1、沒(méi)什么!蔡小姐接受過(guò)高等教育,學(xué)識(shí)淵博,在方面更是有著相當(dāng)高深的造詣,要是蔡小姐早出生三十年,我估計(jì)也就沒(méi)瓊瑤和席娟她們什么事了……

2、臺(tái)灣高等法院今天對(duì)陳水扁家族涉及的四大案二審宣判,合議庭三名法官接手后,采密集式方式審理,歷經(jīng)九個(gè)月,終于在四月間完成言詞辯論,著手寫(xiě)判決書(shū)類(lèi)。

3、她究竟是受過(guò)高等教育的人，說(shuō)話很有禮貌。

4、在上一代所有高等級(jí)的同類(lèi)組中，具有相同集合令牌的所有上行鏈路被集合在一起。

5、7歲開(kāi)始接受私塾教育,15歲進(jìn)入榮成縣立第一高等小學(xué)就讀。

6、教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)我國(guó)發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一，全國(guó)200多所高等學(xué)校開(kāi)辦了教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

7、高等師范院校的美術(shù)教師教育課程，也在這一大的背景下衍義著，發(fā)展看。

8、我國(guó)自1999年高等學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模后，高等教育很快就跨進(jìn)了高等教育的大眾化時(shí)代。【www.c h azidian.c om/zj-115096/造句網(wǎng)】

9、前言：對(duì)當(dāng)前高等數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題從課程內(nèi)容、教學(xué)方式、效果檢驗(yàn)三個(gè)方面進(jìn)行分析，并提出了應(yīng)對(duì)問(wèn)題的幾點(diǎn)思考。

10、卒業(yè)后,赴試第一高等學(xué)校,初已獲取,及檢體格,忽黜落。

11、孫兒輩,長(zhǎng)孫女出國(guó)留學(xué)了,次子的兩個(gè)女兒,亦為高等學(xué)歷。

12、來(lái)人正是橫濱市立高等中學(xué)棒球部的成員們,帶隊(duì)的是一個(gè)佝僂身軀慈眉善目的小老頭,老頭臉上丘壑縱橫,笑起來(lái)眼角有兩條很深的魚(yú)尾紋。

13、教師應(yīng)從觀念上給予成人高等教育更多的重視，引入先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

14、在山嶺重丘區(qū)高等級(jí)公路路基修筑中,普遍采用土石混合料填筑路堤。

15、這一切決定了：高等院校除了要擔(dān)負(fù)為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量人力資源的教學(xué)任務(wù)外，還要承擔(dān)繁重的科研任務(wù)。

16、教育部多次下發(fā)文件，要求加強(qiáng)高等院校學(xué)生心理健康教育工作。

17、你真的很弱！你只是一個(gè)即將凋謝的種族的逝去記憶！高等精靈的榮耀已經(jīng)消失了…取而代之的是血精靈的晉升！

18、洋山深水港四期工程開(kāi)工;繼續(xù)推進(jìn)趙家溝東段、大蘆線二期等內(nèi)河高等級(jí)航道建設(shè);蘆潮港內(nèi)河港區(qū)試運(yùn)行;郊環(huán)北部越江通道開(kāi)工。

19、劉中擎,畢業(yè)于上外法文系,現(xiàn)就讀于里昂高等商學(xué)院。

20、在中國(guó)出九年制義務(wù)教育和全日制普通高等教育外，還有很多其他教育形式。

21、然而到我大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)在有70名學(xué)生的高等離散數(shù)學(xué)課中脫穎而出了。

22、導(dǎo)師制是我國(guó)高等教育培養(yǎng)模式的創(chuàng)新制度設(shè)計(jì)，已經(jīng)在各個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科生教學(xué)中進(jìn)行了探索、實(shí)踐。

23、結(jié)論人格因素中，有恒性、持強(qiáng)性、興奮性、幻想性有助于大學(xué)生更好地發(fā)揮個(gè)人的潛智，在高等教育中應(yīng)加強(qiáng)這方面人格的培養(yǎng)。

24、香港義工與盆唐榮德女士高等學(xué)校同學(xué)齊心協(xié)力一起，將他們煮的飯菜送到有需要的人士的家中。

25、要使高等教育收費(fèi)納入正常軌道，必須采取有效的管理措施。

26、5月8日起,淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校的課堂里新添了來(lái)自淮陰區(qū)凌橋、三樹(shù)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的50名農(nóng)民,他們是被淮陰凌橋米業(yè)公司送來(lái)“深造”的。

27、針對(duì)我國(guó)農(nóng)村用電負(fù)荷分散、電壓質(zhì)量差和線損率高等特點(diǎn)，提出了低壓側(cè)中間帶抽頭的單相配電變壓器配合三芯絕緣導(dǎo)線束低壓供電的新模式。

28、朔州人王賡榮是清朝光緒二年榜眼，是封建科舉時(shí)代朔州第二個(gè)獲得科舉高等第的人。

29、推人及己，我國(guó)尚未建立或形成適合自己的高等教育質(zhì)量保障體系。

30、新的“超級(jí)大學(xué)”將在2015年建成，由23所綜合性大學(xué)、高等專(zhuān)科學(xué)院和科研院所組成。

31、畢業(yè)論文階段是高等學(xué)校本科教育重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

32、跨線橋是高等級(jí)公路的重要組成部分。

33、在中山大學(xué)修完廣東省高等教育自學(xué)考試法院本科學(xué)業(yè)，在廣州完成西南政法大學(xué)民商法研究生學(xué)業(yè)。

34、本研究根據(jù)認(rèn)知任務(wù)分析的基本原則，設(shè)計(jì)了對(duì)試題難度進(jìn)行事前評(píng)定的框架和嚴(yán)格的實(shí)施程序，并以高等數(shù)學(xué)試題為分析對(duì)象進(jìn)行了檢驗(yàn)。

35、高等教育產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題引起了較大的爭(zhēng)議。

36、現(xiàn)當(dāng)代對(duì)休閑文學(xué)審美主義和意識(shí)形態(tài)的批評(píng)，實(shí)際上是高等文化人對(duì)市民意識(shí)、市民情趣的文化歧視。

37、本文通過(guò)對(duì)高等院校推行全面質(zhì)量管理必要性、可行性的論證，進(jìn)而對(duì)高校如何實(shí)行全面質(zhì)量管理進(jìn)行了有益的探討。

38、如果再將低消耗、環(huán)保、日光下操作、穩(wěn)定性更高等因素考慮在內(nèi),決定就是顯而易見(jiàn)的.

39、圓桌會(huì)議上,多國(guó)的企業(yè)首席官和頂尖高校領(lǐng)導(dǎo)舉行了辯論,議題為“填補(bǔ)人才技能的溝塹:雇主們?nèi)绾纬蔀?span style='color: red' class='cred'>高等教育的聯(lián)合投資人”。

40、在共和國(guó)日趨衰落的年代，領(lǐng)導(dǎo)絕地組織的，是由一群聚集于科洛桑高聳神殿中的絕地大師組成的高等議會(huì)。

41、教師在教學(xué)中必須融入數(shù)學(xué)史、揭示數(shù)學(xué)美、建立融洽和諧的師生關(guān)系，這既是教高等數(shù)學(xué)的需要，也是高等數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。

42、針對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)有大棚耕耘機(jī)械存在著體積大、適應(yīng)性差、價(jià)格高等問(wèn)題，研制了適宜于國(guó)內(nèi)大棚作業(yè)的小型電動(dòng)松土機(jī)。

43、根據(jù)設(shè)計(jì),輸水管道應(yīng)該使用鋼套管做管箍的高等級(jí)水泥管道,而爆裂之后檢查發(fā)現(xiàn),當(dāng)年使用的管道內(nèi)壁沒(méi)有鋼套管,而是細(xì)鋼筋做成。

44、所謂造化,就是看你是否能夠努力做到優(yōu)秀,如果你連一些基本的東西都不會(huì)的話,那些高等一些的,你怎樣去學(xué)?

45、在國(guó)家教育體制改革和教育布局調(diào)整的大環(huán)境下，高等職業(yè)技術(shù)教育又增添了很多新的發(fā)展機(jī)遇。

46、師道尊嚴(yán),掃地以盡!談什么德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍!怎么可能產(chǎn)生杰出的教育家!建議中央政府正視高等教育存在的嚴(yán)重問(wèn)題,找準(zhǔn)病因,對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治。

47、在外祖父與東平高等小學(xué)堂長(zhǎng)范德如先生的積極鼓動(dòng)下,學(xué)堂的不少師生紛紛借口患發(fā)癬、黃癬、斑禿或毛囊炎,大都剃去一圈頭發(fā),一時(shí)剃發(fā)成風(fēng)。

48、近兩年來(lái),僅參加高等自學(xué)考試取得大專(zhuān)文憑的殘疾人就達(dá)4700名.

49、高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)作為教育經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其理論體系依然處于構(gòu)建之中。

50、人和高等的靈長(zhǎng)目動(dòng)物有三種不同的視錐細(xì)胞，而其它哺乳動(dòng)物缺乏對(duì)紅色的視錐細(xì)胞，因此它們對(duì)顏色的分辨比較差。

51、我出生在一個(gè)受過(guò)高等教育的家庭，我的父母在東莞市的昌平縣的和平花園買(mǎi)了房子。

52、在所有關(guān)于大學(xué)對(duì)于畢業(yè)后找工作有多么重要的言論中，高等教育在教育學(xué)生適應(yīng)工作上有幾點(diǎn)關(guān)鍵欠缺。

53、由于血精靈的生活習(xí)慣使人數(shù)不斷減少，所以他們迫切的爭(zhēng)取更多高等精靈來(lái)加入。

54、高中的地理課程是為進(jìn)入高等學(xué)校做準(zhǔn)備，因此，在高中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生地理綜合能力的培養(yǎng)應(yīng)放在一個(gè)重要的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

55、1920年美國(guó)英卡奈特大學(xué)以高等教育機(jī)構(gòu)的身份加入了德州高等院校聯(lián)合會(huì)，1925年通過(guò)了美國(guó)南方院校協(xié)會(huì)學(xué)位委員會(huì)的完全資格鑒定。

56、現(xiàn)已發(fā)展成擁有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)、臨床檢驗(yàn)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)的高等醫(yī)學(xué)院校,建設(shè)了醫(yī)學(xué)博物館、藥用植物園等。

57、仿照平面幾何與立體幾何證明中添加輔助線的方法，來(lái)處理高等數(shù)學(xué)中的一些問(wèn)題。

58、一號(hào)大墓槨室采用的是柏木“黃腸題湊”槨具,也是目前發(fā)掘的周、秦時(shí)代最高等級(jí)的葬具。

59、本文以120名在校大學(xué)生為研究對(duì)象，分析了高等師范生的成就動(dòng)機(jī)取向的特點(diǎn)。

60、由于成人高等學(xué)歷學(xué)生群體是一個(gè)多層次、多序列、多要素的動(dòng)態(tài)組合體，所以實(shí)施學(xué)分制便成為必須。

61、生在偏僻的農(nóng)村,但受過(guò)高等教育,是瓊山村有史以來(lái)第一個(gè)大學(xué)生。

62、高等精靈不得不卷起鋪蓋，向北移居到了另一片充滿能量的土地上。

63、盡管美國(guó)的研究生數(shù)量在不斷增加，但是全美學(xué)生中擁有高等學(xué)歷的還是少數(shù)。

64、引進(jìn)人才,去年縣書(shū)畫(huà)院從高等藝術(shù)院校引進(jìn)高端人才4人,專(zhuān)家針對(duì)學(xué)員或畫(huà)師的作品說(shuō)短道長(zhǎng),畫(huà)院已成為畫(huà)師與畫(huà)家交流的園地。

65、五年制專(zhuān)科高等職業(yè)技術(shù)教育是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的一種以職業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)形式。

66、目前高校收費(fèi)的主要依據(jù)，是高等教育成本補(bǔ)償理論。

67、山西大學(xué)是一所具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學(xué)校。

68、不過(guò),授予此項(xiàng)凍結(jié)令的香港高等法院法官鐘安德指出,由于申請(qǐng)人已向?qū)Ψ街Ц读藬?shù)目可觀的現(xiàn)金款項(xiàng)卻不知其下落,而現(xiàn)金的流動(dòng)性很高。

69、本報(bào)訊據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道,臺(tái)灣高等法院繼續(xù)審理扁家弊案,26日上午提訊在押的陳水扁出庭應(yīng)訊。

70、高等教育質(zhì)量下降,讀大學(xué)學(xué)不到真本領(lǐng),就業(yè)十分困難,不僅導(dǎo)致“讀書(shū)無(wú)用論”沉滓泛起,高等教育的積弊也暴露無(wú)遺。

71、高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試各題有一定的解答技巧及策略，為了便于記憶，這些技巧可以用十個(gè)英文字母概括。

72、作為各國(guó)共同建造的高等學(xué)府島嶼,這樣的位置也無(wú)可非議。

73、近年來(lái)，隨著高等教育改革的不斷深入，高校青年教師已經(jīng)事實(shí)上成為心理負(fù)荷最重的社會(huì)群體之一。

74、本文根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，從建筑管理專(zhuān)業(yè)的課程體系入手，探討力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的改革。

75、后來(lái),經(jīng)一批元老調(diào)停,孫改任海軍總司令楊樹(shù)莊的高等顧問(wèn)和軍事委員會(huì)參議,只支干薪而無(wú)兵權(quán)。

76、聲級(jí)計(jì)以其簡(jiǎn)單，方便，成本低，精度高等一系列優(yōu)點(diǎn)，成為航空器噪音測(cè)量方面主要的測(cè)量?jī)x器之一。

77、1970年美國(guó)全日制高等教育大眾化體系的形成在美國(guó)現(xiàn)代史發(fā)展中的重要意義，借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，并吸取其教訓(xùn)，為我國(guó)新的歷史時(shí)期的高等教育的順利發(fā)展起到防微杜漸的作用。

78、本文以高等院校教學(xué)樓為研究對(duì)象，以理論結(jié)合實(shí)例、點(diǎn)面結(jié)合的方法對(duì)其幾個(gè)方面進(jìn)行研究。

79、扁案二審9日上午召開(kāi)合議庭,陳水扁在法警戒護(hù)下步入臺(tái)灣高等法院,進(jìn)行本案最后一次言詞辯論庭。

80、現(xiàn)在,在網(wǎng)上只要輸入腰圍、胸圍、身高等一系列數(shù)據(jù),“隔山買(mǎi)老牛”的劣勢(shì)就不復(fù)存在。

81、從權(quán)力分析來(lái)看，應(yīng)該對(duì)成人高等教育中的審批權(quán)、管理權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)進(jìn)行清晰的定位。

82、韓正在講話中指出,上海交大與上海二醫(yī)大兩校合并、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,是我國(guó)和上海高等教育發(fā)展中的一件大事、一件喜事。

83、),在羅伊特林根高等教育學(xué)校學(xué)習(xí)德語(yǔ)和藝術(shù)教育,在圖賓根和巴黎學(xué)習(xí)藝術(shù)史、文化學(xué)、社會(huì)人類(lèi)學(xué)和哲學(xué)。

84、第二十七條申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交下列材料。

85、頭花、胸花、肩花、花環(huán)、鏡框兒等;高等紀(jì)念品.

86、受害者的一名兄弟，稱(chēng)：“我們對(duì)懲罰感到滿意，并且我們希望高等法院能維持原判并駁回被告的上訴。”。

87、為了滿足機(jī)器人驅(qū)動(dòng)器速度輸出范圍寬、負(fù)載能力大、輸出精度高等要求，提出了一種新型的人工肌肉驅(qū)動(dòng)器。

88、通過(guò)對(duì)高等教育的成本內(nèi)涵、實(shí)行私人成本分擔(dān)的理論基礎(chǔ)、實(shí)行私人成本分擔(dān)的意義等分析，給高等教育收費(fèi)提供了政策依據(jù)和原則。

89、23日,省教育廳公布2014年度高等學(xué)校函授站和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心檢查結(jié)果,煙臺(tái)4家函授站、2家學(xué)習(xí)中心被撤銷(xiāo)。

90、大家如果到高等學(xué)校開(kāi)一開(kāi)這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的座談會(huì),聽(tīng)他們的介紹,就可以知道綠色通道是普遍受到歡迎的。

91、自古以來(lái)，人們就推崇“一言九鼎”、“駟不及舌”、“言而有信”的做人之道，講究誠(chéng)信則是理想的高等境界，它是為人處世的必備條件，亦是人們幾千年來(lái)的強(qiáng)烈追求。

92、茅海建教授作為思勉高等研究院院長(zhǎng),其任期未到,在華東師范大學(xué)的教學(xué)工作一仍其舊,并不會(huì)受到影響。

93、高等院校的招生計(jì)劃必須報(bào)請(qǐng)國(guó)家教育部同意。

94、教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，高等教育，國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)。

95、經(jīng)營(yíng)西餐店的夫婦的獨(dú)生女小梅，就讀于東邦星華高等女子學(xué)校，十四歲。

96、高校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)極其重要，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生自身發(fā)展、高等院校教育教學(xué)改革和用人單位能否獲得高質(zhì)量的人才。

97、隨著高等教育大眾化和學(xué)習(xí)型社會(huì)的到來(lái)，成人高考面，臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

98、于1902年創(chuàng)建的甘肅高等學(xué)堂是甘肅新教育的發(fā)軔之始,也是蘭州一中的前身。

99、近年來(lái)，我國(guó)高等院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但同時(shí)也出現(xiàn)了如生源質(zhì)量下降，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，師資力量不足等新問(wèn)題。

100、每周上五天課在高等學(xué)府已很普遍.