【國教解釋】：某些國家明文規(guī)定的本國所信仰的正統(tǒng)宗教。相似詞：國防教育 科教興國 國中之國 國將不國 寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我 教教 保教 信教

1、改變中國教育的形態(tài)，推進(jìn)學(xué)習(xí)社區(qū)教育功能兩件事：大力培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的信息意識。

2、俄國教育家烏申斯基說：良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著它的利息。

3、中國教育家孔子：強(qiáng)調(diào)以身作則，為人師表，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

4、愛國教育，至誠諄諄；尊師重道，你的囑愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無悔無怨；你的形象，高大燦爛；教師節(jié)到，學(xué)生祝愿；愿你健康，一生平安！

5、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。

6、我們深信如果全國教師對于兒童教育都有“鞠躬盡瘁死而后已”的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。

7、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。陶行知

8、學(xué)校正在努力貫徹全國教育工作會議的精神。

9、我們在老城區(qū)的鵝卵石路上走馬看花，這里已經(jīng)被聯(lián)合國教科文組織命名為世界遺產(chǎn)。我們觀賞了那些整修一新的老建筑，如令人驚嘆的黑頂房子等。

10、新中國成立60年來，我國教育發(fā)展走過了波瀾壯闊的發(fā)展歷程，取得了舉世矚目的偉大成就。

11、中國教育缺乏科學(xué)精神。技術(shù)可為任何政教、道德所用，科學(xué)可能揭示道德的虛偽性。

12、妨礙我國教育募捐政策執(zhí)行效率的高校因素表現(xiàn)為募捐意識不強(qiáng)，“守株待兔”思想嚴(yán)重；缺乏募捐規(guī)劃；募捐物種類單一；募捐專業(yè)化程度較低、募捐資金使用不夠規(guī)范等方面。

13、目前我國教育經(jīng)費(fèi)十分短缺，普通學(xué)校教育已自顧不暇，投入到遠(yuǎn)程教育上的資金數(shù)量必然受到很大限制。

14、我們最近學(xué)習(xí)了許多愛國教育故事，明白了人民解放軍在解放戰(zhàn)爭中，跨過長江，勢不可擋，一舉解放了全中國，才有我們現(xiàn)在的好生活。

15、普及九年義務(wù)教育,是發(fā)展我國教育事業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

16、中國教育是把人培養(yǎng)成機(jī)器，而不是人。

17、我國教育受儒家影響，除尊奉孔子為至圣先師外，并注重德智體群美五育的均衡發(fā)展。

18、多數(shù)中國教會沒有完善的主日學(xué)系統(tǒng)，目前最大的問題是在教師缺少訓(xùn)練的情況下，如何把兒童節(jié)目做得有聲有色。

19、我國教育水準(zhǔn)有待加強(qiáng)，想要趕上世界的水平，仍是任重道遠(yuǎn)。

20、中央人民廣播電臺評論員、中國教育電視臺評論員，以觀點(diǎn)獨(dú)到、語言犀利著稱。他自幼學(xué)習(xí)京韻大鼓、評書、相聲等多種曲藝形式，在節(jié)目中用其極富個(gè)性魅力的語言，點(diǎn)評生活、時(shí)事和體育事件，抽絲剝繭、去偽存真，還原新聞事件背后的事實(shí)真相，使人在獲得理性判斷與思考的同時(shí)感受到獨(dú)特風(fēng)韻。

21、筆者認(rèn)為，當(dāng)前我國教育研究范式的人文主義取向是基于我國教育研究范式的現(xiàn)實(shí)問題而補(bǔ)偏救弊所做出的選擇。

22、盡管美國教育史學(xué)界對卡茨的公共教育觀莫衷一是，但是他的史學(xué)方法論卻倍受重視，并得到一致的肯定。

23、聯(lián)合國教科文組織官員曾建議該市修建穿越易北河底的隧道,而不是跨河大橋。

24、在教育研討會上，她以自己多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，批評了生搬硬套外國教育理論的片面作法。

25、這就像爬樓梯一樣。你必須先爬上第一級臺階，然后第二級，第三級。現(xiàn)在我覺得，中國教練帶著我們是站在第一級臺階上，而哈里斯站在第三級或者第四級臺階上。我們必須爬到那里。

26、在中國，特別是在建國以后，學(xué)者們也開始關(guān)注西方的學(xué)習(xí)理論對中國教育的價(jià)值蘊(yùn)含，并紛紛著書立說。

27、劉佛年先生學(xué)貫中西，博古通今，追求真理，崇尚實(shí)踐，善于思考，勇于創(chuàng)新，為我國教育事業(yè)和中國教育學(xué)會的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

28、在美國的研究生院里中國學(xué)生從來不參加課堂討論，以至于教授都以為他們什么都不會。可是一考試就是第一一考試就是第一，那美國教授不就崩潰了嗎?他根本理解不了，于是感嘆道"啊，神秘的東方!"。

29、我認(rèn)為：語言、計(jì)算機(jī)就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農(nóng)民!怎么看待這個(gè)問題?日本博士、德國教授說不出英語的多得是!我們怎么能說一個(gè)人不會說英語就是文盲呢?語言就是一個(gè)工具!你沒有那個(gè)環(huán)境，他怎么能講這個(gè)語言呢?

30、我一次代表中國出現(xiàn)在了學(xué)校的研討大會上，因?yàn)槲覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說我是中國教育的失敗，是我們學(xué)校的失敗。。

1、南京大屠殺紀(jì)念館是愛國教育的首選基地。

2、學(xué)校正在努力貫徹全國教育工作會議的精神。

3、普及九年義務(wù)教育,是發(fā)展我國教育事業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

4、我國教育水準(zhǔn)有待加強(qiáng)，想要趕上世界的水平，仍是任重道遠(yuǎn)。

5、在教育研討會上，她以自己多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，批評了生搬硬套外國教育理論的片面作法。

31、聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為，在不列顛哥倫比亞省每平方碼的土地上，動(dòng)物比世界上任何其它地方都要多：駝鹿，狼，禿鷹，熊…，然而我沒有看見樹上有一只鳥。

32、之后，約克大主教繼任英國教會領(lǐng)袖，這兩個(gè)大主教下面有一批小主教。

33、政治學(xué)家張鳴是一位中國教育體制的激烈批評者，他說，“大學(xué)基本上沒有這些孩子任何東西”。

34、二是在維新運(yùn)動(dòng)中，傳教士積極游說于維新人士之中，提出了系統(tǒng)的教育方案，試圖革新中國教育并獲得新式教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

35、學(xué)徒制是“做中學(xué)”的最早形式和最古老的專業(yè)技能培訓(xùn)方式之一，至今依然在我國教師職后培訓(xùn)體系中發(fā)揮著難以替代的作用。

36、去年中國教育部要求各大學(xué)從教工隊(duì)伍中掃除抄襲剽竊者。

37、美國教育學(xué)家、藝術(shù)家艾斯納在研究藝術(shù)教育的過程中“把文藝批評思維方式引入教育”，提出了“教育鑒賞”與“教育批評”。

38、蔣高明,中國科學(xué)院植物研究所首席研究員、士生導(dǎo)師,聯(lián)合國教科文組織人與生物圈中國國家委員會副秘書長、國環(huán)境文化促進(jìn)會理事.

39、我司為中國教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會會員單位。

41、美國教育廳并未授權(quán)所有的學(xué)校.

42、布倫基特是在與中國教育部長陳至立在北京簽署協(xié)議后說這番話的。他將在中國進(jìn)行為期5天的訪問。

43、調(diào)查結(jié)果就英國教育的類型和標(biāo)準(zhǔn)以及技能訓(xùn)練提出了嚴(yán)肅的問題。

44、簡而言之，中國教育并不能讓大多數(shù)學(xué)生在留學(xué)的時(shí)候輕車熟路。

45、而中國教育在這方面?zhèn)鹘y(tǒng)性的薄弱，會破壞其經(jīng)濟(jì)向創(chuàng)新層面發(fā)展的努力。

46、外國教育專家對一堂觀摩課的評價(jià)反映出“最近發(fā)展區(qū)理論”。

47、從歷史視角看，中國教育主權(quán)雖被侵吞，教會來華辦學(xué)，但歪打正著，客觀上推動(dòng)了中國高等教育現(xiàn)代化歷程。

48、布哈拉于1993年被聯(lián)合國教科文組織授予“世界遺產(chǎn)”的稱號，現(xiàn)在城里有40家旅館，但是仍沒有ATM機(jī)。

49、一些時(shí)事評論員表示，由于政府在保護(hù)遺址上表現(xiàn)出的無能，應(yīng)當(dāng)將這一聯(lián)合國教科文組織授予的世界遺產(chǎn)私有化并移出政府的掌控范圍。

50、中國教育連基本睡眠都無法保證，拿什么興國？

51、“徽章”每兩年由聯(lián)合國教科文組織和該國的合作伙年共同頒發(fā).

52、為打擊國內(nèi)學(xué)術(shù)不端行為，中國教育部新近發(fā)出相關(guān)通知，列舉了必須嚴(yán)肅處理的七種高校學(xué)術(shù)不端行為。

53、如何看出中國教育的問題？當(dāng)你上小學(xué)時(shí)在課余時(shí)間玩耍，運(yùn)動(dòng)，學(xué)藝術(shù)，旅行，享受陽光時(shí)大人都會說：這小孩有前途！如果是在高中，他們只會說：這孩子完了！

54、中國教育國際交流協(xié)會現(xiàn)有95個(gè)團(tuán)體會員單位，與45個(gè)國家和地區(qū)的160多個(gè)教育組織和團(tuán)體建立了長期的交流合作關(guān)系。

55、黃炎培的職業(yè)教育理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我國教育史上一筆寶貴的精神財(cái)富，對我國當(dāng)今職業(yè)教育的發(fā)展有借鑒作用。

56、今年是2005年.2005年被聯(lián)合國教科文組織定為“愛因斯坦年”.

57、范唯，副研究員，博士研究生，中華人民共和國教育部高等教育司高職與高專教育處處長。

58、不過，這支球隊(duì)那位贏得滿堂彩的美國教頭，今年跳槽到另一支薪水更肥的中國球隊(duì)去了。

59、中國教育資料網(wǎng)負(fù)責(zé)收集整理前兩周學(xué)校安排我們軍訓(xùn)，其實(shí)軍訓(xùn)我以往參加過好幾次了，每一次都會給我留下精彩的回憶。

60、根據(jù)聯(lián)合國教科文組織說，“跳跳隊(duì)”給參加者和觀眾“一種延續(xù)性和認(rèn)知感”。

61、芬蘭青少年在國際學(xué)生測試中成績突出,美國教育家想問問為什么.

62、介紹了美國教育碩士培育入程中的各個(gè)方面。

63、為了幫助你進(jìn)行學(xué)校搜索，試著參加一些教育展并到美國教育咨詢中心進(jìn)行咨詢。

64、這些王陵是聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)，一直是布干達(dá)最大的傳統(tǒng)王國各位國王的埋葬地點(diǎn)。

65、全國教師會秘書長吳忠泰說，這個(gè)考試要減輕學(xué)生壓力的本意已經(jīng)失敗了。

66、而一些專家指出，這樣一個(gè)新的“四不象”會失去聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)的名號。

67、中國教育部說，所有學(xué)校必須在9月開始之前進(jìn)行全面檢查，以消除隱患，保證教師和學(xué)生的安全。

68、1983年,聯(lián)合國教科文組織將它定為世界文化遺產(chǎn).

69、在過去的十年中，我有七年一直在中國教授英語和歷史。因此，我對于中國教育制度的利與弊有第一手資料。

70、某些野雞大學(xué)聲稱它們是由諸如聯(lián)合國教科文組織這樣威望很高的組織認(rèn)證的，但其實(shí)這些組織跟學(xué)校的認(rèn)證沒有半毛錢關(guān)系。

71、中國華中地區(qū)的一位中學(xué)校長近來提出，這個(gè)問題值得深思，并且問題癥結(jié)就在中國教育體制對學(xué)生性格塑造的失敗。

72、很多中國教練將帶領(lǐng)外國隊(duì)伍在祖國土地上比賽，比如女子排球傳奇人物郎平將帶領(lǐng)美國女子排球隊(duì)。

73、1998年，當(dāng)欲望都市首次在美國票房電影臺上映時(shí)，她已經(jīng)和英國教授丹尼莫澤什確定了很長時(shí)間的戀情，并有了兩個(gè)孩子。

74、美國教育局2001年，最后一次問年輕的人，他們需要花多長的時(shí)間去完成學(xué)業(yè)。百分之57的畢業(yè)生都花了4年的時(shí)間獲得了文學(xué)士。百分之39的畢業(yè)生花了5年的時(shí)間。

75、美國教育考試服務(wù)中心成立于1947年，是全球最大的私營、非贏利性教育考試評估機(jī)構(gòu)，也是教育研究領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

76、陳香梅女士是中國教師節(jié)的發(fā)起人之一。

77、這些中國教科書的問題不只是不確切，而是不平衡。

78、德國教練果然是體恤球員。一聽到晉級十六強(qiáng)的消息，立刻就給隊(duì)員放了一天假。

79、1944年，華沙老城區(qū)被納粹德國摧毀，重建可謂是歷盡艱辛，現(xiàn)在波蘭首都古老的心臟地區(qū)有點(diǎn)像電影的布景，盡管如此，她還是被聯(lián)合國教科文組織授予世界遺產(chǎn)的稱號。

80、西遞和宏村是皖南古村落中最具有代表性的兩座古村落，是皖南地域文化的典型表征，被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

81、由張之洞主持制定的癸卯學(xué)制的誕生，開啟了中國教育體制的近代化進(jìn)程。其主導(dǎo)思想就是張之洞的“中體西用”觀。

82、有鑒于此，本文試圖運(yùn)用教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論來對我國教育培訓(xùn)市場的形成與發(fā)展作嘗試性的研究。

83、第三條中外合作辦學(xué)屬于公益性事業(yè)，是中國教育事業(yè)的組成部分。

84、這筆由駐印海外學(xué)子自發(fā)籌集的救災(zāi)款，最終被輾轉(zhuǎn)交到了我國教育部國際司出國留學(xué)生工作處。

85、本文重點(diǎn)評介美國教師教學(xué)檔案袋評價(jià)的實(shí)施方式，并闡釋其對我國教師評價(jià)的借鑒意義。

86、中國是最積極參與設(shè)立聯(lián)合國教科文教席的國家之一。

87、中國教育業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)能力遠(yuǎn)高于日本，因此中國將教育業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的政策是合理的。

88、近年來，中國教育部已與加拿大的9個(gè)省簽訂了關(guān)于相互承認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位和證書的諒解備忘錄。

89、實(shí)施全民教育，推進(jìn)教育權(quán)利平等，是當(dāng)前中國教育改革的一個(gè)重要目標(biāo)。

90、隨著中國教育改革的不斷深化，黃炎培在當(dāng)時(shí)艱難時(shí)期的奮斗和取得的成就，更顯得彌足珍貴。

91、在我國教育經(jīng)費(fèi)緊張是普遍存在的問題，但有限的教育資金還存在著使用不當(dāng)，甚至浪費(fèi)的現(xiàn)象。

92、中國教育界、科學(xué)界、文化界一直同哈佛大學(xué)保持著學(xué)術(shù)交流.

93、伊斯法罕是聯(lián)合國教科文組織,世界遺產(chǎn)地區(qū).

94、通過各國商務(wù)處及駐廣州領(lǐng)事館發(fā)出邀請函，并通過他們邀請本國教育產(chǎn)業(yè)組團(tuán)參展。

95、全國教師會須有半數(shù)以上之地方教師會加入，始得成立。

96、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是我國教育實(shí)踐發(fā)展的必然結(jié)果，也符合素質(zhì)教育的要求。

97、近日，一位英國教區(qū)牧師的一句話讓無數(shù)小孩子哭出了聲，也使他們的家長目瞪口呆不知所措。他說，如果圣誕老人真的駕著馴鹿以超音速飛行在空中給孩子們送禮物的話，他早就起火燒成碎片了。

99、雷博國際會計(jì)很高興歡迎加利福尼亞大學(xué)河濱分校MBA訪問團(tuán)來滬訪問，作為他們的中國教育旅行的一部分。

100、對于中國教育機(jī)構(gòu)設(shè)置的考試，他們的成績很糟，這是很典型的現(xiàn)象，而我的觀點(diǎn)是，與其說這些考試是為了使教與學(xué)更為有效，倒不如說是為了迎合教育行政機(jī)構(gòu)的意圖。

101、目前，我國教育碩士招生考試分為兩類。

102、教師申訴制度是我國教師的一項(xiàng)法定非訴訟性的權(quán)利救濟(jì)制度。

103、海員生命線購買圣經(jīng)、福音手冊和空白磁碟片等的經(jīng)濟(jì)支源，基本上是從上述三個(gè)中國教會和明湖中國教會而來。

104、多數(shù)的中介代理和出版商拒絕了我的書，原因很可能是他們覺得市場上已經(jīng)有一本講述在中國教書的故事的暢銷書。

105、根源在于教育，美國教育出來的人不能競爭。

106、作為一個(gè)教育家，他一生從教從未間斷，提出“博雅教育”思想，重視道德教育，推重文學(xué)教育，研究他的教育思想對當(dāng)代中國教育事業(yè)的發(fā)展有一定啟示作用。

107、伊瓜蘇國家公園建于1943年。在1984年，被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)。

108、他們都是韓國教育、婚姻和家庭單調(diào)模式的反叛者，而在緘默的老一代人看來，這些危害深重、費(fèi)用高昂的模式乃是人生的最終目標(biāo)。

109、有人認(rèn)為中國教育太重視考試分?jǐn)?shù)了。

110、退一萬步，聯(lián)合國教科文組織如果想維持其道德約束力，必須深入與獨(dú)立機(jī)構(gòu)和私人捐助者的合作。

111、最后本研究以臺灣教育評鑑理論研究及實(shí)務(wù)運(yùn)作為主體，參考美國教育評鑑研究取向之特徵，擬出數(shù)項(xiàng)建議供臺灣學(xué)術(shù)研究及實(shí)務(wù)運(yùn)作參考。

112、該評估由美國教育部管理開展，它測試學(xué)生物理，生命，地球和空間科學(xué)的知識。

113、目前，對應(yīng)中國教育部審定的教科書的每一課，都有一包專門的電影資源。

114、第三，組織英國教師分別旁聽自閉癥個(gè)訓(xùn)課、智障英語課和啟聰英語課，并上半節(jié)示范課，課后針對教學(xué)特點(diǎn)中英教師積極交流，共促進(jìn)步。

116、批判法國的宗教政策,堅(jiān)持一種英國似的國教制度.

117、中國教育的現(xiàn)狀:老師沒講過的不敢想,老師沒教過的不敢做.

118、社會力量辦學(xué)正成為我國教育事業(yè)的重要組成部分，但其辦學(xué)自主權(quán)尚未明確界定。

119、公元4世紀(jì)，羅馬國王康斯坦丁大帝皈依了基督教，并且建立了國教為基督教的王國，興建了許多新式教堂建筑。

120、教育研究原創(chuàng)性問題的提出，標(biāo)志著中國教育研究的理論自覺和教育理論工作者開始走向成熟。

121、曾經(jīng)和中國教授們一同游廣州，到一個(gè)名聲不大好的尼庵里去看小尼姑。

122、本質(zhì)主義對20世紀(jì)中國教育學(xué)研究的影響有一個(gè)由小到大、由點(diǎn)到面、由弱到強(qiáng)的歷史過程，逐漸在中國教育學(xué)術(shù)界占據(jù)支配地位。

123、對全國教育戰(zhàn)線十七年的工作怎樣估計(jì)？

124、歷史教學(xué)遠(yuǎn)不是美國教育上的最大危機(jī)。

125、四川電大依托中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)、衛(wèi)星電視教育網(wǎng)，建成了覆蓋了全省的遠(yuǎn)程教學(xué)資源傳輸系統(tǒng)。

126、國際戲劇協(xié)與聯(lián)合國教科文組織一道，長期以來一直致力于與戲劇院校的合作，開展短期培訓(xùn)課程、舉辦工作坊，舉辦戲劇節(jié)。

127、但能否吸引足夠的優(yōu)秀青年加入到教師隊(duì)伍，如何實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的新老交替，將是未來若干年法國教師教育領(lǐng)域中的突出問題。

128、聯(lián)合國教科文組織全納教育網(wǎng)上論壇開始了.

129、還可以繞道去一些小街，欣賞一些上世紀(jì)30年代建的包豪斯風(fēng)格建筑，聯(lián)合國教科文組織曾因此將特拉維夫正式列入了“世界遺產(chǎn)名錄”。

130、王亞南的教育思想貫穿著馬克思主義的認(rèn)識論與方法論，是我國教育理論的一份寶貴遺產(chǎn)。

131、韓國教育、科學(xué)和技術(shù)部長安秉萬稱，“羅老”號二級火箭在自太空中心發(fā)射前后運(yùn)作正常。

132、當(dāng)前，農(nóng)村中、小學(xué)布局調(diào)整是我國教育兩基攻堅(jiān)工程的一個(gè)重要內(nèi)容。

134、被列入聯(lián)合國教科文組織人與生物圈保護(hù)網(wǎng)絡(luò).

135、青年教師已成為21世紀(jì)高校教師隊(duì)伍的主體力量，他們的成長關(guān)系到我國教育事業(yè)的榮辱興衰。

136、以后，該書的內(nèi)容頗為張角所用，不僅掀起了轟轟烈烈的黃巾起義，而且也開啟了漢晉時(shí)期道教的建立和以“興國廣嗣之術(shù)”為主旨的道教由民間信仰逐步走向國教的發(fā)展歷程。

137、加中教育論壇由加國際教育局和中國教育國際交流協(xié)會發(fā)起。

138、黨政干部教育培訓(xùn)是我國教育事業(yè)的重要組成部分.

139、首先，學(xué)生必須承擔(dān)一定的合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，這既是學(xué)生自身發(fā)展的需要，也是中國教育、中國社會發(fā)展的需要。

140、有關(guān)地方人民政府，明知他是一個(gè)好人，決定投擲食物到河飼料的魚，以防止他中國教育總網(wǎng)文檔頻道們吃曲的身體。

141、他說，馬布里是個(gè)極端的例子，因?yàn)樗诤芏嗟胤蕉际莻€(gè)麻煩，他可能不會樂意放棄自己奢侈的生活方式，聽從中國教練的指令。

142、在任地方督撫期間，他大力興辦新式學(xué)校，推動(dòng)了中國教育的早期現(xiàn)代化。

143、李昕：你在中國教書已有許多年了，你認(rèn)為這一職業(yè)最吸引你的事情是什么？

144、隨著高校改革的不斷推進(jìn)，我國教育投入逐年加大，高校收費(fèi)出現(xiàn)的問題也日益增多。

145、尤其在四川和東三省任督時(shí)，他不遺余力的推行和發(fā)展新式教育，使四川與東省的新式教育發(fā)展在全國教育中都名列前茅。

146、漢晉時(shí)期是中國作家文學(xué)的形成階段，同時(shí)也是中國教育發(fā)展的轉(zhuǎn)折期和興盛期。

147、論文系統(tǒng)地梳理了中國古代職稱的發(fā)展歷史及近現(xiàn)代我國高校教師職稱評聘工作的發(fā)展變遷，并對我國教師職稱發(fā)展不同歷史階段的內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行了分析比較。

148、郎平說：“中國球迷比原來寬容了許多，現(xiàn)在中國隊(duì)也有很多外國教練，對我來說，能夠執(zhí)教美國的球隊(duì)，我感到非常驕傲。

149、楊東平認(rèn)為，老師強(qiáng)奸學(xué)生案是罕見的，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比普遍存在的體罰學(xué)生問題少許多，但他承認(rèn)中國教育部在2003年公布了10起老師強(qiáng)奸學(xué)生案的名單。

150、聯(lián)合國教科文組織支持的彭城培智學(xué)校的智障兒童，把他們親手制作的中國傳統(tǒng)剪紙，作為特別的新年禮物贈(zèng)送給了俄羅斯木偶藝術(shù)家們。

151、某些野雞大學(xué)聲稱它們是由諸茹聯(lián)合國教科文罪瀵這樣威望很高的罪瀵認(rèn)證的，但其實(shí)這些罪瀵跟學(xué)校的認(rèn)證沒有半毛錢關(guān)系。

152、中國教育部和下薩克林州在漢諾威設(shè)立了漢語教學(xué)中心。

153、位于戈梅利的美國教育咨詢中心對我?guī)椭艽蟆?/p>

154、2005年到2009年，在由多家媒體單位參與的“年度中國教育總評榜”評選中，昂立教育集團(tuán)一直以來都榮登“中國十大品牌教育集團(tuán)”之一。

155、塾師階層也逐漸消退，由學(xué)堂教員代之，從而開始了近代中國教育職業(yè)群體的轉(zhuǎn)換。

156、中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院院長王衛(wèi)國教授認(rèn)為，北京銀行的這種做法是規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)的一種自我保護(hù)措施。

157、據(jù)說，范進(jìn)第一次發(fā)毒誓，是在他第一次高考落榜以后。他那時(shí)立下毒誓，六個(gè)字：”就是考，考大學(xué)“，依靠這六個(gè)字的精神力量，范進(jìn)為共和國教育史抹下了濃墨重彩的一筆，完成了八年抗戰(zhàn)的壯舉。孔二狗

158、還好共產(chǎn)黨統(tǒng)治者對這些建筑只不過是不太重視，還沒有到要掃除的地步。為了保護(hù)好這些脆弱的奇跡，聯(lián)合國教科文組織于1995年把瑯勃拉邦列為世界遺產(chǎn)。

159、法國教育部證實(shí)，法國教育部長沙泰爾已經(jīng)緊急前往貝桑松。

160、在教育戰(zhàn)線，我國對教育信息化的投入一路看漲，我國教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)在農(nóng)村。

161、盡管國內(nèi)官方逐步提高教學(xué)成果，英國教育在世界成績排名上開始下滑。

162、此外也有私人機(jī)構(gòu)試圖在小規(guī)模和聯(lián)合國教科文組織做同樣的工作。

163、王國強(qiáng)說，中醫(yī)藥教育是中醫(yī)藥事業(yè)的基礎(chǔ)，也是中國教育體系中獨(dú)具特色和優(yōu)勢的重要組成部分。

164、中國教育正處在歷史新起點(diǎn)，將進(jìn)一步深化改革、加大投入力度、提高教育質(zhì)量。

165、我今年已是中央廣播學(xué)院大四的學(xué)生，前段時(shí)間美國教授勸我考雅思爭取出國留學(xué)。

166、適應(yīng)國際信息化發(fā)展潮流，我國教育也積極回應(yīng)這種挑戰(zhàn)，注重對青少年學(xué)生進(jìn)行信息交流技術(shù)的教育。

167、康寧：現(xiàn)任中國教育電視臺臺長，研究員。

168、全國教師工會暗中疏通了議員,并進(jìn)行了半天罷教.

169、要提高教育的質(zhì)量，加速我國教育信息化進(jìn)程，不能僅靠教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，還需要有高素質(zhì)的教育隊(duì)伍。

170、建國以來，我國教學(xué)儀器設(shè)備供應(yīng)的發(fā)展過程無不與教育和社會的發(fā)展過程相關(guān)聯(lián)。

171、說巴度亞語的澳門人越來越少，聯(lián)合國教科文組織已把巴度亞語列為世界瀕臨滅絕的語言。

172、如法律越軌確立某一宗教為"國教"或限制公民信仰自由，公民可以提出異議。

173、在這一政策的引導(dǎo)下，我國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生自2009年開始招收應(yīng)屆本科畢業(yè)生，首次取消對招生對象的工作經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)格限制。

174、連綿起伏的高山草地，原始陡峭的河谷，以及巖石斜谷這些美景讓其成為聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)之一。

175、驕傲是對自己的偶像崇拜，是地獄的國教。

176、這里，我們在對中庸思想的基本內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行分析和較為充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上，來審視和剖析我國教師遷移機(jī)制的變革。

177、國會不得制定關(guān)于下列事項(xiàng)的法律：確立國教或禁止信教自由；剝奪言論自由或出版自由；或剝奪人民和平集會和向政府請?jiān)干煸┑臋?quán)利。安東尼·劉易斯

178、第一次世界大戰(zhàn)期間，喜迪堪會的傳教及視障服務(wù)仍繼續(xù)至1919年。之后由教堂傳教協(xié)會及德國教會信讬接辦。

179、奴化思想教育不僅在精神上摧殘中國人民的民族意識，而且在物質(zhì)上對我國教育硬件設(shè)施進(jìn)行損壞。

180、像法隆寺和東大寺一樣，進(jìn)入聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)遺址排名的絕大部分日本建筑物是用木材做的。

182、鄧小平同志提出的“三個(gè)面向”是我國教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)方針。

183、于是，德國的施拉普納是最早引進(jìn)的一位外國教練。

184、芬徹等四位美國教授選注，是第一本全面反映二十世紀(jì)以來美國高等教育研究發(fā)展與成就的精選書目。

185、我國教唆犯的性質(zhì)具有三重性,既具有獨(dú)立性,又具有可罰程度上的從屬性,同時(shí)還具有自己獨(dú)特的屬性,其中獨(dú)立性居于主導(dǎo)地位.

186、前往離您最近的美國教育咨詢中心，從那里得到關(guān)于美國各種機(jī)會的全面、最新、準(zhǔn)確、無偏見的指點(diǎn)。

187、中國教練尤納斯強(qiáng)調(diào)球隊(duì)的防守，“我們被緊逼，犯了很多規(guī)。但我們防守不錯(cuò)。在艱難比賽里防守非常重要。

188、英國教會的黃銅紀(jì)念碑是展示中世紀(jì)社會百態(tài)的最佳畫廊，而薩里市的圣瑪麗教堂在歐洲歷史最悠久。

189、聯(lián)合國教科文組織終止了對“無疆界記者”的支持，在一份公告中，聯(lián)合國教科文組織解釋說，無疆界記者多次在無客觀所言地報(bào)道某些國家的過程中喪失了記者職業(yè)道德。

190、據(jù)委員會主席潘振國教授說，在這一點(diǎn)上，香港落后于新加坡幾乎十年。

191、尼泊爾是世界上唯一一個(gè)以印度教為國教的國家（印度倒不是），對一個(gè)旅行者來說，在尼泊爾最深刻的是尼泊爾人的友好和善。許崧

192、中國教育的通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦。

193、以下是我在美國教授的學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和習(xí)作，在這兒，我們可以對書法在西方的傳播有初步的了解。

194、有官員稱，這嚴(yán)重?fù)p害了英國教育業(yè)的國際聲譽(yù)。

195、導(dǎo)生制和見習(xí)生制改革打破了英國國教會壟斷初等教育的局面。

196、萊法州還是著名的休閑度假勝地，萊茵河谷賓根至科布倫茨段被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。

197、這項(xiàng)由英國教師與講師協(xié)會開展的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生由于追逐“明星夢”而忽視了正常的成才之路。

198、嚴(yán)修是我國著名的愛國教育家,兼具愛國愛民的崇高品質(zhì)和積極推進(jìn)新教育的凌厲銳氣.

199、中國學(xué)生和中國教育的關(guān)系就像家庭暴力中的孩子與父母——只能接受毒打，如果想逃到別人家去，都會被當(dāng)成不孝的。

200、聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)機(jī)構(gòu)的官員擬定造訪蒂瓦拉庫，以確定這個(gè)著名景點(diǎn)是否需要被從世遺名錄中除名。

201、聯(lián)合國教科文組織冷鍛技術(shù)上海交通大學(xué)教席也設(shè)在研究院。

202、現(xiàn)階段，由于我國教育制度的體制性缺陷，導(dǎo)致高等教育不公現(xiàn)象的出現(xiàn)。

203、晚禱:英國國教每晚的祈禱儀式.

204、第一希望學(xué)校是聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織于1993年9月在豐寧縣設(shè)立，為了要教育貧困兒童。

205、基督新教在文化上所蘊(yùn)涵的內(nèi)在張力，通過聯(lián)合其它社會團(tuán)體反對尊孔教為國教的斗爭而得到最大的釋放，教會人士的自信心由此大增。

206、最后對美國教師資格認(rèn)證的利弊進(jìn)行了簡單的分析。

207、美國教育考試服務(wù)中心原定九月份向全球推行新的GRE普通考試計(jì)劃，使用全新的網(wǎng)絡(luò)考試取代機(jī)考加筆考。

209、蓋特納在北京見到了曾經(jīng)教過他的一些中國教授，參觀了他父親建立的福特基金會經(jīng)濟(jì)學(xué)家培訓(xùn)項(xiàng)目。

210、第三部分:現(xiàn)階段我國教育供求矛盾產(chǎn)生的原因分析.

211、近年來在我國教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)領(lǐng)域，歸因已成為一個(gè)熱點(diǎn)課題，并取得一定研究成果。

212、根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的統(tǒng)計(jì)，中國有超過一百六十七萬件古董流落在四十七個(gè)國家的兩百個(gè)博物館里，還有幾千萬文物被私人收藏。

213、正如它的名字顯示的，它提供的一塊塊復(fù)習(xí)內(nèi)容易于消化，涵蓋了與全國教學(xué)計(jì)劃緊密匹配的11個(gè)主要科目。

214、根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的材料，中國的適齡兒童入學(xué)率明顯高于其他同等發(fā)展水平的國家。

215、道教作為唐代的國教，其最大的教派上清派給唐代游仙詩打上了深深的烙印。上清派的修仙方術(shù)、等級觀、空間觀、釋道兼修觀對晚唐游仙詩有全面而深刻的影響。

216、除美國教學(xué)器材外，亦備有全套英式英語版教材，適合當(dāng)?shù)厥袌觯F公司無需憂慮切合市場需求。

217、“一個(gè)民族表現(xiàn)其天才特質(zhì)的首要工具便是其語言”，聯(lián)合國教科文組織在其宣言中引用了司湯達(dá)的話如是說。

218、記者周曉陽攝影李文彬坐落在南岸區(qū)雞冠石慈母山的法國教堂是南岸區(qū)唯一一座天主教圣堂,始建于清朝,至今已經(jīng)有百年。

219、英國革命起因之一,即為雙方爭國教,爭出個(gè)內(nèi)戰(zhàn)連連,血流飄杵。

220、同時(shí),作為俄羅斯藝術(shù)家協(xié)會會員的他,還獲得了聯(lián)合國教科文組織國際造型藝術(shù)協(xié)會會員、法國巴黎國際藝術(shù)中心榮譽(yù)公民等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

222、蘇丹尼耶圓頂陵墓被聯(lián)合國教科文組織列入了世界文化遺產(chǎn),座落在伊朗贊詹省的西北部。

223、這天若計(jì)日可待,則萬千學(xué)子幸甚,中國教育幸甚,中華民族幸甚!稿源:紅網(wǎng)。

224、縱然這個(gè)過程中會有紛紛亂象,會有含混曖昧的操作空間和歪嘴念邪經(jīng)的個(gè)案,但惟有清醒堅(jiān)持,才能漸次實(shí)現(xiàn)中國教育的新百年夢想。

225、統(tǒng)獨(dú)之爭的臺灣人民有嗎?看看Youtube網(wǎng)站上自己的中華民國國歌篇都被藍(lán)綠統(tǒng)獨(dú)之爭糟蹋的不像樣,當(dāng)韓國以端午節(jié)向聯(lián)合國教科文組織申遺時(shí),臺灣正。

226、2001年,大同云岡石窟被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

227、峨眉山作為文化與自然雙重遺產(chǎn)被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄,全山形勢巍峨雄壯,草木植被濃郁蔥蘢。

228、為此,中國教育部、中國國家語委決定自2015年起,在中國范圍開展語言調(diào)查、保存、展示和開發(fā)利用等。

229、4日,全國政協(xié)委員韋鈺把她對中國教育的憂慮寫在了自己的“博客”上。

230、因積重難反,中國教育改革需要一只強(qiáng)有力的手來推進(jìn),而且改革者必須有壯士斷腕、舍身取義的氣概。

231、林樂知以美國傳教士身份,并以飛揚(yáng)拔扈姿態(tài)在中國傳道,宋耀如僅僅是在美國教會學(xué)校培養(yǎng)下送回中國傳教。

232、作為中國傳統(tǒng)劇種,昆曲在2001年被聯(lián)合國教科文組織定為“人類口述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”;但作為“昆劇之母”的《牡丹亭》,卻由于種種原因?yàn)l臨雕謝。

233、不久前,在巴黎參加完聯(lián)合國教科文組織有關(guān)兒童的教育會議的中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會副主席韋鈺對新華社記者這樣說。

234、嶺南的三月細(xì)雨和風(fēng),中國教育電視臺首部公益題材,中小學(xué)系列校園課本劇《語文故事》新聞發(fā)布會暨開機(jī)儀式在佛山順德樂從小學(xué)隆重召開。

235、中新網(wǎng)8月11日電據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,中國教育部部長周濟(jì)10日在北京強(qiáng)調(diào),中國需要?jiǎng)?chuàng)建若干所世界一流大學(xué),但對大多數(shù)大學(xué)而言,不能盲目追求“大而全”。

236、教育部基教司邀請寶中教師編寫全國教材。