1、這不是有效抑制糾紛該有的舉措,起不到扶正壓邪的作用,對社會也發(fā)送了“為人善良受氣多,作惡得勢有人怕”的消極信息。

2、若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此，則天下治。故圣人以治天下為事者，惡得不禁惡而勸愛？故天下兼相愛則治，交相惡則亂。

3、隨著他講道節(jié)奏與音量的增加，他將世人以為邪惡得勝的受難日與復活日相比較。

4、起初郭靖想收他為徒,黃蓉怕楊過跟他爹一樣作怪,于是楊過又跟了黃蓉,當柯鎮(zhèn)惡得知歐陽鋒也教過楊過武功后,楊過這貨就只能被郭靖帶到全真教去了。

5、便給他捏了一連串形形色色的騙人的臉譜，從兇惡而不失威嚴直到兇惡得令人發(fā)笑，從提比利烏斯到馬虎子，樣樣齊全。因此，人們在談到波拿巴時，只要以憤恨為基礎也可以痛泣也可以狂笑。

6、若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此，則天下治。故圣人以治天下為事者，惡得不禁惡而勸愛？

7、他慢慢地睜開眼偷看,果然看到一個小人,高三寸多,面貌猙獰,丑惡得像夜叉一樣,在地上轉著走。

8、這笑,是他們第一次聽到他的笑聲,屈蘭奇聽了,厭惡得打寒戰(zhàn).[ht t ps://www.306piaoyiban.cn/zj-107643/查字典惡得造句]