1、以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，現在有時會與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因為世情才是大學問。

2、星期二，教師、郵政工人及消防員涌入各街道要求改善收入及工作條件。

3、法庭的開庭時間是周一到周二，教授安排了一組學生把每天的庭審內容一一記載下來。

4、打城戲發源于古代釋、道二教法事活動,流行于以泉州為中心的閩南方言區,它是由漢族民間宗教儀式活動發展起來的一種宗教劇,是全國罕見的宗教戲種。

5、二教兩家五古派當然享有更為特殊的待遇,永州城主收到齊國宮內的緊急文書,早就安排城衛往這里搬來了九把鎦金玉椅。

6、一山納二教,既成為佛、道融合的象征,也成為銅山一道亮麗的風景.

7、衣冠禮樂頗有可觀,只是其人習學詩書,專會咬文嚼字,外雖仁義,內實奸貪,此輩之人決無成仙之理,不必求他;要求,還是釋、道二教,常生異人。

8、教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。第二，教的法子必須根據于學的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。(查字典w w w 。chazidian。com造句)

9、以往我是百分之九十九是教孩子做人的道理，現在有時會與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因為世情才是大學問。

10、這些地方顯示了龍溪以儒家道德立場融攝道、釋二教。

11、第二，教育部門在招生和教育全過程中加強指導，使高校畢業生能夠適應社會經濟發展對于人才的需求。

12、這還有什么好解釋的?古人寫書,都被孔老二教壞了,搞什么‘春秋筆法’,什么為尊者諱之類,只記錄好的,不記錄壞的,結果讓這這個世界充滿了疑問。

13、古箏課程：分初級，中級和高級班，可選一對一或者一對二教學，課時費面議。

14、它起源于占星術，后世的占星、讖緯諸家及佛、道二教都對它有所發展。