啟發(fā)造句

1、DARPA機(jī)器人挑戰(zhàn)賽受日本福島核電站事故啟發(fā),每三年舉行一次,是一場有關(guān)機(jī)器人和軟件的較量,旨在發(fā)展機(jī)器人技術(shù),使其在重大災(zāi)難中為人類提供更多幫助。
2、受到這一思想的啟發(fā),我們同樣利用這一變分表示公式證明了帶有小噪聲的正倒向隨機(jī)微分方程的解滿足大偏差原理。
3、開發(fā)商在論壇上妙語如珠,一些觀點(diǎn)讓市民大受啟發(fā)。
4、一名加拿大學(xué)者稱因受達(dá)芬奇的草圖啟發(fā),他造出了第一架可持續(xù)飛行的人力撲翼飛機(jī)。
5、馬主任,關(guān)于劉老師的報道是我采寫的,主要是表揚(yáng)她備課熟練,講課深入淺出,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),教學(xué)效果好,同學(xué)普遍滿意。
6、那時候要是我被拋擲到朝不慮夕苦苦掙扎的生活風(fēng)暴中去,要是艱難痛苦的經(jīng)歷,能啟發(fā)我去向往我現(xiàn)在所深感不滿的寧靜生活,對我會有多大的教益呀!
7、但受傳統(tǒng)道德啟發(fā),中國領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識到本國需承擔(dān)國際責(zé)任,對外政策方針也應(yīng)符合道義。
8、最后通過建立的批次發(fā)交模型和提出的批量分割啟發(fā)算法,構(gòu)造了一種基于遺傳進(jìn)化的啟發(fā)式方法以求解該類問題。
9、教師不能習(xí)慣于滿堂灌、題海戰(zhàn)術(shù),要多用啟發(fā)式、討論式、研究式的教學(xué)法來引導(dǎo)學(xué)生。
10、是父親家的佃農(nóng)六機(jī)匠,這位生活在社會底層的天才,第一個啟發(fā)和培植了父親的文學(xué)興趣,是他把詩的苗子插在了父親心的田地上。
11、由唐納德.薩多維率領(lǐng)的美國麻省理工學(xué)院的工程師由鋁冶煉用電的方式所啟發(fā)。
12、開啟發(fā)動機(jī)時,一定要使汽車的離合器處于空擋位置.
13、虛假對任何建立真實(shí)理論的意圖提出質(zhì)疑。倘若有可能比較虛假及其所獲得啟發(fā)的真本,那么何必然存在一種辨認(rèn)真假的方法。更困難的在于證明一件真本是真本。
14、根據(jù)乘務(wù)值乘計(jì)劃問題的特性,提出等價交路組合的概念,并基于等價交路組合設(shè)計(jì)了啟發(fā)式求解方法。
15、調(diào)皮的小黃狗,可愛的布娃娃,它們都會說話.用最純潔的方式,給你最簡單的啟發(fā)。盡情發(fā)揮你的想象,一切都變成美麗的童話。六一兒童節(jié),走進(jìn)童話的世界,將紛雜的心靈凈化。
16、提高習(xí)題課的效率,重點(diǎn)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主要困難,啟發(fā)學(xué)生通過對習(xí)題的討論去積極思考、研究和探索。
17、這個電腦機(jī)箱是被戰(zhàn)神這款游戲中的主人公奎托斯所啟發(fā)的。
18、禪宗悟道離不開“機(jī)”的觸動或引發(fā),常常是受到某一機(jī)緣的啟發(fā)而“頓然曉悟”,“悟”到剎那間,“即時豁然還得本心”,“其解脫在于一瞬”。
19、內(nèi)庭院里的鋁金屬和雞蛋花花池創(chuàng)造出一種富有啟發(fā)性的空間體驗(yàn)。
20、用坦蕩的胸懷感染人,用踏實(shí)的作風(fēng)影響人,用深刻的思想啟發(fā)人,用真誠的態(tài)度關(guān)心人。
21、如果你想幸福,就設(shè)定一個目標(biāo),讓它來指導(dǎo)你的思想,釋放你的能量,啟發(fā)你的希望。
22、回想起來,在范孫樓中的物理實(shí)驗(yàn)室,物理老師的諄諄教導(dǎo)和啟發(fā),培養(yǎng)了我對物理學(xué)的濃厚興趣。
23、惲代英等啟發(fā)幫助下,他的思想覺悟迅速提高,并加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
24、這一研究結(jié)果對醫(yī)學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目有很大的啟發(fā),比如可運(yùn)用于語言學(xué)習(xí)紊亂的患者身上。
25、由一個名為“手”的短片的啟發(fā),吉尼斯讓你有機(jī)會做自己的停止幀動畫短片電影導(dǎo)演。(查字典w w w .chazidian.com造句啟發(fā)造句)
26、這種儀器符合史書中記載的“圓儀”的特征,啟發(fā)了“渾天說”的產(chǎn)生,也是渾儀的始祖。
27、后來偶然的一次機(jī)會,劉伯溫通過水煮芹菜的啟發(fā),把山核桃放在水里煮了煮,果然沒了澀味,再加上鹽一煮一烘,沒想到,味道竟然可口誘人。
28、這句話的含義,實(shí)質(zhì)上是在啟發(fā)我們,人生不能被眼前利益遮蔽,要能看到更長遠(yuǎn)的利益,要能高瞻遠(yuǎn)矚;切不可“只見樹木,不見森林”,“一葉障目,不見泰山”。
29、博伊斯是羅伯特林賽寫的暢銷書“鷹與雪人”的靈感來源,也是其電影版的啟發(fā)者。博伊斯通過他朋友安德魯多爾頓李把列為機(jī)密的公報出賣給了蘇聯(lián)。
30、一些農(nóng)民深受啟發(fā),在自家安裝上洗澡間,設(shè)澡池,將游客引進(jìn)家,建起了50多家溫泉旅館。
31、激勵是一下子的,啟發(fā)是一輩子的。林偉賢
32、2009年2月15日晚,中心邀請了來自天麟海外藝術(shù)啟發(fā)中心的老師來校開展活動。
33、我不想寫私密的詩。受葉芝的啟發(fā),我試圖將歷史帶入詩中。
34、并說,書法家張旭受公孫大娘的劍舞啟發(fā),草書大有長進(jìn)。
35、在影片提示的啟發(fā)下,亞歷克毛遂自薦擔(dān)任戈?duì)柕臍夂蛴?jì)劃的陳述人,但由于年齡太小被婉拒了。
36、“情景論”關(guān)于情景交融關(guān)系的探討,能使中學(xué)語文教學(xué)得到一定程度的啟發(fā)。
37、在人生低谷,我受到的啟發(fā)是,人生一世,終歸塵土,就算有100年光陰,也不過歷史長河中的漣漪。因此,人要活得正直和真誠。無論遭受多大考驗(yàn),只要視真誠為道路上的燈塔,絕望也能鍛煉我。樸槿惠
38、中國餐館的此類做法是受日本女體盛啟發(fā),但女體盛在日本常以裸體模特為特色,較為保守的中國餐館在推出人體粽子宴時,一般會要求女性模特身著內(nèi)衣和襯褲。
39、他也很喜歡航海,航海也許啟發(fā)他如何逆風(fēng)而行,斜馭閃避諸多銀行業(yè)者、政客、同僚的連綿炮火,繼續(xù)掌舵向前。
40、講解課文時,老師輕點(diǎn)鼠標(biāo),用投影儀播放成語故事《曾子殺彘》的動畫片,然后老師啟發(fā)學(xué)生結(jié)合故事和課文、聯(lián)系生活實(shí)際談對“誠信”的理解。
41、該小組發(fā)現(xiàn),在時間充裕的時候,人們更傾向于進(jìn)行較多的計(jì)算推理,而當(dāng)人們被迫立即做出反應(yīng)的時,啟發(fā)法才會起作用。
42、本文通過更深刻和貼切地模擬專家整定控制參數(shù)的啟發(fā)式過程,開發(fā)了一種高級的專家式控制參數(shù)實(shí)時自學(xué)習(xí)算法。
43、老師對我的啟發(fā),其實(shí)只有三樣?xùn)|西。一是面對環(huán)境與自我的勇氣。一是思考與表達(dá)自己的邏輯。一是愿意閱讀,自己尋找知識的能力。郝明義
44、那種智力和體力的標(biāo)志仍然充斥在遍布美國的教室中,而學(xué)生們并沒有多少參與感和得到啟發(fā)。
45、學(xué)習(xí)要靠自己,父母、老師只能適度啟發(fā)興趣。
46、教學(xué)方法的改進(jìn),首先要改傳統(tǒng)的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法,教師提出問題,激發(fā)學(xué)生積極思維,主動思考,發(fā)現(xiàn)未知,發(fā)展智力,達(dá)到由此及彼,由表及里,聞一知十,舉一反三的目的。
47、D成都店鋪受最新最熱的倫敦街頭商店的啟發(fā),店鋪的設(shè)計(jì)概念融合了現(xiàn)代工業(yè)白磚、墻壁、金屬黑等元素,并沿襲了英式風(fēng)格的鑲木地板。
48、“我認(rèn)為這無疑啟發(fā)我,”27歲上周表示,他和瓦林卡比利時隊(duì)在戴維斯杯比賽。
49、本文介紹了作者在初中化學(xué)的啟蒙教育中,通過啟發(fā)式教學(xué),培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維品質(zhì)的初步嘗試。
50、同學(xué)一致認(rèn)為劉老師講課深入淺出,生動熟練,啟發(fā)引導(dǎo),一堂課可以不看課本,不但公式、定理爛熟在心,就連例題、習(xí)題的數(shù)字、內(nèi)容也能隨筆寫出。
51、結(jié)合這兩個啟發(fā)式策略以及擬物擬人法得到了快速擬物擬人算法。
52、領(lǐng)袖訓(xùn)練日營為今年新增的活動,目的在于啟發(fā)參加者的領(lǐng)導(dǎo)潛能及建立團(tuán)隊(duì)精神。
53、但是,要判斷動作線索指向哪一個目的,就需要不止一條單一原因啟發(fā)法。
54、突破語言的限制,采用創(chuàng)造、啟發(fā)性教學(xué)法式,不用死背枯燥的口訣。
55、然后根據(jù)標(biāo)簽間的相關(guān)度度量選出圖片結(jié)果集中與查詢標(biāo)簽高相關(guān)的標(biāo)簽集,接著采用一種自頂向下啟發(fā)式的圖劃分算法來自動對次相關(guān)標(biāo)簽集進(jìn)行分類。
56、除了課堂上吸收的知識外,本專題研討課程的目的在借由討論與辯論中刺激、啟發(fā)、和激發(fā)學(xué)員的思考能力。
57、一路走來,幾多風(fēng)雨,幾多坎坷,是你陪我一同走過。母校,是你啟發(fā)我用新鮮的眼光去發(fā)現(xiàn)美,熱愛美,引導(dǎo)我求知的心靈去感悟生活的美好。母校,一路拼搏,感恩有你。
58、當(dāng)遇到問題時便相互討論,從別人的思考中得到啟發(fā)和幫助。
59、比如教《灰姑娘》這個舶來的童話,也要從國學(xué)角度去啟發(fā)孩子,比如沒有時間觀念的人可能會像童話里一樣變得邋里邋遢,會給自己造成很多的麻煩。
60、他們利用講演、游行、歌詠、標(biāo)語、街頭劇等形式,向群眾宣傳抗日救亡的道理,宣傳抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策,啟發(fā)動員群眾起來參加抗日工作。
61、從時尚趨勢到購物指南,從最新美容健康情報到生活品味,ELLE啟發(fā)讀者創(chuàng)造屬于個人的自我風(fēng)格!
62、以一場具有啟發(fā)性的全體會議揭開這項(xiàng)職業(yè)會議的序幕.
63、我有空時喜歡看電影。我最喜歡的電影類型是喜劇片和文藝片。我喜歡看有深度、能啟發(fā)我的電影。
64、內(nèi)幕消息:酒店設(shè)計(jì)是由一副撲克牌啟發(fā)的,而長度1.2公頃的SkyPark好比巴黎鐵塔的高度。
65、蔡邕是東漢后期的文壇巨匠。他對于駢儷化的追求和探索,對六朝時的駢文創(chuàng)作有直接的啟發(fā)意義。
66、彭啟發(fā)及周武建都表達(dá)了自己的疑問。
67、可以說超輕薄電視確實(shí)是在千軍啟發(fā)的大戰(zhàn)中,靠著輕巧“薄”出位了。
68、隨后引導(dǎo)大家自由發(fā)言,自由想象,自由發(fā)揮,使彼此相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,真正做到知無不言,言無不盡。
69、而正是那個夢,啟發(fā)了他,促使他開始從事鋸木業(yè)。
70、在解讀湖湘寺觀園林的同時,要不斷的深入調(diào)查、領(lǐng)悟與汲取寺觀園林文學(xué)的藝術(shù)精華才可能為今后的當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)以現(xiàn)實(shí)性的啟發(fā)。
71、教師的職責(zé),不在于教給孩子講的學(xué)問,而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)興趣已很濃的時候,再教他的學(xué)習(xí)方法,這才符合優(yōu)良教育的原則。
72、這款酒架雕刻的創(chuàng)意受液體流動的啟發(fā),使用拉絲不銹鋼制成。
73、蘭登書屋本周二宣布,美國總統(tǒng)將出版一本受兩個女兒啟發(fā)撰寫的兒童圖畫書,并在其中向13名杰出美國人致敬。
74、事實(shí)上我沒有去過特洛伊市,但我確實(shí)立刻發(fā)現(xiàn),自多根差不多兩個月前離世以來,對他的抹消是令人憤怒并具有啟發(fā)性的。
75、冬季奧運(yùn)會:是啟發(fā)對緊箍筋的冬季運(yùn)動褲厚和絕緣的運(yùn)動衫。
76、“流行館”采用一百五十萬支回收寶特瓶磚堆迭制成,外墻有水幕傾瀉而下至水池,再回收變成水幕,堪稱花博最能啟發(fā)國際建筑遠(yuǎn)見的展館。
77、在他的啟發(fā)下,我茅塞頓開。
78、該系統(tǒng)具有方便的人機(jī)界面,能夠?qū)τ?span style='color: red' class='cred'>啟發(fā)式算法產(chǎn)生的解進(jìn)行修改.
79、數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)是機(jī)械類專業(yè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),綜合靈活地運(yùn)用啟發(fā)式、關(guān)聯(lián)式、討論式等教學(xué)方法,并輔以藝術(shù)性的表達(dá),可提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。
80、闊別廣州許久以后,我第一次回去,感覺一路倍受啟發(fā)也非常愉快。之后,我準(zhǔn)備返回香港。
81、黃胄深受啟發(fā),當(dāng)即表示要為王一平畫一幅“洛神”,王一平讓他不必急于下筆,先研讀“洛神賦”后再畫。
82、我希望今晚同大家的互動交流,能為我準(zhǔn)備述職報告帶來一些啟發(fā)。
83、全國人大財(cái)經(jīng)委主任傅志寰說:人大財(cái)經(jīng)委以往開會,聽政府的比較多,今天與大家座談,受到不少啟發(fā)。
84、爺爺看到弟弟很挑食,就給他講過去他過著多么悲慘的生活。弟弟聽了不但沒有受到啟發(fā),反而哈哈大笑,我覺得爺爺簡直是在對牛彈琴。
85、我們導(dǎo)師最善于因勢利導(dǎo)地教育我們、啟發(fā)我們。
86、本文旨在通過對新鄉(xiāng)土建筑的文化闡釋,給現(xiàn)代建筑師以啟發(fā)和思考,從深層認(rèn)識、借鑒傳統(tǒng)文化。
87、回望朱光潛先生說理透徹明白曉暢的文論風(fēng)格,并分析他這種文風(fēng)的形成原因,對當(dāng)下的文學(xué)批評是縣有啟發(fā)意義的。
88、盧安達(dá)童書出版商表示,內(nèi)容幽默、有意義的書能幫助孩童學(xué)習(xí)本國文化、人際互動更好,也會啟發(fā)他們創(chuàng)造故事。
89、文中將啟發(fā)式隨機(jī)搜索策略和局部優(yōu)化算法相結(jié)合,構(gòu)造混合全局尋優(yōu)算法。
90、新快報訊記者黃瓊通訊員陳燕舒報道昨日節(jié)目中,暗訪記者根據(jù)爆料來到湛江,湛江村民黃啟發(fā)實(shí)名舉報其叔叔——湛江市麻章區(qū)公安局副局長黃永春公車私用。
91、受到殷天正的啟發(fā),韋一笑建議成立“福娃教”,由他任教主,讓五散人改名為“五福娃”,戴上美麗的頭飾,作為幸福的使者出現(xiàn)。新垣平
92、受到他的恩師翟錦文的啟發(fā),他開始了攝影旅途的新一頁。
93、本音樂會藉由打擊樂,啟發(fā)兒童天生節(jié)奏韻律感,進(jìn)而培養(yǎng)其音樂上的能力及促進(jìn)人際關(guān)系與家庭和諧。
94、這本書的產(chǎn)生,戈茨說是從熱銷于健康領(lǐng)域里“幫助過濾無用信息的工具”中獲得了啟發(fā)。
95、本文認(rèn)為,劉勰對文體的分類研究,更大程度上是受到西晉傅玄的啟發(fā)。
96、胡拉姆利用自己的研究成果讓考古學(xué)鋪展開來,不僅惠及了世界各地的科學(xué)家,而且也讓更多的普通受眾從中受到了啟發(fā),而艾達(dá)則集中體現(xiàn)了這種方式。
97、啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。
98、學(xué)生由于知識背景和社會經(jīng)驗(yàn)不足以及年齡的差距,在質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)方法開始時可能不是太容易掌握,需要教師的啟發(fā)引導(dǎo),但養(yǎng)成習(xí)慣后,他們會提出許多我們意想不到的問題。
99、文章提出了一種基于傳統(tǒng)啟發(fā)式規(guī)則的混合遺傳算法。
100、她的成功也對當(dāng)代女中音的發(fā)展和聲樂的發(fā)展有很多有益的啟發(fā)。
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