1、老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好，蘇老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。

2、為著品德而去眷戀一個情人，總是一種很美的事。

3、默默奉獻(xiàn)，您的品德，怎一個“高”字了得；誨人不倦，您的恩情，怎一個“深”字了得；桃李天下，您的精神，怎一個“偉”字了得；教師節(jié)到，愿您健康快樂，怎一個“福”字了得！

4、他說,人民不會忘記,烈士之品德,如松柏長青;祖國不會忘記,烈士之大義,與日月同輝;歷史不會忘記,烈士之豐功,與天地永存。

5、——從小做起,就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起,一點一滴積累,養(yǎng)成好思想、好品德。

6、有比快樂、藝術(shù)、財富、權(quán)勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非螅@極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德。塞繆爾·斯邁爾斯

7、愛情是春天的花朵，夏夜的明月，也還會有秋天的泥濘、冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋樑，以崇高的理想為紐帶連結(jié)起來的愛情，才是真正的愛情。

8、到老年還一直保持良好品德的人是快樂的，信心堅固的人也是快樂的。得到智慧的人快樂，不做惡的人也快樂。

9、管仲又名夷吾，這個家伙從小品德不太好，打仗的時候人家都是往前沖，只有他往后跑，他總是以家有老母自己又是獨生子為借口，對自己的逃兵行為進(jìn)行解釋。

10、健康為最好的天賦，知足為最大的財富，信任為最佳的品德。

11、愿做一個真正的共產(chǎn)主義者嗎？那就要讓思想沖破資產(chǎn)階級的牢籠。面對著兩種尖銳對立的典型，我們當(dāng)然摒棄個人主義而選擇雷鋒！雷鋒的品德無比崇高，但并不是沒有達(dá)到的可能。關(guān)鍵在于對人民和對自己，你是否做到如雷鋒一樣的認(rèn)真。

12、青年品德的完善，智力的發(fā)展，決定著祖國未來的命運，決定著我們民族的成敗興衰。范曾

13、元宵節(jié)，皇帝御賜你湯圓一碗，吃下后：身體康熙，品德雍正，事業(yè)乾隆，生活嘉慶，人生順治，財富咸豐，前途道光，萬代光緒，全球宣統(tǒng)！祝你開心！

14、小學(xué)的課程包括語文、數(shù)學(xué)、常識、品德、音樂、美術(shù)、體育等七種。

15、重慶出版社《家長學(xué)生兩地書——當(dāng)代大學(xué)生品德行為的經(jīng)濟(jì)對話》從一個嶄新的角度創(chuàng)新了大學(xué)品德教育,引起校園內(nèi)外的很大反響。

16、方濱興在演講中送給畢業(yè)生“六好”,首當(dāng)其中的是“有個好品德”。

17、對付婚外情，幾近在全數(shù)的國家都受法令限止和品德談吐的嚴(yán)明訓(xùn)斥，被視為情誼的禁區(qū)。

18、我從小就一直努力培養(yǎng)良好的性格，注意文明禮貌和思想品德修養(yǎng)，對自己的一言一行都十分嚴(yán)格。

19、詩畫美麗是意境，山河美麗是環(huán)境；心靈美麗是純潔，人生美麗是善行；品德美麗是奉獻(xiàn)，思想美麗是真誠；家庭美麗是和睦，社會美麗是文明。

20、細(xì)節(jié)決定事業(yè)成敗，小事表現(xiàn)品德高低。

21、寧靜修身，節(jié)儉修養(yǎng)品德。[https:/ / w w w .cha zidia n.com查字典品德造句]

22、健康是最好的天賦，知足為最大的財富，信任為最佳的品德。

23、近日,山東省教育廳出臺文件,要求小學(xué)品德與生活課進(jìn)行紀(jì)實性考核,禁止閉卷考試,初中思想品德課提倡開卷考試。

24、所有這些都是道德,都是品德,“這四者的箴規(guī),就是所謂禮教”。

25、我們應(yīng)結(jié)交那些可以完善自己品德，提高自身修養(yǎng)，豐富你的內(nèi)涵的人。結(jié)交那些快樂的，能夠享受生命，安貧樂道的朋友。

26、雖然我不知道自己還有多少時間，但是至少我知道我還有時間，起碼我要讓我現(xiàn)在的每一分、每一秒都實現(xiàn)其應(yīng)有的價值，抓緊現(xiàn)在的時間用知識和品德塑造我的靈魂。即使當(dāng)我的時間即將結(jié)束的時候，我回首往事，也不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨。這樣我也就有走這一遭的意義了。

27、當(dāng)然,史官能夠做到“仗氣直書,不避強(qiáng)御”,除了他們個人作為史官所具備的品德、素養(yǎng)和氣節(jié),也是和當(dāng)時的史官制度分不開的。

28、文明中華靠互助禮讓，時尚新風(fēng)靠品德修養(yǎng)，知榮知恥靠弘揚正道，生態(tài)華夏靠低碳環(huán)保，善意愛心靠修身律己，和諧神州靠誠信明禮，人人和美靠傳承孝道。

29、自我批判是思想、品德、素質(zhì)、技能創(chuàng)新的優(yōu)良工具。我們一定要推行以自我批判為中心的組織改造和優(yōu)化活動。自我批判不是為批判而批判，也不是為全面否定而批判，而是為優(yōu)化和建設(shè)而批判。總的目標(biāo)是要提升公司整體核心競爭力。

30、智育只能是德育的輔助品，學(xué)問只能作為輔佐品德之用，對于心地良好的人來說，學(xué)問對于德行與智慧都有幫助；對于心地不是良好的人來說，學(xué)問就會使他們變得更壞。約翰·洛克

31、這三只鳥意味三味一體的神圣，還意味著大膽和熱情的基督教武士智慧、富有、聰敏的頭腦和它完美的品德。

32、品德不是由你占領(lǐng)的貨色決議的，偏偏是由你匱乏的東西塑造的。

33、多指教育孩子太過放縱致其品德不好,是教育的諷刺話,簡稱“育人諷語”。

34、文明之人，要像蜜蜂一樣勤勞，要像烏鴉一樣盡孝；要有金玉一樣品德，要有松竹一樣節(jié)操；要像高山一樣堅毅，要有大海一樣懷抱！

35、“細(xì)節(jié)完美,品質(zhì)完美,說實話,做實事,負(fù)責(zé)人,是愛浪人的追求和品德”主題營銷萬里行,掀起全國各地新一輪的愛浪營銷熱潮。

36、推到一個年齡在三十左右的護(hù)士身邊,舒雅禮貌的對同僚打起招呼,并沒有因為她的父親是院長而擺起架子,從這可以說明舒雅是一個心地善良,品德兼優(yōu)的丫頭。

37、品德好是成功的先決條件和最終權(quán)衡。

38、對妻子、看重品德，輕視色相；事奉父母，能竭盡自己的力量；事奉君主，能獻(xiàn)出自己的生命；和朋友交往，說話講誠信。

39、戒一戒浮躁，心氣平和；律一律言行，文明有禮；講一講環(huán)保，造福萬代；做一做好事，品德高尚；獻(xiàn)一獻(xiàn)愛心，時時美好；講一講文明，處處和諧！

40、官吏咬得菜根,能保持節(jié)儉的品德,就不會輕易忘記百姓,就不會置百姓之困苦于不顧。

41、桓臺二小學(xué)校打破了以往的傳統(tǒng)教學(xué)方法，不但注重孩子的智力和品德培養(yǎng)，更注重孩子們的藝術(shù)和特長培養(yǎng)。

42、你長的很愛國很敬業(yè)很有骨氣，你從來都不會在背后說別人壞話,不會陷害別人,你是全世界最不齷齪的人,你品德高尚,你從不會倒打別人一耙,你誠實善良美麗多姿。原諒我剛才。

43、品德優(yōu)秀，五官端正，口齒清晰，身體健康，無重大疾病史。

44、中國之道以孝為先，為君子者必懂孝，雖說成大事者不拘小節(jié)，可父母含辛茹苦的將你養(yǎng)大，孝順?biāo)麄兪俏覀兊幕?span style='color: red' class='cred'>品德，今生能成為一家人是前世修來的，珍惜現(xiàn)在，珍惜眼前人。

45、殉難者有高尚的品德，一種腐蝕性的高尚。

46、因此,人們必須了解公職人員的經(jīng)驗、才能、品德、性格、觀點以致于家庭、婚姻、財產(chǎn)狀況、待人處事等。

47、團(tuán)委組織雷鋒小分隊，下鄉(xiāng)農(nóng)村搞義務(wù)活動，宣傳學(xué)習(xí)雷鋒崇高精神，為人民服務(wù)的高尚品德。到小學(xué)輔導(dǎo)英語學(xué)習(xí)常年不懈，在邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)維修，送技術(shù)科技上門服務(wù)。3.5學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。

48、師德育人，醫(yī)德救人，品德利人，美德塑人，公德勵人，道德正人，律己修身，你我同行，豁達(dá)開明，拼搏勤奮，與時俱進(jìn)，和諧創(chuàng)新，戰(zhàn)無不勝！

49、每一個人都會開列出一張長長的清單，要求他的朋友應(yīng)具備哪些美德與良好品格，但卻很少有人愿照著自己的清單去培養(yǎng)自己的品德。愛迪生

50、品德好是獲得成功的先決條件。

51、本書是關(guān)于錢偉長的一部傳記，清晰地勾勒了他迄今為止的人生歷程、科學(xué)業(yè)績和品德風(fēng)貌。

52、有良好的品德和高超的見識，依照完美圣者所啟示的教法去生活，而且了解真理，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，永遠(yuǎn)受大家的愛戴。

53、這樣，兒童就可以從小通過耳濡目染不知不覺地受到成人良好思想品德的影響，為形成良好的性格打下基礎(chǔ)。

54、歷史上這位君主,要想成為一切人的品德上的楷范,還有待于更好地信仰基督教,別無他法,可惜,他有耽溺享樂的傾向。

55、品德，應(yīng)該是高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉止，應(yīng)該禮貌些。

56、品德好習(xí)慣教育選取了禮貌、秩序、輕柔、愛心、分享、友好、勇敢、獨立與自理、惜物、誠實十個主題,循序漸進(jìn)的貫穿于全年的課程中。

57、雷鋒的品德無比崇高。

58、忠厚正直才會有完善的品德，公正規(guī)范才會有高尚的行為。一輩子都能這樣，才能稱為君子。

59、這些“小人物”,就是作者說的“老實人”;他們做事講良心,不曲學(xué)阿世,但品德卻成了負(fù)擔(dān)。

60、他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。

61、這項變動涉及每一位考生,在復(fù)試中通過面談、函調(diào)或外調(diào)等方式考察考生的思想品德和政治素質(zhì),作為錄取的參考因素之一。

62、鄙意,哀挽總理如從敘述總理豐功偉績、品德風(fēng)采方面著筆,則千萬言亦不能盡,實寫不如虛寫,趙作與尊作都妙在此處,然尊作大眾化,則勝于趙也。

63、人生，幸福不是目的，品德才是準(zhǔn)繩。

64、禮儀之美，若花若蝶，令人欣慰！品德之美，如歌如夢，令人回味！心靈之美，像山像水，令人陶醉！文明之美，似詩似畫，令人欽佩！

65、我們要想涵養(yǎng)公正的品德，就應(yīng)養(yǎng)成一種“不茍”的優(yōu)良習(xí)慣。林肯

66、義膽忠肝正氣揚，義海恩山敬師長；義無反顧修身行，義不容辭作奉獻(xiàn)；義薄云天凌云志，義形于色品德廉；義結(jié)金蘭交摯友，義不屈節(jié)文明倡。

67、大科學(xué)時代，社會公眾對科學(xué)工作者的期望值越來越高，尤其是在科學(xué)品德方面。

68、李老先生的品德學(xué)問山高水長，令人景仰。

69、校園暴力的主體不僅包括學(xué)生，也包括個別品德敗壞的教師。

70、我們要加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，做到防微杜漸。

71、美國的建國先父們會如何假設(shè)品德高尚之人所該具備的條件?

72、老師是明燈指引我前行，老師是鞭子激勵我向上，老師是園丁塑造我品德，老師是最偉大無私的人，千言萬語只能說：師恩情永難忘！老師，節(jié)日快樂！

73、你的衣裳是潔白色，你的面容是微笑樣，你的品德是無私型，你的人生是奉獻(xiàn)版，你是人們健康的化身，你是人類生命的希望。護(hù)士節(jié)來到，祝愿敬愛的醫(yī)護(hù)人員永遠(yuǎn)年輕漂亮。

74、其中家庭德育是基礎(chǔ)，學(xué)校德育是主導(dǎo)，都對當(dāng)代大學(xué)生的思想、政治、品德及心理素質(zhì)的形成與發(fā)展起著重要作用。

75、修品德，講道德，守公德，揚美德，德高三山五岳。重親情，傳友情，送溫情，獻(xiàn)真情，情溢五湖四海。

76、學(xué)習(xí)雷鋒心靈美，助人為樂不怕累。只做好事不留名，舍己救人精神美。艱苦樸素愛憎明，燃燒自己照別人。立場堅定斗志強(qiáng)，品德高尚當(dāng)闖將。3.5學(xué)習(xí)雷鋒日，雷鋒精神放光芒。平凡崗位獻(xiàn)。

77、據(jù)佛光山方面報道,星云大師強(qiáng)調(diào),讀書重在改變氣質(zhì),通過四維八德培養(yǎng)品德,當(dāng)今科技發(fā)展太快,青年若只顧自我而不重視品德,國家基礎(chǔ)就會受影響。

78、法律基礎(chǔ)課作為高校法制教育的主渠道和主陣地，是高校思想品德課程體系的組成部分。

79、他是一個品德高尚的人。

80、我們要學(xué)習(xí)松樹那種堅韌不拔、不怕困難的崇高品德。

81、世界上絕對不是只有黑白兩種顏色，善惡兩種品德，敵我兩種力量，正謬兩種主張，資無兩個階級。要善于面對和把握大量的中間狀態(tài)，過濾狀態(tài)，無序狀態(tài)與自相矛盾的狀態(tài)，可調(diào)控狀態(tài)，可塑狀態(tài)等等。

82、感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。

83、如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關(guān)愛是一種心靈的愉悅，關(guān)愛別人是一種高尚的品德。因為有了關(guān)愛，生活變的豐富多彩。

84、在他們這個年齡開展誠信教育,使其從小養(yǎng)成誠實守信的好品德,效果應(yīng)該會比較好。

85、品德不好，勢力越大越倒霉；品德不好，財富越多越危險；品德不好，地位越高摔得越重。

86、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。

87、有時候這人就是這樣，他未必夠得上你的層次，未必和你有共同話題，未必是個品德醇厚端方君子……但是他能負(fù)一世界，唯獨對你真心實意，命都能給你。淮上

88、一個學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學(xué)生，帶動學(xué)生，使整個學(xué)校形成一個好校風(fēng)，這樣有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生的成長大有益處。

89、把佛陀作為歸依的信心，在我們觀想他的崇高品德與他的殊勝教導(dǎo)時被初次喚醒，隨著我們修練的持續(xù)它開始增長。

90、凡建立功業(yè)，以立品德為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟。

91、低碳環(huán)保生態(tài)好，尊老愛幼品德好，知書識禮品格好，勤勞節(jié)儉素養(yǎng)好，助人為樂心靈好，守信明禮名譽好，百善博愛社會好，清廉正氣華夏好！

92、是他，賦予了你高超的智慧，傳授了你優(yōu)良的品德，教會了你做人的道理，指引了你成功的道路！父親節(jié)到，謝謝他讓我的朋友如此優(yōu)秀，祝你父親身體健康！

93、他起初巧妙偽裝,貌似工作積極,在我面前吹吹拍拍、拉拉扯扯,后又以錢推進(jìn),就是這樣一個政治品德極差的人卻被我委以重任,放在了重要崗位上。

94、中職生非正式群體是中等職業(yè)學(xué)校的一種客觀存在，它對中職生思想品德發(fā)展的影響是非常大的，對中等職業(yè)學(xué)校的整體教育和管理也有很大的影響。

95、經(jīng)營者除了具備學(xué)識、品德外，還要全心投入，隨時反省，才能領(lǐng)悟經(jīng)營要訣，結(jié)出美好的果實。

96、如果一個男性干部三過家門而不入,人們會贊揚這個人因公忘私、無私奉獻(xiàn),會認(rèn)為他品德高尚,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

97、品德誠可貴，寬容價更高；舉止且嫻雅，君子懷仁孝；律己勤修身，奉行文明道；謙虛求學(xué)問，待人有禮貌；兩袖清風(fēng)起，正氣不可拋！

98、新社會“三從四德”：服從規(guī)則，服從禮儀，服從真理，“三從”一個也不能缺。社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德，“四德”一個也不能少。

99、交朋友要交有義氣的人，正如聰明的醫(yī)師治病前必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的。

100、文明之路始于足下，待人友善，舉止得體；富有愛心，助人為樂；尊老愛幼，傳承孝道；愛護(hù)環(huán)境，品德高尚；事事文明，和諧美好！