1、世博會(huì)競(jìng)用棄簡(jiǎn)體字用繁體字!

2、因?yàn)閳?jiān)持使用我熱愛(ài)的正(繁)體字,我曾無(wú)數(shù)次被兇惡的質(zhì)疑,為什么不能入境隨俗。

3、從規(guī)范用字的角度說(shuō),我們應(yīng)該寫(xiě)規(guī)范的“借故”、“借古諷今”、“憑借”等,不宜寫(xiě)夾用繁體字的“藉故”等。

4、簡(jiǎn)體字三橫兩劃就寫(xiě)完了,繁體字要五橫七劃就慢了。

5、字典清晰的顯示了簡(jiǎn)化字與繁體字的對(duì)照關(guān)系，可幫助人們正確的進(jìn)行簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)化或繁簡(jiǎn)轉(zhuǎn)換。

6、受泉州地區(qū)方言影響,平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音、鼻音和邊音區(qū)別不是很清楚,造成了學(xué)生寫(xiě)繁體字、異體字、簡(jiǎn)化字、錯(cuò)字別字的現(xiàn)象。

7、,題寫(xiě)的“精忠報(bào)國(guó)”,繁體字的國(guó)少了一點(diǎn),意思是,國(guó)不可一日無(wú)君。

8、四修序原本直接采用陳氏手書(shū)刻版，上海版其序系電腦繁體字宋體豎排。

9、比如課本自左向右翻閱,采用舊時(shí)的豎行排版方式,印刷為繁體字。

10、規(guī)范的繁體字和簡(jiǎn)化字都是規(guī)范字,二者的關(guān)系是一種相輔相成的關(guān)系.

11、其目的在于,預(yù)防東亞國(guó)家因?yàn)槭褂弥袊?guó)臺(tái)灣的繁體字、中國(guó)的簡(jiǎn)體字、日本的略字等不同形狀的漢字產(chǎn)生混亂,確定常用漢字的字?jǐn)?shù),推進(jìn)字形標(biāo)準(zhǔn)化(統(tǒng)一)。

12、簡(jiǎn)體字相比繁體字來(lái)說(shuō),在美觀(guān)上是差了些,但最大的優(yōu)點(diǎn)就是方便,認(rèn)起來(lái)容易。

13、會(huì)議結(jié)束后的第二天,繁體字版村上作品譯者、翻譯家賴(lài)明珠女士主動(dòng)領(lǐng)我逛臺(tái)北。

14、抄了,還抄“錯(cuò)”了?兩書(shū)最大的不同便是魯明的碩士論文用繁體字而。

15、手機(jī)尾號(hào)0097的市民稱(chēng),言字旁加一個(gè)同志的“志”,這個(gè)字電腦上打不出來(lái),只能打出個(gè)繁體字,這也是一個(gè)人名。

16、如“驚”字,繁體字的“驚”,從馬,敬聲,現(xiàn)在“驚”多為人的心理活動(dòng),把形旁改為“心”意義更明確。

17、我不認(rèn)為我們應(yīng)該用繁體字來(lái)代替簡(jiǎn)化字。

18、繁體字版面特刊,無(wú)形中增加了山西晚報(bào)編輯們的工作量,但沒(méi)有一人叫苦叫累。

19、為方便使用,該表后附《規(guī)范字與繁體字、異體字對(duì)照表》和《筆畫(huà)檢字表》兩個(gè)附表。]

20、“準(zhǔn)”的繁體字“準(zhǔn)”上部“淮”左旁是三點(diǎn)水,不是兩點(diǎn)水。

21、豎版和繁體字對(duì)他來(lái)說(shuō)不算是太大的閱讀障礙,但是要求他在心思不屬的時(shí)候,短時(shí)間內(nèi)背下一大段原文帶注釋,實(shí)在是有些強(qiáng)人所難。

22、新加坡立國(guó)以后不久,他認(rèn)為新加坡以華人為主,要學(xué)習(xí)中華文化,但寫(xiě)字都是繁體字,筆畫(huà)太多,又沒(méi)有拼音化,學(xué)習(xí)起來(lái)很困難。

23、除此,劉釗還透露,此次開(kāi)發(fā)的《郵苑瑰寶文化河南》系列中,還收藏了30套128枚與河南有關(guān)的經(jīng)典郵票,完全針對(duì)港澳臺(tái)同胞量身定做,一律采用繁體字排版。

24、浦江哥期末考試?yán)镉袃蓸颖乜純?nèi)容,繁體字和干支紀(jì)年法,于是中文系的小朋友們每天對(duì)著繁簡(jiǎn)對(duì)照表抄來(lái)抄去,或者對(duì)著一個(gè)甲子表數(shù)來(lái)數(shù)去。

25、記者用了幾種漢字輸入軟件發(fā)現(xiàn),全拼輸入法可以打出“玱”字,而智能ABC輸入法找不到這個(gè)字,而用紫光拼音打出來(lái)的則是個(gè)繁體字。

26、在使用繁體字的臺(tái)灣,簡(jiǎn)化字曾是政治符號(hào),甚至被貼上了“投共附匪”、“忘本賣(mài)國(guó)”等標(biāo)簽。

27、學(xué)歷史出身的認(rèn)點(diǎn)繁體字基本上沒(méi)有問(wèn)題,只是有個(gè)別后代已經(jīng)失傳的和一些生僻字,稍稍將他難住。

28、毋庸諱言,簡(jiǎn)體字有其不合理的地方,但張先生所重復(fù)的繁體字的優(yōu)點(diǎn),則又是那種從情感出發(fā)的老調(diào),可以說(shuō)是重入大眾庸識(shí)的窠臼。

29、因?yàn)槟憧?淚的繁體字，以前人們這么寫(xiě)，因?yàn)闇I，就是一條在家里躲雨的落水狗。張嘉佳（查字 典ht t p s://www。chazidian。com/zj-144425/造句網(wǎng)）

30、在三月份的時(shí)候她給政府提交了一份議案，建議在十年之內(nèi)將漢字恢復(fù)到表達(dá)力更強(qiáng)，“更加藝術(shù)性”的繁體字。

31、“豎,橫提,橫,豎撇……”暑期公益書(shū)法班的第一堂課,設(shè)立在社區(qū)活動(dòng)室,白永鈞教孩子們用毛筆寫(xiě)繁體字,并幫助孩子指正錯(cuò)誤。

32、掌握簡(jiǎn)體字著眼的是效率，掌握繁體字著眼的是文化上的進(jìn)一步研修，這正是所有社會(huì)銀行家區(qū)別于詩(shī)人的原因。

33、當(dāng)時(shí)還處于新舊交接時(shí)期,教材形式上還保留著舊的特色,課本自左向右翻閱,采用豎行排版方式,印刷也為繁體字。

34、瞎子面前是一塊石碑,高1米左右,石碑上刻滿(mǎn)了繁體字,我不太懂便聽(tīng)幽麗說(shuō),這石碑上寫(xiě)著秦皇帝在位時(shí),建立這里10年,練兵造刃,欲要擴(kuò)大疆土滅齊。

35、為方便使用,該表后附《規(guī)范字與繁體字、異體字對(duì)照表》和《筆畫(huà)檢字表》兩個(gè)附表。

36、《通用規(guī)范漢字表》還有兩個(gè)附表,分別是《規(guī)范字與繁體字、異體字對(duì)照表》和《筆畫(huà)檢字表》。

37、中國(guó)在國(guó)外世博會(huì)競(jìng)用棄簡(jiǎn)體字用繁體字!86年溫哥華中國(guó)館。

38、檢查中藥名之第一字,用繁體字,以筆畫(huà)為序.

39、命令食人蟻回去塔碑上后,胡一丁繼續(xù)研究塔碑上的古代繁體字。

40、“打破沙鍋璺到底”、“倒插筆”、”繁體字”等多個(gè)話(huà)題成為選手與明星嘉賓的PK焦點(diǎn),錄制現(xiàn)場(chǎng)一度爆棚。

41、會(huì)議結(jié)束后的第二天,繁體字版村上作品譯者、臺(tái)灣翻譯家賴(lài)明珠女士主動(dòng)領(lǐng)我逛臺(tái)北。

42、杭州西子湖畔岳飛墓前的照壁上,題寫(xiě)的“精忠報(bào)國(guó)”,繁體字的國(guó)少了一點(diǎn),意思是,國(guó)不可一日無(wú)君。

43、學(xué)生若在中文學(xué)校學(xué)習(xí)的是繁體字和注音符號(hào)，在三藩市上高中的時(shí)候，必將遇到嚴(yán)重的知識(shí)銜接問(wèn)題。

44、他多么羨慕張明那么輕松的就把“愛(ài)”說(shuō)出來(lái)，但是在他心里，“愛(ài)”永遠(yuǎn)都不是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，甚至聽(tīng)起來(lái)有些沉重，就像愛(ài)的繁體字一般，愛(ài)永遠(yuǎn)是包裹于“心”中的。醉伊笑紅塵

45、隨即遞給我一個(gè)米黃色特大號(hào)信封,信封上寫(xiě)著恭恭正正的繁體字,落款“臺(tái)灣高雄市中山大學(xué)外文系余”。

46、不過(guò)這兩位不知道的是,秦瓊卻是在暗暗叫苦,因?yàn)檫@繁體字實(shí)在是太麻煩了,讓習(xí)慣了簡(jiǎn)體字的太平郎不勝其苦。

47、非常好,不過(guò)在中國(guó)大陸都是用簡(jiǎn)體字,在臺(tái)灣才是用繁體字的.

48、十道選擇題,每題四個(gè)選項(xiàng),答案是開(kāi)放性的,題目中也沒(méi)有繁體字通假字生僻字,通篇的白話(huà)文,總之來(lái)說(shuō)就是很簡(jiǎn)單,識(shí)字的都會(huì)做。

49、清除繁體字對(duì)番邦人照理應(yīng)該如此無(wú)差,至少又實(shí)在不是他們的文化!

50、長(zhǎng)期以來(lái)，美國(guó)的中文學(xué)校以粵語(yǔ)、繁體字、注音符號(hào)為主。

51、據(jù)說(shuō),目的在于“預(yù)防東亞國(guó)家因?yàn)槭褂弥袊?guó)臺(tái)灣地區(qū)的繁體字、中國(guó)大陸的簡(jiǎn)體字、日本的略字等不同形狀的漢字產(chǎn)生混亂”。

52、編者將文獻(xiàn)中的繁體字、異體字、俗體字改為相應(yīng)的簡(jiǎn)化字和正體字;對(duì)文字錯(cuò)衍脫漏的訂正,簡(jiǎn)單的用符號(hào)標(biāo)出,復(fù)雜的用文字說(shuō)明。

53、那還真巧了啊!你們的家長(zhǎng)都用繁體字簽名啊,連字跡的顏色都是一樣的,我從事教育事業(yè)這么多年還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此咄咄怪事!

54、輸入中文時(shí)，應(yīng)用大五碼的繁體字，字與字之間不應(yīng)有空格。

55、3月份他向政府遞交了一份草案，要求在十年內(nèi)恢復(fù)使用繁體字，使其獲得更高的出鏡率，而使?jié)h字具有更高的“藝術(shù)性”。

56、對(duì)于再版書(shū),家長(zhǎng)們建議,如果在每一個(gè)繁體字的旁邊附有注解,就更完美了。

57、“……故與萬(wàn)物沈浮於生長(zhǎng)之門(mén),逆其根則伐其本,壞其真矣……”昨天,考生們拿到的題目是這一段古文,全文都是繁體字,要求先朗誦后解讀。