1、(5)在解三角形這一課中,由過去要求掌握正弦定理、余弦定理的基礎上,又增加了能解決一些簡單的三角形度量問題知識點。

2、向量；統計；概率；映射；變換；正弦與余弦定理；函數。

3、我們今天在中學學習的一些三角函數公式就是巴塔尼提出的;另外,關于球面三角形的余弦定理也是這位數學家對人類的貢獻。

4、正余弦定理都在其片面有好多應用，現就詳細問題詳細選擇出較好的解題辦法。【查字典ht t ps：//www.306piaoyiban.cn余弦定理造句】

5、在數學課上,授課教師從三角形的正弦定理、余弦定理出發,引導學生如何在測量中運用所學定理解決實際問題。

6、于是余弦定理從此不再是一個純粹的初等幾何問題。

7、海淀區一所重點中學教高中物理的彭老師說,他現在上課感到非常吃力,在講力的合成與分解時,他提到了正弦定理余弦定理,發現學生們一臉茫然。

8、引入兩個實函數成正比例的概念，給出了勾股定理及余弦定理的有趣的推廣。