【受著解釋】：暫無。相似詞：受苦受難 著三不著兩 吃著碗里瞧著鍋里 前不著村,后不著店 大處著眼,小處著手 受受 受敵 受涼

(1) 看看一個籠子中的布谷鳥吧！它雖然享受著主人的溺愛，過著幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然?。】墒撬鼰o能為力，只有在籠子里“布谷，布谷”地叫著，聲音是那樣傷感。悲哀……

(2) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

(3) 讓我們舉杯向月，與吳剛對飲，與嫦娥共舞，去享受著這種幸福的和諧！且放下秋思，放下寂寞，懷著釋然的心境，靜守著中秋月夜的明朗，感悟著人生的美麗，珍惜著親情的溫暖，去盡享生活中的一切美好。

(4) 稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

(5) 夏天到了，我愿意晚上到操場玩耍，享受著涼爽的晚風。天上有數不清的星星眨著眼睛，城市里亮起萬家燈火。操場上的人們有的練單杠，有的踢毽子，有的在散步，有的坐在草坪上聊天……

(6) 月季花們貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽光的沐浴，花瓣中間金黃色花蕊的頂端粘著花粉，散發出濃郁的芳香，招來了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，引來了一只只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，它們“嗡嗡嗡”的叫著，似乎在感謝這些中花的人們。

(7) 當烈日懸掛在高空的時候，小荷的臉頰紅彤彤的，它享受著仰光的沐浴，也在更加努力地綻放，因為它渴望著有一天，也能成為為路人獻上一片綠蔭的小樹。

(8) 茶葉們揉揉眼睛，伸伸懶腰，盡情地享受著溫暖的陽光浴。

(9) 我仰起臉，閉著眼睛，感受著春雨的濕柔。春雨輕輕地灑落地臉上，像母親溫暖的手被撫摸著我的臉，還有幾顆調皮的春雨，鉆進了我的脖子，弄得我癢癢的。

(10) 清晨，小街是靜謐的。當第一縷晨光射穿薄霧，小街便迎來了一個溫馨的晨，此時，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低垂著頭，柔順的接受著晨光地淋浴。

(11) 六月的花兒開了，開的紅火。姹紫嫣紅的花朵裝扮著城市的風景，綠意深深的葉子，掩映初夏的風情。蚊蟲和小鳥，都在自己的世界里享受著夏日美好的時光。

(12) 太陽越升越高，陽光越來越暖，生機越來越多。在陽光的照耀下，羽禽起飛覓食，生靈跑跳奔忙，人們開窗納光，走出家門鍛煉，邁出溫馨廳堂。陽光撫摸著萬物，萬物享受著陽光，沐浴著太陽的溫暖（造 句 網），忙碌著自己的希望。

(13) 我家有株含羞草，我把手伸過去輕輕一碰，她就合攏起來，像個害羞的姑娘，又像高貴的女神，不容侵犯。時間轉瞬即逝，很久就過了幾分鐘，含羞草她就慢慢的又重新開了，又在默默的受著風吹和雨打。

(14) 春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

(15) 呼吸著六月的陽光，感覺身體是如此的輕暖，心情是如此的舒暢。呼吸著六月的陽光，發現天是如此的藍，景色是如此的溫馨，生活是如此的美好。享受著六月的陽光，我不由想到了一句話：為了看看陽光，我來到了世上。

(16) 那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生存；她不求索取，只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席竹家具，應有盡有。

(17) 抬頭看，從天而降的冬雨，細細密密的落在了我的臉頰上。一直以來，我認為冬雨是凄涼，冰冷的?？晌腋惺艿膮s不同：它是在極其溫柔親吻著我的雙頰，我感到了它的溫柔，它的體貼……我盡情的享受著！

(18) 我愛秋天，秋天是金黃的，秋天是芳香的，秋天是成熟的。農人在感受著收獲的喜悅。雖然忙碌辛苦，但是因為收獲而快樂。

(19) 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

(20) 中午，我搬出小椅子坐在宿舍后的陽臺上，靠著墻壁，微微閉著雙眼，享受著陽光所帶來的溫暖，追尋著陽光所夾雜著的那若有若無的香味。

(21) 大霧彌漫的早上總是最安靜的，一切蟲鳥魚都安靜了，都在享受著早日的寧靜；因為太陽很快就會穿透云霧，照在溫暖的大地。這就是自然的力量。

(22) 你最痛苦的時候，窗外有小鳥在快樂地歌唱；你最快樂的時候，有人正受著病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。

(23) 小草的頑強精神激勵著我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著地下的火燒。他們在艱苦的環境中，經受著挫折與失敗的考驗，為振興中華而默默無聞的貢獻出青春與力量。

(24) 你知道，只要你有足夠的渴望，足夠的自信，那就可以得到想要的一切。所以今晚，就在你臨睡之前，把注意力全部集中在你最想從生活中得到的那件事上。堅信你可以得到它，看著自己正擁有它，感受著自己正使用它。

(25) 戰爭，從來都不會使正常而富有正義的人們感到舒心愉悅，只會使他們在驚心動魄之余承受著巨大的苦難。

(26) 挫折是人生最好的老師，也是人生的一筆財富。因為挫折，我們描繪出了五彩斑斕的生活；因為挫折，我們鑄造了堅強的性格；也因為挫折，我們享受著真正的快樂。

(27) 秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷。將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。

(28) 感謝自然，賦予人們神奇的創造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護自然，熱愛自然，感謝自然吧。

(29) 大自然的聲音是美妙的，我聽見了春天花兒開放的聲音夏天蛐蛐歌唱的聲音，秋天大雁南遷時的鳴叫的聲音和冬天風兒呼呼刮過的聲音，不同的時間大自然總會給我們不同的聲音，讓我們無時無刻都在享受著美妙的大自然的聲音。

(30) 金色的太陽高高的掛在碧藍的天空上，貓咪懶洋洋的臥在太陽充足的地方，貪婪的享受著溫暖，時不時還舔一舔自己的爪子。

(1) 李老師忍受著病痛的折磨，堅持給同學們上課。

(2) 她忍受著失去親人的痛苦，把全部精力投入到工作中。

(3) 為了復國報仇，勾踐默默地忍受著各種屈辱。

(4) 文天祥在獄中忍受著非人的折磨，誓死不屈服。

(5) 王伯伯退休后，在家中享受著天倫之樂。

(6) 多年來（造 句 網），他一直承受著病痛的折磨。

(7) 他和家人在海邊盡情地玩耍，享受著家的溫暖。

(8) 他忍受著常人難以忍受的饑寒、羞辱、鞭打。

(9) 李明承受著病痛的折磨，堅持學習。

(10) 看見唯一的女兒受著病痛的折磨,他心如刀絞。

(11) 在幼兒園老師的精心呵護下，小朋友高枕無憂地享受著童年的生活。

(12) 我回到老家，在這里盡情享受著老家的和風細雨，讓人心曠神怡。

(13) 一條小魚悠游自在地在水中享受著午后陽光。

(14) 若如古時范史云，曾官萊蕪令，甘自受著甑塵釜魚。

(15) 在我自己的思想上正感受著一種進退維谷的苦悶。

(16) 母親經歷了戰亂，忍受著饑寒，含辛茹苦幾十年，終于把孩子們撫養成人。

(17) 他默默地忍受著病痛的折磨。

(18) 他那寬宏大量的襟承受著人間一切苦難。

(20) 除夕之夜,一家人歡聚一堂,開懷暢飲,享受著這一年一度的歡樂。

(21) 夜里的襲擾戰讓鬼子隨處感到風聲鶴唳，嚇破了膽，飽受著煎熬。

(22) 現在,很多官員享受著高官厚祿,卻不為民請命。

(23) 在那炮火紛飛的年代，烽火連天，人們遭受著戰爭的災難。

(24) 當人們享受著家的溫馨時，一群農民工弟兄們卻正在寒風瑟瑟的街頭奮戰著，在暗無天日的井下，冒著生命危險疏通管道。

(25) 雙手撫著頭躺在了石板上，閉上了眼睛享受著每一絲溫暖，每一絲的回憶，不管這些回憶是美好的還是悲傷的，但只要一看到你，一切都會拋之腦后，煙消云散，無憂無慮。

(26) 她正經受著感情上的折磨。

(27) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

(28) 夏天，老槐樹繁茂的枝丫伸展到老屋窗前，我們也跟著沾光，享受著那片蔭涼。

(29) 晨練在朝陽的沐浴中，老人們春風滿面，興致勃勃地揮舞著手中的木劍，享受著生活的美好。

(31) 望著那滿樹的桂花，我閉上眼睛，盡情地享受著它那濃濃的香味。哇!好迷人!這是真正的“芳香撲鼻”，“桂花香”像一個調皮可愛的小姑娘，在我不經意間，邁著悄悄的步子，悄悄地鉆進了我的心，我的心情隨之而格外舒暢。

(32) 天空中不知從那里飄來幾朵白云。它就像臺灣海峽的滔天白浪。而這條彩虹就好象一座橫跨在海峽上空的友誼之橋。它經受著考驗，巍然屹立在那里，毫不動搖。

(33) 漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

(34) 三月的春風漸漸的來到馬路上，把大樹吹綠了，把大樹吹大了；把小花吹艷了；把小草吹得更翠了；老爺爺和老奶奶一起到馬路上欣賞著這美麗的風景，享受著三月春風帶來的溫暖。

(35) 生命像河流，靜靜流淌，在流淌中享受著沿途的風景。

(36) 那平凡的土地呀，是怎樣的樸實又是怎樣的博愛？人類生活在土地上，享受著大自然的恩澤與大地媽媽的厚愛。

(37) 寒風呼嘯著，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。

(38) 仙人掌就像那田間的農民，不怕風吹日曬，在嚴寒酷暑中默默奉獻。而花兒則像是一個千金小姐，每日都在溫室里享受著無風無雨的生活，吸收著養料。遇到一點風吹雨打，就會馬上敗下陣來。

(39) 夏天，天晴時，小草很高興地站在那里曬太陽，享受著陽光給予它的營養，幫它把身體鍛煉的更強壯。下雨時，小草會迎來雨水的澆灌，讓自己長得更茁壯。

(40) 草莓，有的生長在荒郊野外。它不是樹，沒有干，沒有花木那樣嬌嫩需要人照料需要時時放在溫室里。草莓不需要任何照料，它憑著自己頑強的生命力，獨生獨長。它還常常挺起自己纖細的腰，接受著狂風暴雨的洗禮。

(41) 春天，小草搬動頭上巨大的石塊，使出了吃奶的勁破土而出，沐浴著溫暖的陽光，享受著甘甜的春雨，終于在春天的呵護下茁壯成長，變得更加堅強，生命力也更加頑強。

(42) 花壇里，含笑怒放的月季花受到風雨的襲擊，片片花瓣凋落水中片的滿院都是。但是他們毫不畏懼，他們緊縮身體手拉手肩并肩，緊密的團結在一起頑強的承受著風雨的襲擊。

(43) 這個冬天越來越冷了，樹葉都走了，樹還在凄涼的風中經受著離別的痛苦，抵御著嚴寒的侵襲，松枝上的皚皚白雪像在訴說著這些曾經過的往事，一種傷感襲上我的心頭，不禁感嘆地對自己說“冬天好凄涼！”“我的心好涼好涼”。

(44) 媽媽，是我最感激的，最尊重的人。我是一只小小的船，媽媽是一個溫暖的大海港。當我停泊在她那溫暖的懷抱時，我滿目陽光，滿目溫暖。我享受著他無限的愛撫，那朵朵浪花便是我被愛的記錄。

(45) 同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

(46) 牽?；ǘ嗝吹靡獍。≡绯?，沐浴著柔和的春風，它伸伸懶腰，美美地享受著陽光的愛撫。夜晚，銀白色的月光照射在它身上，給它披上了一層薄薄的輕紗，它是那樣的典雅嬌媚。

(47) 雨兒越下越大，雨精靈也顯得更加頑皮了，它們不一會兒跳到我頭上，一會兒落到我手上，一會兒掉在衣服上，在跟我玩捉迷藏。我撐著小雨傘，來到這雨的世界里，靜靜地享受著。

(48) 感動是春天柔和的春風，接受著愛的洗禮，等待著生命的繁衍；感動是夏日似錦的繁花，透過鼻息的芳香，給人以親切；感動是秋日綿綿的細雨，讓你在微微戰栗間感覺到透。

(49) 游泳嘍！一聲呼喊，一群孩子撲通撲通跳進水里。他們像魚兒似的，在冰涼的塘水里快樂地游著，享受著塘水的愛撫。

(50) 地上，一片紅，紅得光亮，草坪里，被紅光籠著，小草奮力生長，想沖破紅光；樹木也一樣，磚瓦房被紅光撫摩著，磚瓦房知足地享受著，平如鏡的湖水，象灌了血一樣紅，它也知足地泛起了微笑。

(51) 我靜靜地躺在一塊石頭上，盡情地享受著上午溫柔的陽光；耳邊是海浪拍打礁石的聲音，海風輕輕吹過我的身旁，一點點帶走前一段時間來積蓄在心中的憂郁和煩惱，將我洗凈，讓一切從新開始。

(52) 春天萬物復蘇，柳樹也從睡夢中醒來了，她享受著明媚的陽光，慢慢地抽出了新條，長出了嫩葉。

(53) 誠實，像我們所有的節操一樣，應當分成消極的與積極的兩類。消極的誠實便是西卜女人那一種，在沒有發財的機會時，她是誠實的。積極的誠實是每天受著誘惑而毫不動心的，例如收帳員的誠實。

(54) 小草在雨露中成長，伸展了臂膀。而鮮花也更加美麗，并且散發著迷人的芳香！它們共同感受著大自然帶來的氣息。時間也是這樣的過著。

(55) 家是什么？家，是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。他承受著我們的一切。當我們內心受到創傷的時候，我們不必傷心，因為家成了我們一生的伙伴，我們的知己。

(56) 仙人掌就像那田間的農民，不怕風吹日曬，在嚴寒酷暑中默默奉獻。而花兒則像是一個千斤小姐，每日都在溫室里享受著無風無雨的生活，吸吮著甘露，吸收著養料。偶遇風吹雨打，就會馬上敗下陣來。

(57) 跑步是一個過程，一個享受的過程，所有的朋友伸伸懶腰都來跑步吧，沐浴清晨的第一縷陽光，貪婪的吮吸著青草的芳香，感受著露珠的生機，一起來跑步吧，給生命另一抹亮麗的色彩……

(58) 寒風呼嘯著，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。

(59) 被陽臺那片陽光誘惑著，我會不失時機地搬把小凳坐在陽臺上，沐浴在陽光下，享受著陽光帶來的溫暖與舒適，感覺真是生活的一份美好。

(60) 夏天的太陽熾熱的像火一樣烘烤著大地，然而，這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量。花草樹木吮吸著雨露，承受著陽光，蓬勃向上，五谷雜糧無不努力進取。

(61) 六月的花兒開了，開的紅火。姹紫嫣紅的花朵裝扮著城市的風景，綠意深深的葉子，掩映初夏的風情。蚊蟲和小鳥，都在自己的世界里享受著夏日美好的時光。那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

(62) 靜靜的夜，淡淡的月光，幾竿青綠的竹子，被小小的窗子剪成了一幅畫，所勾勒的就是定格的美。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。

(63) 那高大的玉蘭花的樹干是淺褐色的，筆直筆直的，像一個個威嚴的士兵在接受著檢閱。枝條又細又長，顏色也是淺褐色的。

(64) 榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

(65) 我的家門前有幾排樹，我也不知道是什么樹。每天，這些樹都挺拔地接受著風雪的洗禮，只有少數長的歪。

(66) 漫步在這條長廊里，感受著那非同尋常的氣息，欣賞著那蔥蔥郁郁的樹木。因為當時正下著毛毛細雨，天上有霧，我竟有了一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺……

(67) 漫步在園中小道上，一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來幾絲微風，我展開雙臂，享受著陽光的溫暖。我情不自禁朝著陽光的方向走去，閉上雙眼，感到冬日里的陽光的美麗慈祥。

(68) 月白風清之夜，玉蘭花承受著月光的愛撫，亭亭玉立地在深藍的天際下，素雅、嫻靜，它似下凡的廣寒仙子，艷過人世間一切名貴之花。

(69) 寧靜的校園里傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗臺上，靜靜地聽著我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍著，有的打藍球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受著校園里這美麗的春天。

(70) 陽光暖暖地鋪下來，心情忽而放晴，享受著陽光的時候，我卻不愛說話了，只在心中默默祈禱，愿仁慈的主，賜我們一個快樂的生活。

(71) 楓葉，為秋時最悲，她，以自己將即落葉飄魂的殘息，不斷傾訴自己著涼凄，可是，無人理解和搭理。人們依然欣賞楓葉的回味，逐日枯萎的楓葉，依然飽受著寒霜的侵襲，直至魂飄落葉撲向大地。

(72) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，照亮了別人耗盡了自己。

(73) 一個國家的絕對公理，是受著這個國家的完美的理智法律啟發的。

(74) 巖縫中的小草，心向著外面的大千世界，樂觀頑強的生長；山谷里的小溪，神往著天涯的壯闊海洋，晝夜不歇的流淌；樹枝上的小鳥，享受著春天的大好時節，歡快無憂的歌唱。

(75) 一步一步走在茂密的林蔭中，越走越仿佛感覺到自己孤獨的只有呼吸與我相伴，這樣的感覺或許只有剛失戀的人才會體會到了。樹葉靜悄悄地趴在樹上午睡著，旁邊的小草也在這樣一個涼爽的樹蔭下甜蜜的酣睡著，只有我亹亹地呵護著她們，享受著這樣一份和諧。

(76) 農村一片寂靜，只聽見空氣中散發著干澀的聲音，忙碌的工作之后，借著雙休的清閑，靜靜的躺在電視機前，任憑電視的喧鬧，我自巋然不動，閉上眼睛，靜靜的享受著這份久違了的盛夏的安寧。很愜意！

(77) 冬日的田園沒有了勞作的人們，他們呆在家中，一家人圍爐而坐，聞著即將出爐的烤甘薯散發出的濃濃香味，享受著冬日給他們帶來的這份閑暇。

(78) 小草具有頑強的生命力，它被溫暖的春風吹拂，被甜潤的雨露滋潤，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強的生長，默默地經受著風雨的吹打。

(79) 春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動聽的音樂。我邊聽邊想：這音樂到底像什么？它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應該是天堂上才能聽到的音樂。?。『妹赖囊魳费?！

(80) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

(81) 漫步在春風中，盡情享受著春的美好，一切都是那樣美麗。

(82) 童年因為有了父母無私的付出，孩子的天空總會有太陽照耀，所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋。孩子在愛的陽光下成長，就如一棵棵小樹盡情享受著和風麗日、細雨清露這童年的序曲……

(83) 我們享受著奔波，享受著忙碌。布谷鳥的聲音格外悅耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或許停下來側耳傾聽，鋪滿地的落葉，一腳踩上去，清脆的脆裂聲讓耳朵也變得十分享受。

(84) 老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步的攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

(85) 光燦爛，風兒輕輕。以天為幕，以地為席，我就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴，遙望那綴滿星星的夜空。

(86) 寒冷的時候，空氣也變得清新了，圍起圍巾，走到小街上，感受著冬天的氣息，感受著冬天的清涼，感受著冬天的點點滴滴。

(87) 多么純潔的雪花，它讓所有的路人感受著它的美，讓萬物擁有它。一夜間，路兩旁的草坪、冬青、花石、樹木……都像是做了“美容”，放眼望去，到處都是白皚皚的，似乎是個雪的世界。小草蓋上了棉被，大樹披上了棉襖。

(88) 誰恐懼，誰就要受折磨，并且已經受著他的恐懼的折磨。蒙田

(89) 我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

(90) 有一類卑微的工作是用堅苦卓絕的精神忍受著的，最低微的事情往往指向最高大的目標。莎士比亞

(91) 我家門前的馬路邊，有一排綠油油的小草，并不那么起眼。它們正享受著雨露的輕吻，微風的輕拂。在這個草地王國中，一切都顯得那么如此的清靜、安寧，一株株小草在這個溫暖的早晨睡著了。

(92) 有一類卑微的工作是用堅苦卓絕的精神忍受著的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標。莎士比亞

(93) 教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

(94) 許多人忍受著，因為做出某些壞事將會受到懲罰；然而他們也不愿別人指責自己犯下的錯誤。

(95) 世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。弗蘭西斯·培根

(96) 我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。

(97) 初夏是那樣多姿多彩，又是那樣熱情奔放，讓地球上的萬物生靈都感受著火一樣的激情，享受著夏天如慈母般的撫摸疼愛。

(98) 無知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識，譏笑學問，鄙夷地把學術的成就一腳踢開，卻不知道自己正享受著學術上的一切成果。

(99) 清晨，寒氣未退，掛著白霜的小草瑟縮在一起感受著太陽恩賜的溫暖。而此時，天上的白云還沉浸在睡夢中未醒。風姑娘偶爾來催催，可它們卻不耐煩的翻個身繼續睡。我微笑著看著它們，感受著他們的寧靜，心境也越發平和。

(100) 有一類卑微的工作是用堅苦卓絕的精神忍受著的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標愛情名言。

(101) 朋友總是為你擋風遮雪，如果你在很遠的地方承受著風霜，而我無能為力，我也會祈禱，讓那些風雪，降臨在我的身上。

(103) 經過一條小河，我不由得停下了腳步，那一汪清澈的潺潺的流水，是我的心也隨之沉靜。小河上的石頭錯落有致的堆放著，偶爾能看到幾顆小田螺，輕輕吸附在石頭上，懶懶地曬著太陽，享受著水的清涼亦或陽光下的那份愜意！

(104) 李老師忍受著病痛的折磨，堅持給同學們上課。

(105) 良好習慣乃是人在神經系統中存入的道德資本，這個資本不斷在增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。

(106) 在母愛的沐浴中行走，我從不感到無助，因為有一種力量始終支持著我，那就是那永不褪色的母愛?，F在的日子里，我享受著母親的愛，在以后的日子里，我要學會愛母親。

(107) 良好的修養乃是人在其神經中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息，播種一個思想，你會收獲一個行動；播種一個習慣，你會收獲一個道德，一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮。

(108) 葉子上雨滴閃爍著它那明凈的笑容，深深吸一口氣，空氣中泥土的芬芳讓人忍不住停住腳步，張開雙手擁抱風，靜靜閉上眼睛享受著這一切，淺淺的微笑不經意間掛在嘴角。

(109) 只要和你一起，我不管要付出怎樣大的代價。”情路即使受著外在因素影響跌跌撞撞男人卻一直堅定執拗地向愛人說。

(110) 良好的習慣乃是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。烏申斯基

(111) 青春里有一群人。她們陪伴我走過幾年的校園時光，在瘋癲和無奈中廝打。當所有的愛恨在時間的隧道里消失殆盡，只留下一具具完整的軀殼在現世中匆忙地奔走。沒有天天問候，卻能在電話的一端感受著彼此情感。只是當時那個關于海的承諾到如今依然空空如也。

(113) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。

(114) 小草沖破了土層，彈出了小腦袋，允吸著春天的甘露，享受著春天之母的懷抱。

(115) 淚水和痛苦，被我埋藏在心底；火熱的心和真摯的情，被我埋藏在記憶里；為了給明天的希冀，為了迎接明天的歡喜，即使兩天的傷痕，我也背負著，承受著，追趕風的氣息。

(116) 她忍受著失去親人的痛苦，把全部精力投入到工作中。

(117) 智者，總是享受著自己的生命，享受著自己的閑暇時間；而那些愚不可耐得人總是害怕空閑，害怕空閑帶給自己的無聊，所以總是給自己找些低級趣味的游戲，給自己一點暫時的快感。

(118) 那些擁有過偉大激情的人們，畢生都感受著他們痊愈的幸福和悲哀。

(119) 情愛是一個古老而經久不衰的話題。多少癡情兒女在愛河里從幸福開心到欲罷不能，從甜蜜心動到消沉覺醒，苦苦地感受著愛的真諦，愛的滄桑。

(120) 我以為不說話時間就會走的慢些，就可以多一些和你相處的時間，靜靜地感受著你的存在，感受著你在我身邊的溫暖！可時間還是如流沙一般，從我緊握的指縫間流走。

(121) 只要我們人人都用心地替別人著想，用心地體會生活，就會體會到我們每個人都在不知不覺中享受著他人給予的關懷。我們也要加倍地把受到的恩惠回報社會、他人、父母。

(123) 尊嚴是上帝賦予的豐厚的天機，是人類與生俱來的本性，他扎根于人的心靈，被自信所澆灌，為智慧所滋潤，受著整個人類文明的哺育，折射出民族精神的靈光。

(124) 良好的習慣是人在某種神經系統中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。

(125) 金黃的葉子在風中盡情的舞動著，享受著落地前風的最后一次溫柔，但是沒有悲傷和遺憾，因為這是它對大樹的守護。

(126) 誰出門遠游既有補于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致。史密斯

(127) 當一個人鎮定地承受著一個又一個重大不幸時，他靈魂的美就閃耀出來。這并不是因為他對此沒有感覺，而是因為他是一個具有高尚和英雄性格的人。

(128) 我像一陣風，忘我的穿梭在這喧嘩的城市里，他們看不見我，我也看不見自己，就這樣，感受著飛一般的感覺，忘掉了煩惱，丟掉了煩躁，我的心就變輕了。

(129) 我陶醉的前行著，感受著這林花之間春意的綿綿無盡，醺暖的春風拂過我的面頰，我用手的溫柔輕觸修竹的嫩綠，一路逐夢而去。

(130) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。

(131) 漫步在這無邊無際的鄉村田野，深吸一口空氣，悠然的芬芳撲鼻而來，仔細聞一聞，是泥土的芬芳、嫩草的清新、鮮花的甜味兒……我仿佛又回到了過去，變成一只美麗的小鳥，在天空中自由地飛翔，享受著陽光的恩賜。

(133) 人生是一個巨大的舞臺，在這里，我并不是一粒珍珠，圓潤如玉，讓人移不開目光。我也不是那顆燦爛奪目，享受著眾人追逐的鉆石，我只是一丁點大的沙粒，平凡得隨風游走在這個世界，羨慕著珍珠，嫉妒著鉆石。

(134) 一個人的感情完全受著喜惡的支配，誰也做不了自己的主。莎士比亞

(135) 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。

(136) 誠實，像我們所有的情操一樣，應當分成消極的與積極的兩類。消極的誠實在沒有發財的機會時，是誠實的。積極的誠實是每天受著誘惑而毫無動心的。巴爾扎克

(137) 平凡是人生的常態，大千世界、蕓蕓眾生、成就非凡、出類拔萃、彪柄史冊的人是少數，大奸大惡、民怨沸騰、遺臭萬年的人也是少數。處于大千世界，人們大多崗位平凡、角色普通、生活平淡，可謂每天“為了生活而奔波、奮斗”。面對考學、升職、崗變、戀愛、婚姻、榮譽、挫折……凡此種種，感受著百味人生的喜怒哀樂。

(138) 走來一抹春天的陽光，一抹淡淡的甜蜜，你的微笑讓我疑慮的心結一下子解開，感受著你溫暖的手指輕輕地撫著我的肩頭。一縷恬恬的馨香淡然地與我耳語，大地在春風化雨中盛開一道彩虹，一條巨龍閃著七彩的瑞光裝點著神州。

(139) 我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。

(140) 我們一直都在接受著，當我們面對這一切時我們竟然習以為常？比如每天父母給我們準備早餐，臨行前的叮囑，一個眼神，一件毛衣。

(141) 除非男女受著一樣的教育，否則就不能使婦人有同男人一樣的責任。

(143) 在那如畫的月光中我看到了山川，看到了大海，看到了嫦娥那婀娜的身姿，更看到了月下老人那慈祥的笑臉。山川蜿蜒起伏，大海波濤洶涌，嫦娥美麗動人，月下老人善良忠厚。我在月光的美麗畫卷中蕩漾著，享受著。

(144) 享受著愛和榮譽的人，才會感到生存的樂趣。莎士比亞

(145) 她的葉豐潤，碩大。懶懶的躺在水池中，享受著濕潤自由的空氣，懶散，悠閑自得。如果她的葉可以支撐住我的身體，我真想把她當成一艘小船，估計那會是最具格調，品味，文化于一體的輕筏。

(146) 生我，您承受著痛苦；養我，您承受著艱辛；育我，您承受著勞累；教我，您承受著辛勞；母親節到了，帶著我的孝心，愿媽媽開心，拿著我的誠意，愿媽媽順心順意，祝媽媽節日快樂。

(147) 榮譽使藝術盛興，一切有志于鉆研的人，無不受著榮譽感的激動。

(148) 雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。

(149) 教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上。

(150) 您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發展順利！宏圖大展！

(151) 在它們活著的時候，他們遭受著為生存而斗爭中的障礙與困難的不斷壓迫。

(153) 我就這樣默默忍受著愛你的寂寞，我帶著無法言說的羞澀苦澀，我懷著對你祝福的真誠虔誠，把這段難熬的日子盡情的蹉跎，也明白自己應該灑脫解脫，可是誰能告訴我我該怎么做？

(154) 純樸者是何等有福，因為他們享受著極大的寧靜。

(155) 盛夏，樹蔭底下。微風徐徐，吹走了幾分熱氣。我躺下，感受著這一刻的寧靜。不再去管瑣事，只要盡情的享受，享受一刻難得的寧靜。

(156) 一個人走，一個人停，一個人享受著一個人的疼。

(157) 我聆聽著人們對我的稱贊，我享受著成功帶來的喜悅，我知道自己所追求的是什么，但是，我從來沒有停止過向更高境界邁進的腳步。

(158) 冬天這個魔術師來了！他拿出指揮棒說：冰天雪地快來到。天上的雪花就像棉花一樣落下來。一陣陣寒風吹了過來，樹上的葉子紛紛落了下來。只有松樹和翠竹穿著綠衣服站立在冰天雪地里忍受著暴風雪和刺骨寒風的侵襲。它們非常堅強！

(159) 夏天的清風，是清涼宜人的，是熏風拂拂的，是清涼解暑的。它像一位溫柔的母親帶給我們一片的清涼。此時的夏天披著綠葉在暖風中跳舞。風兒帶者溫暖撲面而來好像在告訴人們夏天已經來到了。人們也享受著這一絲清涼……

(160) 自信的我繼續著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

(161) 良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

(163) 聽了風伯伯的解釋，我的心才平靜了下來。我享受著風伯伯給我帶來的樂趣，俯看大地上所蘊含的無窮樂趣。

(164) 我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

(165) 煩惱使我受著極大的影響……我一年多沒有收到月俸，我和窮困掙扎；我在我的憂患中十分孤獨，而且我的憂患是多么多，比藝術使我操心得更厲害！

(166) 安娜轉過頭來，希望有誰聽到了她這句話，然而，她沒捕捉到任何人的目光。她逃避不脫，忍受著她們給她梳妝打扮，她懷疑自己沒把那句話說清楚：“我覺得自己與眾不同?！?。

(167) 禁得起考驗的愛才是真愛。我渴望著褪去風霜還能手牽手站在一起的兩個人；我渴望著不斷不斷付出而又經受著歲月的淘洗、琢磨而還活著的愛。我已不年輕、不輕浮、不躁動、不孩子氣了。我渴望做一個能真正讓你依靠的愛人。

(168) 我仍然受著期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容顏一次又一次地出現在我的面前，還是那么親切、漂亮，但卻無法親近，就像天上的星星。

(169) 在幼兒園老師的精心呵護下，小朋友高枕無憂地享受著童年的生活。

(170) 我回到老家，在這里盡情享受著老家的和風細雨，讓人心曠神怡。

(171) 革命黨人被抓進了不見天日的囚室里，禁受著酷刑拷打，但成功的信心使他們變得更加剛強。

(173) 若如古時范史云，曾官萊蕪令，甘自受著甑塵釜魚。

(174) 當下與你盡情享受著天倫之樂。

(175) 我是您最好的作品，延續著您的青春，感受著您的關愛，快樂著您的心情。父親節，我要自豪地說：老爸出品，必屬精品。祝您健康快樂！

(176) 此時，我只是一芥舟客，能夠享受著余音繚繞，便是一種幸福。

(177) 當一個人的本能要求他逃避或是還手的時候，他能留在原地、忍受著攻擊的前提是，有一個公正的游戲規則，并且深信對方會回到游戲規則中來。

(178) 雖然沒有取得什么成績，但是他還是怡然自得的享受著努力的快樂。

(179) 人世間最痛苦的事，莫過于身邊所愛的人承受著病痛的折磨，而無能為力;人世間最悲慘的事莫過于，身邊所關心的人抵擋不住上帝的召喚，撒手而去，你卻無力挽留!

(180) 由于她從小接受著良好的教育，所以她的言行舉止溫文爾雅，顯得彬彬有禮。

(181) 在我自己的思想上正感受著一種進退維谷的苦悶。

(183) 母親經歷了戰亂，忍受著饑寒，含辛茹苦幾十年，終于把孩子們撫養成人。

(184) 或許他們什么也沒想，只是看著面前川流不息的人群，聆聽著身后小巷中孩子的玩耍嬉鬧聲，享受著平靜安詳幸福的生活。

(185) 他受著幸福的夢境的誘惑，經過周密的選擇，居然前所未有地屈從于明知是罪大惡極的行徑。

(186) 一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么……

(187) 他那寬宏大量的襟承受著人間一切苦難。

(188) 慕尼黑一家經濟研究機構ifo在本月發布的研究報告認為，現代德國人可能仍然享受著由昔日揮金如土的巴洛克親王們建造的奢華歌劇院帶來的巨大經濟利益。

(189) 經濟?；庶h仍然歡欣鼓舞，而勞動人民承受著一波又一波毀滅性的打擊。

(190) 皓月當空，月光清冷而美麗。音樂使蘇比想起了昔日的時光，那時他擁有母愛，享受著幸福，懷著純潔的思想，還穿著衣領干凈的襯衫。

(191) 我處在一種美好的空虛心境里，不管人家怎樣親切對待我，都非常自然地承受著。我想明天清早帶那個老婆婆到上野車站給她買車票去水戶，也是極其應當的。我感到所有的一切都融合在一起。

(193) 學習是我生活的主旋律，大學校園生活節奏輕快平穩，讓我覺得充實快樂。伴著晨曦時那溫暖的陽光，聽著校園播音室的廣播，捧著書本，靜靜地坐在校園的一個角落，邊看書邊感受著早晨新鮮空氣中的清新。

(194) 她受的折磨日見嚴重，但她還是忍受著，表面上還是一副堅不可摧的樣貌。

(195) 盡管頭發被淋得濕透，華美的衣服上也濺滿了泥點，但她從容地承受著這場不幸，臉上始終掛著從丈夫那里學來的不可戰勝的微笑，不讓厄運有片刻得意的機會。

(197) 大山里的孩子受著苦，城里富二代官二代為非作歹。

(198) 我跟著書本活了那么長的時間。我的心仿佛落在一個波濤洶涌的海上受著顛簸。

(199) 我相信每一粒種子，都是在享受著陽光雨露的滋潤中追求著自己的果實。

(200) 他明白了，在彌補自己錯誤的這段旅程中，他也在接受著陌生人的不可思議。站在一個過客的位置上，不但腳下的土地，連其他的一切都是對他開放的。

(201) 人降生時并沒有動物所具有的適應某些行為的機制，人對父母的依賴比任何動物都多，對環境的反應能力也比受自發本能行為調節的動物差得多。他忍受著因缺乏本能機制所引發的所有危險和恐懼。但人的這種無助恰恰奠定了人發展的基礎。人在生物學上的弱點，恰是人類文化產生的條件。

(202) 站在大唄上，看著一望無際的大海，享受著大海吹過來的風，舒服極了。

(203) 夏天的午后，烈日炎炎，仿佛世上的一切都籠罩在蒸籠里，受著煎烤花兒垂著頭，仿佛在責備天氣太熱。

(204) 老師是什么？老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步的攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

(205) 好像任誰都會不知不覺中感受著她的皎潔，似乎是朋友關愛的注視，也猶如那觀音大士的甘露，真是天地間最自然最神圣的給予！

(206) 當微風吹過,楊柳便舞起她那纖纖細腰,享受著春風的輕拂。

(207) 我就這樣坐著，在靜夜里感受著這份來自曠野的清幽和靜寂。涼風從窗戶飄進來，帶著泥土清新的氣息。我在時鐘周而復始的嘀噠里感受著自己勻凈的呼吸;遠離喧囂和紛繁，這個浮躁的城市突然變得很靜。

(208) 小虎被關在家里好幾天了，被放出的那一天，他如饑似渴地享受著陽光的沐浴。

(209) 蝙蝠可能看起來并不可愛，還忍受著先入為主以貌取人的偏見，但我們的世界如果少了他們一定會很糟。

(210) 除夕之夜,一家人歡聚一堂,開懷暢飲,享受著這一年一度的歡樂。

(211) 心中思念，穿過障礙到彼此心靈。淚的腳印，揮揮灑灑。悲的哀鳴，鑼鼓喧天。思的旋律，余音繚繞。一切一切，只是回憶。4、此時，我只是一芥舟客，能夠享受著余音繚繞，便是一種幸福。

(212) 在這陽春三月的下午，在幸福梅林泡上一杯茶，享受著身邊的鳥語花香，過上愜意的一天真是最幸福的享受。

(213) 格陵蘭，最接近北極的極寒之地，能夠生長在這里的薔薇堅韌、優秀、孤高、神秘。它們在夏天極晝里擁抱短暫的陽光，它們在冬天極夜里欣賞絢麗的極光，它們是自由的，它們享受著命運的隨意。

(214) 秋天總是在不知不覺中來臨，它不像春天那樣，讓我們為路旁和一朵野花而感到驚喜，也不像冬天那樣，讓我們在雪堆里玩耍。度過炎熱的夏天，我們該享受著絲絲涼意的秋天。

(215) 這樣出乎意外的不速之客，卻受著了真正是由衷而出的懇切的歡迎。

(216) "其實，你無需自卑，為什么不嘗試和享受著昂起頭來的美麗呢。"一節課后，老師深深地望著他的眼瞳，帶著意味深長的語氣對他說。

(217) ‘‘五一’’黃金周的第二天，各大旅游景點游人如織，他們在雨中感受著別樣的風情。

(218) 我是您最好的作品，延續著您的青春，感受著您的關愛，快樂著您的心情。父親節，我要自豪地說：老爸出品，必屬精品。

(219) 他們的心意全然地專注于"我"，他們的生命全然地臣服于"我"，他們彼此相互啟迪，津津樂道"我"神圣的榮耀，完全滿足，他們享受著超然的天福極樂。

(220) 我仍舊受著期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容顏一次又一次地出現在我的面前，還是那么親切、美麗，但卻無法親近，就像天上的星星。

(221) 現在,很多官員享受著高官厚祿,卻不為民請命。

(222) 春天的露珠兒掛在草尖，思念的淚珠兒掛在腮邊。為了我們重逢的秋天，我正忍受著夏天的熬煎。

(223) 在那炮火紛飛的年代，烽火連天，人們遭受著戰爭的災難。

(224) 教著，感受著；走著，快樂著！

(225) 真是美極了！我被眼前的景象驚呆了，金色的海灘，蔚藍的海水，岸邊綠色的橄欖樹高大挺拔?？?！小朋友們在做一個個沙堡，大人們躺在沙灘上，盡情地享受著美好的時光……

(226) 她受的折磨日見嚴重，但她還是忍受著，表面上還是一副堅不可摧的樣子。

(227) 遙望遠處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。

(228) 此時，中國則在一片光明的大背景下，人們安居樂業，享受著太平盛世帶來的美好。

(229) 感受著五千年的古國文化；感受著世世代代的英雄兒女在您的腳下崛起；感受您那舉世無雙的英雄壯魄與偉大。

(230) 阿富汗，中亞的國家，多年來一直飽受著窮困和落后的折磨。但生活在這里的人們卻也同樣享受著親情、友情、成長的樂趣。富家子阿米爾和他的小仆人哈桑就是一對親密無間的小伙伴。無論是荒涼的戈壁、突兀的山丘、一眼忘到邊的枯樹林、繁華的街市……到處都是他們勾肩搭背、打鬧玩耍的好地方。