分然造句

1、之后的將近幾天里,水奈除了在之后買了兩把逞心如意的手槍花掉了2000多積分,然后她和楚云興都待在訓練房里訓練。
2、平庸將你的心靈烘干到沒有一絲水分,然后榮光才會撥動你心靈最深處的弦。馬爾克斯
3、他們慣用的伎倆是假裝地上掉錢,找目擊者平分,然后騙財劫色。
4、佩雷斯把葡萄牙隊帶向前,緊隨弗洛倫蒂諾正試圖重建這個在上賽季西甲聯賽中小組排名第二,落后于巴塞羅那9分,然后再著是一系列的有謀斷的大換血,包括有齊達內和貝克漢姆,他創造了一個“銀河戰艦”隊。
5、培訓要求:想成為殯儀業者必須獲得大專學歷或修得同等學分,然后通過州或國家委員會的執業資格考試,還要再做上1年到3年的實習生。
6、將藥片碾碎并分成不精確的幾部分,然后溶解成讓兒童難以下咽的難喝藥水,不僅可能無效,且可能有毒或有害。
7、關系的目標是去確定你愿意“暴露”你自己的哪個部分,而非你能夠虜獲和抓住別人的哪個部分……然而關系的目標并非請別人來讓你變得完滿,而是請別人來分享你的完滿。唐納德·沃爾什
8、如果缺乏對人的尊重,知識只會導致毀滅和不幸。培養對他人的尊敬,是正確教育中主要的一部分,然而如果教育者自己缺乏這項品格,他便無法幫助學生成為一個完整的人。
9、它要不然就是前三節給自己挖一個大坑,第四節再死命填;要不然就是前三節領先很多分,然后第四節作死讓對手對手鯨吞蠶食,迎頭趕上。
10、這一有趣的發現來自一項調查,研究人員請參與該調查的416名男性和女性為自己的魅力打分,然后進行一系列的“假想約會”。
11、我問,“接受這可憐兮兮的每小時10美分然后還要微笑嗎?”。
12、它們從土壤中汲取水分,然后通過葉面的蒸騰作用再將水分蒸發到空氣中.
13、合瓣的花冠,逐漸膨大的筒部,通常6龍骨狀的在中部部分,然后縊縮突然在頸和擴大與棍棒狀端部,裂片反折。
14、對于剛剛入手的籃彩彩民來說,可以選擇兩場NBA賽事投注勝負、讓分勝負或者大小分,然后進行2串1過關投注。
15、首先寫序言,接下來是內容的主體部分,然后作簡短的總結。
16、這些積分然后可以換為一張面值36,000日圓的百貨店禮品券,或者換為36,000日圓的禮品券拿去購買機票或支付酒店賬單。
17、第一次進主神空間,就狂刷了一次分,然后就進入了懲戒劇情.
18、將全班同學分成兩部分,然后讓他們用剛才的句型練習提問。教師可以將句型寫在黑板上。
19、先選擇第一支獨奏曲的一部分,然后在選擇另一支獨奏曲的部分,接著加入自己的部分。
20、“煉制這種生物柴油非常容易,你需要將廢烹調油過濾,除去甘油基,即油中最黏稠的部分,然后加上醇分子(甲醇)和灰汁(苛性蘇打)。
21、他們從最好的東西中提取一些精華的部分,然后新瓶裝舊酒。
22、不要希望世界因為你一人而改變,這是不能實現的空想。人生重大的責任,是適應世界的現狀,讓自己成為世界的一部分,然后盡你渺小的力量,使這個世界更加美好。
23、蕭極先是用牙將海鱔的皮膚劃開,再將海鱔的身體用牙一點點切分,然后將一塊塊的肉藏到珊瑚叢中,這才放心。
24、另一個很妙的放松方法就是鍛煉。鍛煉能拉緊你的每塊肌肉,每次鍛煉身體的一部分,然后讓緊繃的肌肉放松。
25、那就請學著將批評看作學習的一部分,然后,再在恰當時機擲出你的精彩駁論。
26、用水文學方法找出典型年河水中地下徑流成分,然后分割出壤中流和地面徑流。再根據實測的水質和流量資料計算出流域非點源污染負荷。
27、有造境,有寫境。此理想與寫實二派之所由分。然二者頗難區別。因大詩人所造之境,必合乎自然,所寫之境,必鄰于理想故也。王國維
28、我們先處理文本的部分,然后根據瑪竇福音顯圣容的經文加以詮釋。
29、小鎮今日恰好逢集市,雖說是上午時分,然卻已經是人來人往,剎是熱鬧了。
30、忍情性,綦溪利跂,茍以分異人為高,不足以合大眾,明大分,然而其持之有故,其言之成理,足以欺惑愚眾,是陳(田)仲、史?也。
31、忽然發現,“回憶”竟不知不覺成了生活的一部分。然后想起許多更好笑的事。那些曾經讓自己死去活來的事,現在想來也不過是些茶杯里的風波。那些曾讓我顛笑狂哭的事,如今看看也只是慘綠年華的點綴。唯有想起最當初愛我的那個人……劉若英
32、比爾先唱獨唱部分,然后大家一起合唱。
33、沒有必要干這些作品,因為他們有一種傾向,吸收一些水分,然后干自己的進度緩慢。
34、瞞不了騙、騙不了就承認一部分,然后撤幾個官員了事,最后宣傳包裝成一件功勞。[查字典造句 網h ttps://www。ch azidian。com]
35、我們想要強調這個切分,然后,當然,在強拍的位置就不發聲了,這才構成切分音。
36、切齊末端部分,然后切成1吋長段。
37、安德里亞?戈德史密斯:人們可以采取某種方式來劃分頻譜,不管是通過時間、頻率或者編碼加以劃分,然后將頻段分配給用戶,使他們之間的通話不受干擾。
38、經過一家士多,那里寫著99分然后那副標題是“每件商品一元起”。
39、武凈賢聽她這么說心里雖然有氣,但對她卻有愛慕之情,心中的怒火早已沒了半分,然后道:“既然于教主如此喜歡這把劍,我也不爭這把劍了。
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