1、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產生作曲者希望產生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。

2、我們讀書應該學以致用,不應該學非所用。

3、考試時要看清題目要求,不要答非所問。

4、雖存仁愛之小情,忘社稷之大計,禍至而不恐,將亡而自安,失人臣臨難不避之節,乏先賢大義滅親之事,非所聞也。

5、并非所有的獄吏都是妖魔鬼怪。

6、所有的青春都會逝去，卻非所有的逝去都有補償。獨木舟

7、我看你們平時本本分分,不招事惹非,所以想幫幫你們。

8、鄰居小王經常惹事生非，所以大家對他的印象都不好。

9、并非所有的工具都是致命武器。圓鋸和鋼絲鉗在第一次突破時非常重要。

10、在與顧某的對話中,民警發現顧某答非所問,滿嘴胡話。

11、有的人寫起文章，洋洋萬言，但卻文不對題，有的人說起話來，娓娓動聽，但卻答非所問。

12、并非所有的等待都能帶來理想的結果。有些消極的等待，卻是對生命的消磨和浪費，也是對生命的透支和壓制。因此，每個人都應學會正確的認識對待的積極作用，勇敢的面對每一種等待。

13、并非所有的難民都是窮人，我在這村里見到的這位就是一個從蔣管區逃出來的富有的資本家和孔孟之徒。

14、可是現實中國,一方面是大量的下崗工人、農村青年沒活兒干,一方面是大學生用非所學,從事知識含量低的工作。

15、民航分析師鄭磊說,除旅游、民航資源豐富的地區外,并非所有地方政府都背得起這個包袱,在空域、客流、管理資源有限的省份,盲目行動更是如此。

16、席間談起兵法,石雙城非所擅長,便鉗口不言。

17、但是，在多數情況下，在假定并非所有數據都必須移動到SSD上的條件下，SSD的性能優于常規硬盤驅動器，每GB擁有更高的性價比。

18、有不少企業反映,一些高職院校的畢業生來到企業后,往往出現學非所用和用非所學現象,難以適應企業崗位的需求。

19、父母總是擔心孩子在外面惹是生非,所以他們經常關心孩子的行蹤交往。

20、并非所有的機器人都是那么溫良恭儉讓的.

21、他是學文學的,可現在卻搞起了汽車修理,真是學非所用!

22、我國的職教與普教比例嚴重失衡,造成培養的學生學非所用,用非所學,學用脫節,這是何等巨大的資源浪費。

23、今此杖節,常懼福過禍生,實思避盈居損;富貴之旨,非所敢當。

24、哪些人才用得其所,哪些人才用非所長?年輕人才情況如何,怎樣才能讓他們健康成長?等等。

25、見基址湫隘,殿堂廊廡漸就傾圮,赤白漫漶不鮮,非所以妥神靈而肅觀瞻也。

26、君臨天下非所愿，共挽鹿車終成空。十四闕

27、并非所有的獄吏都是妖魔鬼怪.

28、而牧守令宰不能助朕宣揚恩德,勤恤民隱,至乃侵奪其產,加以殘虐,非所以為治也。

29、惟該將軍既屬軍職,自應專致力干軍事,越俎代謀,實非所宜。

30、“專家”的身份提拔到各級領導崗位,躋身仕途,用非所長。

31、然而，法律上并沒有強制要求發布版權聲明；因此，并非所有受版權保障的內容皆以此方式處理。

32、但是，中國人卻會對火車只字不提，即使你問起，他也會答非所問。

33、這種用非所學的人是大量的，應當發揮他們的作用，不然對國家是最大的浪費。

34、生活中有太多自己不喜歡又不得不做的事情,學非所用,用非所學,所學專業在實際工作中無用武之地,為生存拼命讀書卻不是自己喜歡的。

35、并非所有的流程步驟都可以通過直接調用服務實現。

36、形神騷動,欲與天地長久,非所聞也。(w w w 。chaz idian。com查字典)

37、使問題復雜化的是，并非所有操作系統都支持所有變體。

38、臺灣整個42位內閣成員被要求總辭，但是并非所有閣員被撤換。

39、天之生人，各有偏長。國家之用人，備有眾長。然而投之所向，輒不濟事者，所用非所長，所長非所用也。司馬光

40、但是，除非所有國家都做出讓步，否則多哈回合就不會有結果。

41、你走之后，那些淚水蜿蜒的日子侵襲而來。而現在才發覺，我們因年少變得面目全非，所有的一切都如此薄涼。

42、對于男人，并非所有的贊美都同樣有效，你應該知道哪些贊美會讓他飄然欲仙。

43、理塘江寬大七百里江面,這常在這里占據上下三十里,對這條長達百萬里的江河不值一提,這本無不可,但并非所有人都能明白這個道理。

44、紐豪斯稱，帝貝茲意識到并非所有人都與他的歷史觀點一致，他請求家人將他火葬，這樣他的墳墓就不會受到誹謗者的褻瀆。

45、這就是區別，我指的是，并非所有的鳥都像戴爾博士跟我說的那樣，性早熟。

46、但并非所有人都相信."華爾街不相信其在長期內將關注品牌及背投廣告市場說法,"Poruri說."。

47、據“中央社”23日報道,韓國最近一項調查顯示,近半大學畢業生求職學非所用,凸顯“專業是專業,求職是求職”,兩不相干。

48、盡管宗教狂熱在農村風靡一時，但也并非所有的人都求神拜佛，搞那些古老的迷信。

49、此名單并非所有錄取同學的完整名單，若錄取同學已繳清留位費，其申請號將在確定日期后從該名單中刪除。

50、隨后進來的薩德爾特里鋪天蓋地問了他許多問題,他卻答非所問.

51、那小子練得一身鐵指功的好手段,這功夫練在指上那是想藏也藏不住的,方才從城外小棧奔逃之際,我一觸他的手指,便已知他的功夫遠非所顯露的那般平常。

52、那老僧既聾且昏,又齒落舌鈍,所答非所問.

53、情況大體如此，并非所有人理解新藝術，這就意味著其創作沖動不具備大眾普遍特征。

54、若由潯州取道南寧、百色以出西隆,較之柳、慶繞遠八十英里,甚非所宜。

55、吾聞帝賢者有也,空言虛語,非所守也,吾不敢當帝位。

56、盡管如此，這些文件表明了并非所有的目擊事件和報告都是胡編亂造。

57、方今天下騷擾,元惡未梟,君受大任,干國之重,而久自絕損,非所以光揚洪烈矣。

58、在網上你來我去的兩個星期之后,張李夫問她吃飯了沒有,錢小落答非所問的打了一行字:半小時后,秀水公園門口見。

59、但在現實生活中,大材小用、小材大用、用非所長、人崗不適的現象卻屢見不鮮。

60、他笑笑說明學非所用有感而發,請衛珍在王老板那兒美言幾句。

61、可是后來他長大了，知道了這世界上并非所有人都是圣斗土，不是高喊著“希望”那種熱血口號就能再站起來的。有些希望就像是肥皂泡泡啊，注定要破掉；有些人真的已經沒有力氣了，這一次倒下去就不會再站起來了。江南

62、對此,司馬光力辭不受,說蔡、韓、章在神宗逝世、哲宗即位時建立儲貳,傳授大寶,遷官得宜;自己閑居西京,非所預聞,無功無勞,不敢抵受。

63、他只是答非所問地說，“見夏，我勸你以后別總那么在意別人的表情和心情。太敏感不是好事。”。八月長安

64、考慮到歐洲地區和世界各地的旅游及商務活動日益增長，除非所有的國家都能解決這個問題，否則沒有哪個國家能夠獨善其身。

65、青春豈不惜，行樂非所欲。文天祥

66、泰西日報嘗謂我朝內外臣工泥古不通今,所學非所用,偏重科甲,上下相蒙,植黨營私,賣官鬻爵,不能量材器使,有一人而兼數任者。

67、父母總是擔心孩子在外面惹是生非,所以他們經常關心孩子的行蹤。

68、有些暗夜精靈認為并非所有的惡魔都已經被驅逐了，他潛伏在波光粼粼的水面下珊瑚叢生的海洋中等待著合適的時機發起反攻。

69、“子不學,非所宜;幼不學,老何為?”少年兒童正處人生起步的階段,養成好習慣、好思想、好品德,將受益終身。

70、特別是在當前,建設信息化軍隊,正需要有專業有特長的高學歷干部,若將其當成“擺設”或用非所長,就會影響信息化建設的進程。

71、并非所有的韻文都是偉大的詩篇.

72、不過,并非所有的迷信都與背運有關.

73、除了在《最強大腦》,其實很多電視欄目中都出現過類似的感人心脾,令人流淚的故事,但并非所有的故事都是真實的。

74、楚王,季父也;吳王,兄也;淮南王,弟也,豈不豫哉?今不選舉焉,而曰必子,人其以朕為忘賢有德者而專于子,非所以憂天下也!

75、并非所有的法醫藝術家做這種類型的工作，但這是一個例子，在一個藝術家可能是更強大的電腦程式比現有最小型和中型機構。

76、今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐，然則是所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也。此非所以跨海內，制諸侯之術也。

77、現在有一些知識分子用非所學，原來學的技能沒有發揮出來，要改進這方面的工作。

78、子不學，非所宜。幼不學，老何為。

79、所有現實都始于夢想，但并非所有的夢想都會化為現實。三天兩覺

80、考試時對問題首先要弄清題意,否則會犯答非所問的錯誤。

81、并非所有防御學說都認可有合理的抗命解釋存在.

82、毫無實際意義,耗讀書人太多的時間和精力,科舉制是學非所用,用非所學。

83、盡管并非所有的領域騰訊都有競爭力，但QQ巨大的輻射力，仍讓它成為所有這些領域中最可怕的對手。

84、”陳力俊認為,這樣一來,很容易形成惡性循環,“這種情況下很多學生就會面臨‘學非所用,用非所學’的情形。

85、而終年刻鑄,喪功肖實,金銀銅炭之費,不可稱言,非所以因循舊貫易簡之道。

86、本人明白除非所報讀課程不獲取錄,否則所繳費用不得退款及轉讓.

87、并非所有住房都是一磚一瓦地建造的，有些房子是所謂的模塊化或預制件住房，完全或部分地在工廠建造，然后在地基上完工。

88、這賣瓜人是來自章丘市黃河鄉徽宗村的瓜農老李,他最后一句顯然是答非所問,不過說的倒是實情。

89、教育者，養成人格之事業也。使僅僅灌注知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施于人類也。

90、并非所有的物體都需要三視圖。

91、針對前段時間涂改液有毒致癌的報道,昨天中國制筆協會發出消費建議書,表示并非所有涂改液都有毒。

92、但是，并非所有的查詢都完全采用令人愉快的平行作業。

93、在校的學習時間太長,不能給絕大多數學生的未來帶來太多實用的東西,畢業后也有學非所用、用非所長、專業不對口的情況。

94、人才是要有用武之地的,引進的國際化高端人才如果所用非所長,最后還是留不住。

95、在我們所教育的人的身上，高尚的道德品質，豐富的精神世界和體質的健全發展應當合而為一。教育者的本領和藝術，在于他每時每刻都能夠清醒地把握住這種和諧發展的實質。一個共產主義新人，并非所有良好特點和品質的機械堆積，而是他們和諧結合的統一體。

96、我對自己有一個約束，并非所有賺錢的生意都做。有些生意，給多少錢讓我賺，我都不賺……有些生意，已經知道是對人有害，就算社會容許做，我都不做。

97、當然，并非所有的州都使用相同的稱謂來稱呼他們的人事關系代理，嘗試輸入州名和關鍵字“人事關系代理”或是“人權委員會”。

98、但這是時代與思想的關系，我們非所望于當時的滿清能施行這樣政策，固不可求備太苛。

99、在審查中,楊某答非所問,言語支吾,最終供認他正要把這些病死豬拉到市內當正常豬肉賣掉。

100、美國官員說，人們擔心的一個關鍵問題是，并非所有反對卡扎菲的持有重型武器的武裝分子都加入了利比亞新政府。