【樂感解釋】：1. 指人在創作、演奏、欣賞等音樂活動時因節奏,旋律等音樂要素產生的感覺和知覺。有時也專指對音樂的高低,強弱等特性的聽辨能力。相似詞：樂山樂水 智者樂水,仁者樂山 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 感到 感謝 手感 敏感 流感

(1) 國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量！

(2) 小明的樂感特別強，有學習音樂的得天獨厚的條件。

(3) 你會發現當你伴著音樂的節奏跳曳步舞的時候對音樂感受更多了.

(4) 資深評委巫啟賢和高曉松也帶著犀利點評和敏銳樂感回歸舞臺。

(5) 中國的建筑、園林、雕塑中都潛伏著音樂感——即所謂“韻”。西方有的美學家說：一切的藝術都趨向于音樂。這話是有部分真理的。宗白華

(6) 北京歡迎你，像音樂感動你。林依輪。

(7) 周末短信傳遞我心意，愿你：快樂感覺“一”直延續，好事總是接“二”連“三”，心情燦爛“四”季如春，好友遍布“五”湖四海，生活點點“六”六大順，運“七”好好連綿不斷，金銀滿屋財源“八”斷，煩惱拋擲“九”霄云外，精彩生活“十”分順心。周末愉快！

(8) 我對音樂感興趣，而我的姐姐愛好體育。

(9) 首個出場的賈偉蕭同學，憑借其良好的樂感，漂亮的轉音贏得了同學們的陣陣喝彩。

(10) 結了婚并維持婚姻并不對一個人整體的快樂感有多少影響，但結婚后又離婚就不是那么無所謂了。人們離婚后遠不如他們在結婚之前那么快樂，并且許多離了婚的人比那些保持獨身或維持婚姻的人壽命要短。陳愉

(11) 抓一把開心豆，撒向你，快樂感覺在心頭；捧一捧如意水，潑到你，萬事順利生活美；拿一朵并蒂蓮，贈給你，愛情甜蜜到永遠；寫一封祝福信，發給你，天天幸福永如今！

(12) 很遠很遠就聽見在海呼呼的聲響，這雄偉與剝落的聲響使人們感到一種具有音樂感的豪放美與雄壯美。

(13) 我通常不去想那些不幸的事，而是想那些仍然存在的美麗事物……走出去吧，到田野上去，去欣賞大自然和陽光；到戶外去，重新捕捉對自己，以及對上帝的快樂感受。想想在周遭所有美麗的事物，快樂起來吧！

(14) 寫排比句有許多好處。它能夠使人強烈的抒發自己的思想感情，讀起來瑯瑯上口，有一種音樂感和節奏感。這樣的句子用在文章里，語言很美，很生動，很形象。使人讀后有一種身臨其境的感覺。

(15) 街街巷巷喜氣洋洋，家家戶戶彩燈明亮，老老少少爽爽朗朗，人間處處華章奏響，你來我往傳遞祝愿，幸?？鞓犯惺苄麓骸Ｐ碌囊荒辏Ｄ闳f事如意！

(16) 整個班都一片沉悶，愛讀書的在讀書，平日不愛讀書的也要么在埋頭苦干，要么在郁郁不樂感慨時間之快在害怕。

(17) 無論你走到哪里，微笑是最好的語言，在與新疆人交談中，你可以感受到他們的快樂感、幸福感、自豪感。

(18) 忙忙碌碌，又是新年起步；走走停停，日歷撕下重計數；輕輕松松，快樂感覺心中駐；自自在在，煩惱全部都清除。元旦到，愿你慢慢悠悠，把好時光安度！

(19) 感謝父母賜予我博愛生命，感謝師長給我大愛教誨，感謝愛人給我甜蜜溫暖，感謝朋友給我理解支持，感謝生活給我磨練洗禮，感謝理想給我激情奮斗。感恩節，祝愿大家都快樂感恩生活幸福。

(20) 視唱的目的在于訓練學生的讀譜能力，培養學生的音準、節奏感和樂感，為學習聲樂、器樂打好基礎。

(21) 刀是什么樣的刀，金絲大環刀；劍是什么樣的劍，閉月羞光劍；節是什么樣的節，快樂感恩節；人是什么樣的人，幸福平安的人。感恩節快樂！

(22) 倫敦大學學院生物學的名譽教授路易斯?沃爾伯特上個月稱，快樂感會在80歲高齡時達到頂峰。

(23) 燭光照亮著笑臉一張，卡片記錄著祝福一張，時間描繪著朋友一個，快樂感染著生日一個，朋友嗎，今天是你生日，希望你所有的夢想都成真。

(24) 從物理分析的視角出發，以力矩平衡原理、弦振規律分別對二胡演奏中的運弓及左手指位進行了分析，定量地討論分析了“樂感”中的力度和音準問題。

(25) “三黃雞”的樂手接觸樂器組樂隊也有10年的時間，應該說他們有較深的音樂功底與很好的音樂感覺。

(26) 睜開眼，讓目光投進美麗春天；深呼吸，讓輕松周末更加悠閑；敞開心，讓鳥語花香浸潤心田；收到信，讓快樂感覺陪伴身邊。愿你心情如春天般美麗。

(27) 表現最好的是金麟惠，她在女高音聲部的甜美亮麗唱腔盡顯風格和音樂感。

(28) 睜開眼，讓目光投進美麗藍天，賞白云片片；深呼吸，讓輕松日子更加悠閑，看彎彎笑眼；敞開心，讓鳥語花香浸潤心田，瞧靚麗畫面；收到信，讓快樂感覺陪伴身邊，?？鞓诽焯?。愿你心情。

(29) 佳節有情，佳節有緣！明亮的笑容是你美麗的招牌，溫暖的語言是你可愛的標志，你的美麗吸引所有的人，你的快樂感染所有的人，祝你情人節快樂！

(30) 思念把寒冬溫暖，親情把煩惱沖淡；溫馨把新年裝扮，團圓把年味宣傳；玉兔吉祥將迎面，幸運眼前會撞見。傳說你會被快樂感染，還會被福星壟斷。

(1) 小明的樂感特別強，有學習音樂的得天獨厚的條件。

(31) 北京歡迎你，像音樂感動你。紀敏加，屠洪剛，吳彤。

(32) 資深評委巫啟賢和高曉松也再次帶著犀利點評和敏銳樂感回歸舞臺。

(33) 雨水節氣，特向老天祈禱，先向你降一場財氣雨，讓你有幸福感，再向你降一場吉祥雨，讓你有快樂感，然后向你降一場好運雨，讓你有喜悅感，雨水這么多，注意防寒，小心感冒喲！

(34) 已達到構建新疆特色的視唱練耳教學體系，培養“多元音樂耳朵”，最終讓學生在音感上真正做到具備“雙重樂感”甚至“多重樂感”。

(35) 具有豐富音樂性的視唱訓練,就是培養樂感的最佳途徑.

(36) 其他的芭蕾舞者有很強的樂感和舞感，然而，它仍然能帶領我們深入到古典浪漫的芭蕾舞之中。

(37) 又是三月三，耳朵扇一扇，一帆風順行，逍遙喜氣沾，愛耳三月三，有耳人美滿，生活快樂感，工作容易干，護耳三月三，衛生健康安，財富和你挨，金錢家里搬。三月三來到，祝朋友愛耳日。

(38) 多巴胺使大腦不斷期望得到這種犒賞，從而不斷加強快樂感與這種行為之間的聯系，特別是當它能從周圍環境中得到正確的暗示時。

(39) 若是你的快樂感不再那么強烈，那么你的痛苦也一樣不再那么揪心。毛姆

(40) 定義自己的快樂，把握自己的快樂，傳遞自己的快樂，我的快樂我做主，莫讓煩惱來欺負，元旦即將來臨，記住傳遞快樂，讓快樂感染你我。

(41) 今天是龍年二月的最后一天，請停下匆匆的腳步，用心把快樂感悟；珍惜短短的人生，用心把生命領悟；享受靜靜的日子，用心把幸福握住。過去已經回不去，不如把握當前，收獲未來。愿你無憂無慮，自得其樂，事業生活更順心！

(42) 心理學家發現：一個人說的話若90%以上是廢話，他就快樂。若廢話不足50%，快樂感則不足。在交流中，沒有太強目的性的語言，更容易讓人親近。----所以，我們每天都在找“幸?！薄Ｐ腋Ｊ鞘裁茨?？大概就是找到了一個愿意聽你說廢話的人。

(43) 散文體與日?？谡Z相似，不同于詩歌，缺少韻律和樂感。

(44) 其高超的藝術性、藝術鑒別力、優雅的樂感和對作品的真摯闡述，秦立巍的表演極富吸引力。

(45) 在所有減損工作參與感、快樂感和生產力的事件中，退步或者說工作踏上了歧途排在了拖后腿的第一位。

(46) 下班腳步輕飄，快樂感覺真好?？唇稚先肆魅绯保荚谙蚣冶寂堋Ｗ８Ｏ裰恍▲B，在你耳邊鳴叫，愿你一身疲憊都消，滿心歡喜縈繞，臉上綻放微笑。

(47) 與之相比，現在的人總是太過理性，太過于理性的規劃自己的未來，選擇自己的方向，卻往往忽視我們內心的快樂感受和好奇心所向。穩飛

(48) 我帶著搖滾的熱情，爵士的灑脫，古典樂的柔美，流行樂的激情，送上音樂情人節最具樂感的祝福給你，祝你的愛情委婉動聽！

(49) 使用聲調語言的亞洲學生顯示出完美的樂感，比使用諸如英語這種非聲調語言的印歐語系學生具有更高的識別力，而且他們也比那些同樣來自亞洲卻不使用聲調語言的學生做的更好。

(50) 北雁南飛，秋收冬藏，一天更比一天涼，注意保暖添衣裳；走南闖北，山高水長，路漫漫兮人忙忙，保重身體要健康。秋雨瀟瀟秋風揚，朋友問候到身旁，愿快樂感覺永駐你心房，幸福生活一年更比一年強。

(51) 周末到，愿你生活無拘無束，煩惱憂愁不來打擾，快樂感覺心中冒泡，工作的忙碌腦后全拋，定把幸福滿足抓牢。愿你周末心情舒暢，自在逍遙！

(52) 葉賽寧作為青春歌手，心頭烙著抹不去的俄羅斯情結，其愛情詩的色彩、樂感、意象無不浸透著民族文化的甘露。

(53) 我對音樂感興趣，而我的弟弟愛好體育。

(54) 香蕉的果肉含鉀量頗高,故而能很好補充夏季大量出汗丟失的鉀元素,對于中暑和疰夏的系列癥狀都有所改善,此外也是能調節情緒,帶給人快樂感的食物。

(55) 幼兒好動,又處于學習語言、提高語言表達能力的階段,富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感,激發他們學習語言的積極性。

(56) 所以在大陸上,至今還流傳著行吟詩人丹丁用音樂感動木石、平息風浪的故事。

(57) 元首最怕與希姆萊的老婆跳舞,且不說頭上的怪味,跳舞時整個人像一塊木樁,毫無樂感,腳下不是踩著節拍,而是像給雞撒食一般隨意走動。

(58) 檢察日報社22周年社慶,適逢余進社20年,作清平樂感懷。

(59) 飲食欲望,一般說來容易滿足,“啜菽飲水”,所費無幾,即可果腹,所以人易處于快樂之中,李澤厚說中國古代文化傳統是樂感文化,是有理由的。

(60) 臺北市大大同足球隊前鋒土耳其籍洋將朱恩樂感謝三年前朱庭萱通過網絡交友,如今他才能成為“臺灣女婿”,并有一女幸福家庭。

(61) 在已經開幕的廣百“時尚家電節”上,消費者不但能夠近距離地體驗到最新的國際名品電器,更可以從購物環境、售中、售后服務等方面獲得享樂感。

(62) 在他三年級時,音樂老師陳老師發現向旺的樂感非常好,在老師的建議下,向旺才開始學習二胡演奏。

(63) 這段音樂感情深摯婉轉,為我們展現了梁祝草橋亭畔深情結拜的動人情景。

(64) 語文老師謝秀娟有文采無樂感,在旁邊親人的“陪哭”、“勸哭”下,勉強完成這場“哭藝”表演。

(65) 比平時就是少了“今天贏得好爽啊咩哈哈”的歡樂感。

(66) “近水知魚性,近山識鳥音”,搞音樂要有樂感,打球要有球感,游泳要識水性。

(67) 很多時候,排比的段落或句子是以一種遞進的方式排列,營造出一種雷霆萬鈞的氣勢,同時瑯瑯上口,富有樂感。