義就是“不好，沒(méi)用”的意思。共2頁(yè):12下一頁(yè)。

8、專業(yè)組的總里程為4000米,跑完全程的前三名參賽選手分獲冠、亞軍、季軍獎(jiǎng)。

9、從曲沃縣的干旱災(zāi)害概況入手，分析了曲沃縣旱災(zāi)成因，提出了做好當(dāng)前該縣抗旱工作的主要對(duì)策措施。

10、盡管綜合來(lái)看，通用汽車目前處于領(lǐng)先位置，但究竟鹿死誰(shuí)手，分析師分成兩派，各持己見。

11、你敢和我分手我就把手分給你看。

12、揮揮手不回頭，一片癡狂為誰(shuí)留，轉(zhuǎn)身走怎么舍得放開手，擁有過(guò)牽手分手，太多理由，一人去淚水流，擁有笑過(guò)哭過(guò)，太多理由，愛已經(jīng)腐朽。任賢齊

13、2日至3日,省第四屆曲藝節(jié)觀摩演出在馬尾區(qū)馬江劇院上演,來(lái)自省直單位和全省各區(qū)市的選手分別參加了少兒曲藝、鼓曲唱曲、北方曲藝、韻誦等比賽。

14、目的:闡述臍針療法的方位補(bǔ)瀉法的原理.方法:從臍針?lè)轿坏姆诸悺⑻攸c(diǎn)入手,分析其與補(bǔ)瀉的關(guān)系.

15、本文從房屋預(yù)告登記的性質(zhì)、特征入手，分析了房屋預(yù)告登記與商品房預(yù)售合同登記備案的本質(zhì)區(qū)別。

16、從結(jié)晶學(xué)入手，分析了雙晶紋的成因，探討了合成水晶中雙晶紋形成的可能性，提出了雙晶紋可以作為天然水晶片的鑒定依據(jù)之一。

17、毗濕奴被描繪成四只手,分別持法螺,法輪,權(quán)杖和蓮花的大神.

18、你要去參軍，即將把手分，祝福送給你，囑咐記在心，訓(xùn)練很辛苦，安全是根本，平時(shí)多聯(lián)系，別忘寫寫信。愿你多保重，軍營(yíng)建功勛，美酒與鮮花，獻(xiàn)給凱旋人！

19、女歌手分為女高音、低音和女中音。

20、"歪"顧名思義就是"不正"的意思。"掰"顧名思義就是"用手分開"的意思。"卡"顧名思義就是"不上不下"的意思。"孬"顧名思義就是"不好，沒(méi)用"的意思。

21、隨后舉行了首屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗升旗儀式，4位升旗手分別是：圍棋運(yùn)動(dòng)員常昊、國(guó)際象棋運(yùn)動(dòng)員沈陽(yáng)、橋牌運(yùn)動(dòng)員王文霏、國(guó)際跳棋運(yùn)動(dòng)員楊永。

22、經(jīng)三馬博識(shí)組織了班會(huì)討論,以文藝委員王艷為這次晚會(huì)的主持人,班長(zhǎng)博識(shí)、生活委員佘燕、體育委員鴻基為助手,分配工作。

23、再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天，該放棄的決不挽留，該珍惜的決不放手，分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)！也不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類圻^(guò)！

24、因?yàn)榭偸菗?dān)心哪天揮手分別，意外就讓我們分離。總是擔(dān)心前一秒還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)你微笑，后一秒就車禍臺(tái)風(fēng)意外海嘯。總是擔(dān)心買好了電影票，捧著爆米花，你卻沒(méi)有出現(xiàn)。總是擔(dān)心明明約好了去哪里，卻最終獨(dú)自前行。玖月晞

25、原來(lái),陳先生是足彩的鐵桿“粉絲”,每期必買,每次他都會(huì)提早到該站與“神投手”分析師阿唐哥共同探討足彩購(gòu)彩方案。

26、本論文從生物醫(yī)藥凈化工程行業(yè)入手，分析國(guó)內(nèi)外的行業(yè)發(fā)展歷程以及生物醫(yī)藥凈化工程公司所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

27、賈平凹的思想中受農(nóng)本文化影響很深刻，因此，第三節(jié)主要從此方面入手，分析這種意識(shí)對(duì)其小說(shuō)創(chuàng)作的影響。

28、文章從聯(lián)邦德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的變更著手，分析了法德兩國(guó)在60年代中后期分歧的表現(xiàn)及原因。

29、本文從石化基地的建設(shè)條件入手，分析了南京和儀征建設(shè)大型石化基地的優(yōu)勢(shì)，初步提出相關(guān)的策略。

30、想到這是喇嘛藝僧用冷卻麻木的手分毫不差捏塑的,筆者心頭不由得敬意迸涌。

31、李昌用兩只手分別扳住兩端,運(yùn)足了氣,“嘿!”的一聲,鉚足了勁終于把它搬了出來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地放在了桌子上。

32、三位歌手分別是實(shí)力歌手金海心、選秀歌手張靚穎、新生代歌手韓晶,值得一提的是韓晶和金海心是同門姐妹同臺(tái)競(jìng)技,成為當(dāng)晚最大的看點(diǎn)之一。

33、文章從韋應(yīng)物送別詩(shī)的送別內(nèi)容、情感表達(dá)等方面入手分析韋應(yīng)物的送別詩(shī)，從而使讀者更深層次地認(rèn)識(shí)韋應(yīng)物的這一詩(shī)歌體裁。

34、文章從絲素與絲膠的化學(xué)結(jié)構(gòu)著手，分析了酶練脫膠的原理，介紹了國(guó)外酶脫膠的工藝及精練設(shè)備。

35、忙著松手欲與少女的玉手分開,但是少女卻勇敢的一把緊握,兩手依然相握牢不可分。

36、相撲手分五個(gè)級(jí)別,自上而下依次為橫綱級(jí)、大關(guān)級(jí)、關(guān)肋級(jí)、小結(jié)級(jí)和前頭級(jí)。（ht t ps://www.306piaoyiban.cn查字典造句網(wǎng)）

37、蕭藝兩手高舉,示意無(wú)辜,見小丫頭忽地轉(zhuǎn)嗔為喜,咯咯笑了起來(lái),便大手一揮,兩手分別撫在兩個(gè)小嬌娘的背上。

38、從鋼管壁上任意一點(diǎn)的環(huán)向應(yīng)力入手，分析了長(zhǎng)輸管道焊縫的內(nèi)應(yīng)力。

39、第二部分，從政府失靈的角度入手，分析了現(xiàn)行行政審批制度的弊端及其原因。

40、從線性預(yù)測(cè)編碼技術(shù)的概念入手，分析和研究了線性預(yù)測(cè)編碼技術(shù)及其LPC正則方程的自相關(guān)解法。

41、本文將從法律英語(yǔ)中詞、句的特點(diǎn)以及法律文化底蘊(yùn)等方面入手,分析其對(duì)法律英語(yǔ)翻譯的影響.

42、作者從漢字編碼入手，分析了漢字編碼的類型和規(guī)律，從而得出西文狀態(tài)下顯示漢字的方法。

43、“哦，干嘛啊？分手了，就是沒(méi)有關(guān)系了。就是我要上班，沒(méi)空陪你了”，“哎喲，分手就是手分開了嘛，心沒(méi)分開啊！”，“分手就是翻篇了。”。王麗萍

44、從產(chǎn)生“民工荒”的直接原因入手，分析其根本原因在于城鄉(xiāng)分割的二元社會(huì)保障體制。

45、另一方面從“動(dòng)”的方面入手，分析會(huì)審公廨審判案件時(shí)的具體運(yùn)作程序、審判制度的演變，著重“法”方面的考察。

46、不愛了又分手，分手了又想念，想念了又難過(guò)。李宮俊

47、國(guó)際舉聯(lián)已立即對(duì)五名選手采取了禁賽處罰，這幾位選手分別摩洛哥、摩爾多瓦、匈牙利、印度和土耳其。

48、本文從著名的相聲小品演員和他們的作品著手，分析相聲小品的地域特征。

49、毗濕奴被描繪成四只手,分別持法螺,法輪，權(quán)杖和蓮花的大神.

50、玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動(dòng)人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個(gè)南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因?yàn)椴Ａ账嚬と素S富的想像力，必定會(huì)有更多人得到更美的藝術(shù)享受！

51、一開頭幾年,三股勢(shì)力相處可以,劃分了勢(shì)力范圍,各設(shè)稅卡收稅,各各與官府通關(guān)節(jié),相互互諒互助,有大買賣一起出手,分賬時(shí)向來(lái)謙讓。

52、從鈹青銅的力學(xué)性能和零件的結(jié)構(gòu)要求入手，分析了彎曲件的成形工藝特點(diǎn)。

53、王楓彎腰兩手分別抓住一人的腳腕,黑暗中肅立著,深吸一口氣,猛地。

54、本文試從無(wú)障礙設(shè)計(jì)的內(nèi)容入手，分析廣州市內(nèi)無(wú)障礙建筑實(shí)況，闡明無(wú)障礙環(huán)境的重要性。

55、葉子安并不真的要傷他,下手分得輕重,拿捏奇準(zhǔn),收發(fā)自如,所以他傷得不重,服些丹藥,擦點(diǎn)藥酒就全好的。

56、本文從約翰。多恩艷情詩(shī)的語(yǔ)言張力和意象張力入手，分析了這兩種張力在文本內(nèi)部的構(gòu)建。

57、本章對(duì)靈驗(yàn)故事的研究主要從“三寶靈驗(yàn)”著手，分別從佛寶、法寶和僧寶三方面進(jìn)行論述。

58、國(guó)有企業(yè)管理應(yīng)從管理的混亂狀況入手分析造成混亂的原因，并提出以有效責(zé)任為責(zé)權(quán)利衡量的標(biāo)準(zhǔn)，建立有效責(zé)任管理體系。

59、先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，她跳的飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。

60、從電子產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)入手，分析了在未來(lái)幾年撓性印制電路的技術(shù)市場(chǎng)需求。

61、論文從評(píng)介克氏中心地理論入手，分析了中心地理論對(duì)區(qū)域聚落體系規(guī)劃的重要意義。

62、很難對(duì)香港流行曲產(chǎn)生共鳴。歌詞世界永遠(yuǎn)與我無(wú)關(guān)，一味愛、分手、分完手又再愛。錯(cuò)綜復(fù)雜，好奇怪。可能其他歌手都有其他題材的歌，但plug上臺(tái)的，永遠(yuǎn)只有情歌。

63、從精礦性質(zhì)特點(diǎn)著手，分析了酒鋼選廠焙燒磁選精礦鐵品位不高的原因和主要影響因素。

64、從該民歌的眾多異文及相關(guān)傳說(shuō)入手分析研究了其傳播和傳承狀況。

65、針對(duì)這一現(xiàn)象，從青春期學(xué)生聲帶變化及歌唱心理變化入手，分析并提出了變聲期學(xué)生歌唱心理障礙的形成和相應(yīng)的解決對(duì)策。

66、繼而從知識(shí)管理本身的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的時(shí)代背景入手，分析了知識(shí)管理所引發(fā)的人才資源開發(fā)在地位、價(jià)值、內(nèi)容和方式等方面的革新。

67、文章從語(yǔ)言在應(yīng)用文與文學(xué)作品中的不同作用入手，分別從三個(gè)方面對(duì)語(yǔ)言美在兩類文章中的不同內(nèi)涵做了比較研究。

68、地質(zhì)錄井、測(cè)井等基礎(chǔ)資料入手，分析該類儲(chǔ)集層的儲(chǔ)層特征，并結(jié)合成像、核磁共振等測(cè)井新技術(shù)的應(yīng)用，建立該類儲(chǔ)層的解釋模型。

69、本文從沈從文與艾蕪的生活環(huán)境及所受教育和文化入手，分析兩人走上不同創(chuàng)作道路的原因。

70、之后,國(guó)民黨最高元首蔣介石飛臨川軍首腦駐地,迅速調(diào)集部隊(duì)左右夾擊安順場(chǎng),妄圖趁紅色力量半渡而擊,將渡河的對(duì)手分割圍殲。

71、昨日上午,東莞市第五人民醫(yī)院8樓的兒科第二病房區(qū)內(nèi)的一間病房?jī)?nèi),臉色蒼白的小敏蜷縮在病房?jī)?nèi),兩只手分別插著輸液管和輸血管。

72、我們?cè)谌松幕拇迤оl(xiāng)里偶然相見，仿佛野寺古廟中避雨邂逅，關(guān)懷前路崎嶇，閑話油鹽家常，悠忽雨停雞鳴，一聲珍重，分手分道，不知道什么時(shí)候又會(huì)在蒼老的古槐樹下相逢話舊。董橋

73、第四部分從新聞學(xué)學(xué)理和法理學(xué)兩個(gè)層面入手，分析了新聞報(bào)道與司法之間的沖突的原因。

74、各戰(zhàn)位人員迅速按部署職責(zé)到位,由導(dǎo)水長(zhǎng)王紹偉和航空長(zhǎng)高本金分別帶領(lǐng)的4名機(jī)槍手和2名沖鋒槍手,分別組成了前、后兩個(gè)火力組,做好近距離防御準(zhǔn)備。

75、昨天,“陽(yáng)光星期六”上海中小學(xué)生羽毛球趣味交流賽在浦東洋涇菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行,來(lái)自全市的200名選手分為19支隊(duì)伍進(jìn)行比賽。

76、從三電平矩陣式電力變換器的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)入手，分析在高頻下工作時(shí)開關(guān)損耗帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

77、當(dāng)日,第30屆“十大中文金曲”頒獎(jiǎng)典禮在香港舉行,張敬軒、陳奕迅、容祖兒、杜麗莎等歌手分獲優(yōu)秀流行歌手大獎(jiǎng)、最優(yōu)秀流行男、女歌手獎(jiǎng)、金針獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

78、從自激振蕩的穩(wěn)定性入手，分別討論了熱聲網(wǎng)絡(luò)的周期時(shí)均和時(shí)變數(shù)學(xué)模型。

79、從巖礦鏡下鑒定資料入手，分析了龍永煤田童子巖組菱鐵礦的形態(tài)特征和賦存狀況。

80、文章主要從話語(yǔ)錄音材料語(yǔ)言符號(hào)外即非言語(yǔ)語(yǔ)境的有聲信號(hào)入手，分析其非言語(yǔ)特征，并結(jié)合語(yǔ)境分析其語(yǔ)用含義及語(yǔ)義功能。

81、歷時(shí)6小時(shí)的錄制過(guò)程中,參與招募的18組選手分別帶來(lái)了平衡術(shù)、兒童機(jī)械舞、猴戲、盤鷹等極富創(chuàng)意的表演,使三位評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾大開眼界。

82、這個(gè)世界之所以混亂，就是因?yàn)榇蠹曳?span style='color: red' class='cred'>手分得不夠好，留存了太多的該死未死的未了情。加肥貓

83、在防守上,面對(duì)打線火力并不落后的桂林旅專隊(duì),菲尼克斯隊(duì)的三壘手、左外野手以及右外野手分別都貢獻(xiàn)精彩的“接殺”守備。

84、應(yīng)從巖心分析、地質(zhì)錄井、測(cè)井等基礎(chǔ)資料入手，分析該類儲(chǔ)集層的儲(chǔ)層特征，并結(jié)合成像、核磁共振等測(cè)井新技術(shù)的應(yīng)用，建立該類儲(chǔ)層的解釋模型。

85、從一稿多投現(xiàn)狀入手，分析一稿多投合法、合理、合情的存在基礎(chǔ)。

86、本文將從具體理論入手，分析伯恩施坦的這種“新唯物主義”。