【繪聲解釋】：暫無(wú)。相似詞：繪影繪聲 繪聲繪色 繪聲繪影 勾繪 繪出 摹繪 測(cè)繪 噴繪

1) 爸爸向我繪聲繪色地描述了新疆的風(fēng)土人情。

2) 小剛講述豬八戒的故事，繪聲繪色的。

3) 小說(shuō)繪聲繪色地描述了武打的場(chǎng)面。

4) 友誼就好像傳說(shuō)中的海怪，大家繪聲繪影，可是卻仍有待證實(shí)。想要擁有一位如圣經(jīng)所言比親兄弟更親的朋友，可能比一睹尼斯海怪的身影還難呢！

5) 老師的故事講得繪聲繪色，學(xué)生們聽(tīng)得很入神。

6) 他口若懸河繪聲繪色給我們講述了游歷泰山的經(jīng)過(guò)。

7) 她繪聲繪色地問(wèn)我們敘述了事情的經(jīng)過(guò)。

8) 他給她繪聲繪色地講了一個(gè)笑話。

9) 張老師繪聲繪色地講著美麗的桂林山水的景色，聽(tīng)的同學(xué)們引人入勝。

10) 每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)?lái)很多新學(xué)到的東西。

11) 太陽(yáng)系的理論，是用美好文雅的立場(chǎng)和繪聲繪色的言語(yǔ)提出的嗎？

12) 對(duì)于沉船的事,他說(shuō)得繪聲繪色,仿佛是親臨其境一般。

13) 我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色。

14) 但是，不難想象，一位表面整潔娟秀、講話繪聲繪色的政治家會(huì)易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手。

15) 他講起故事來(lái)繪影繪聲，非常吸引人。

16) 演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題。

17) 他把故事情節(jié)繪聲繪色地復(fù)述了一遍。

18) 最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧。

19) 撲朔迷離和繪聲繪影正是鬼故事所以流傳的原因。

20) 報(bào)紙繪聲繪影說(shuō)他盜取公款，我敢保證這一切都是無(wú)中生有的情節(jié)。

21) 試想，一個(gè)說(shuō)話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂(lè)，有身臨其境之感嗎？

22) 因?yàn)檫@次繪聲繪色的完成了這次任務(wù)，所以他得到了獎(jiǎng)勵(lì)。

23) 他講故事講得繪聲繪色，令人著迷。

24) 對(duì)極少數(shù)政府部門(mén)繪聲繪影的腐敗作風(fēng),人民群眾深?lèi)和唇^。

25) “火把節(jié)”是撒尼人歡快的節(jié)日，它具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)情，表姐曾繪聲繪色地給我講過(guò)撒尼人歡慶“火把節(jié)”的熱鬧場(chǎng)面。我渴望去參加撒尼人的“火把節(jié)”。

26) 一朵白云邁著輕盈的步伐闖進(jìn)了我的視線。風(fēng)哥哥在一旁成了一位盡職盡責(zé)的魔術(shù)師。一下子一頭威風(fēng)凜凜的雄獅在天空閃現(xiàn)，慢慢的移動(dòng)，栩栩如生，繪聲繪色，充滿了神韻。這是一位騎著牛的牧童驅(qū)使著那一頭活活靈活現(xiàn)的的大水牛慢吞吞地走著。

27) 站在高山上望著山下的草原，感覺(jué)它就像是一幅用綠色渲染的中國(guó)畫(huà)平鋪在地上。草原上的房子羊群人都繪聲繪色點(diǎn)綴著這幅畫(huà)面；它又像是一片翠綠的海洋，一陣大風(fēng)吹過(guò)無(wú)數(shù)的草根動(dòng)了起來(lái)，哪氣勢(shì)真是浩大，就像是千軍萬(wàn)馬奔騰而至，迎面向我們沖來(lái)。

28) 我的親身經(jīng)驗(yàn)告訴我，記者們喜歡撒謊。我本人就曾使一種繪聲繪色的謊言開(kāi)始在太平洋沿岸地區(qū)風(fēng)行；時(shí)至今日，這種謊言仍在當(dāng)?shù)亓餍小?/p>

29) 基于對(duì)文章內(nèi)容的了解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。

30) 新來(lái)的老師簡(jiǎn)直太棒了，課堂上不但妙語(yǔ)連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來(lái)！

4) 老師的故事講得繪聲繪色，學(xué)生們聽(tīng)得很入神。

5) 他口若懸河繪聲繪色給我們講述了游歷泰山的經(jīng)過(guò)。

6) 她繪聲繪色地問(wèn)我們敘述了事情的經(jīng)過(guò)。

7) 他給她繪聲繪色地講了一個(gè)笑話。

8) 張老師繪聲繪色地講著美麗的桂林山水的景色，聽(tīng)的同學(xué)們引人入勝。

31) 她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見(jiàn)所聞。

32) 她已不哭了，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。

33) 我最喜歡聽(tīng)語(yǔ)文教師的課了，他授課時(shí)那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。

34) 他講起故事來(lái)繪聲繪色，吸引了一切小伴侶的留意力。

35) 講臺(tái)上，天生麗質(zhì)才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說(shuō)理振振有詞，聽(tīng)得大家如癡如醉。

36) 他正繪聲繪色地向大伙描述虎口余生的危險(xiǎn)遭遇。

37) 她講起故事來(lái)繪聲繪色的,可吸引人了。

38) 報(bào)告會(huì)上，解放軍的戰(zhàn)斗英雄繪聲繪色地講述著戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)，同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，熱淚盈眶。

39) 他講起故事來(lái)繪聲繪影，非常吸引人。

40) 學(xué)長(zhǎng)講鬼故事時(shí)，繪聲繪影，害得我們不寒而栗，幾個(gè)人緊縮在一起。

41) 小時(shí)候的我性格天真活潑，記得以前在媽媽的陪伴下放學(xué)回家，我總會(huì)邊跳邊繪聲繪色地講述學(xué)校里的趣事給媽媽聽(tīng)，有時(shí)走在路邊，看到有蒲公英還會(huì)蹲下來(lái)摘起來(lái)再吹散它們。到家里，我也會(huì)當(dāng)“小老師”把上課時(shí)老師教的知識(shí)再講給媽媽爸爸聽(tīng)，他們也會(huì)“乖乖”地坐著聽(tīng)。

42) 今天班級(jí)開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)，大家輪流上臺(tái)講故事，全班就屬班長(zhǎng)講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌！

43) 老師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。

44) 上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。

45) 今天我們?nèi)嗟焦潘掠瓮妫谥v解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對(duì)祖國(guó)的古建筑有了一定的了解，而且是我對(duì)祖國(guó)更增添了一分自豪之情！

46) 可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽(tīng)眾無(wú)力辯駁了。

47) 新來(lái)的老師簡(jiǎn)直太牛了，課堂上不但妙語(yǔ)連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來(lái)！

48) 對(duì)于沉船的事,他說(shuō)得繪聲繪色,仿佛是身臨其境一般。

49) 這一切她都如數(shù)家珍，清清楚楚，講起來(lái)繪聲繪色，談笑風(fēng)聲。

50) 司各特口頭表達(dá)才能很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得繪聲繪色。

51) 娓娓動(dòng)聽(tīng)繪聲繪色談笑風(fēng)生高談闊論慢條斯理。

52) 記得有一次，上課時(shí)，您在繪聲繪色地授課，同窗們也在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。

53) 經(jīng)過(guò)他這么繪聲繪色地一說(shuō),使得大伙忍俊不禁。

54) 黑駿馬用活靈活現(xiàn)的言語(yǔ)，講述了一個(gè)個(gè)繪聲繪色的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感應(yīng)：動(dòng)物通人道，我們?nèi)绾慰创齽?dòng)物，動(dòng)物就會(huì)如何看待我們。

55) 現(xiàn)在再也聽(tīng)不見(jiàn)你繪聲繪色的話語(yǔ)，去潮濕我干旱已久的內(nèi)心，再也看不見(jiàn)你QQ上閃灼的亮彩去點(diǎn)著我心中熾喜歡的愿望。

56) 教師正在繪聲繪色地講著課。

57) 教師上課時(shí)的聲響繪聲繪色。夏天的太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，驕陽(yáng)炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟迪，讓我們曉得了要保護(hù)樹(shù)木，不克不及亂砍亂伐。

58) 冬日陽(yáng)光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說(shuō)書(shū)人，教兒子識(shí)文斷句的的父親，構(gòu)成一幅溫暖和諧的畫(huà)面。

59) 語(yǔ)文王老師一會(huì)兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會(huì)兒認(rèn)真的講解課文中的難點(diǎn)，一會(huì)兒又提出問(wèn)題要大家回答，加深同學(xué)們學(xué)習(xí)課文的印象。

60) ：冬日陽(yáng)光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說(shuō)書(shū)人，教兒子識(shí)文斷句的的父親，構(gòu)成一幅溫暖和諧的畫(huà)面，令這冬日的寒冷也都退避三舍。

31) 老師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。

32) 上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。

33) 可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽(tīng)眾無(wú)力辯駁了。

34) 新來(lái)的老師簡(jiǎn)直太牛了，課堂上不但妙語(yǔ)連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來(lái)！

35) 對(duì)于沉船的事,他說(shuō)得繪聲繪色,仿佛是身臨其境一般。

36) 司各特口頭表達(dá)才能很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得繪聲繪色。

37) 記得有一次，上課時(shí)，您在繪聲繪色地授課，同窗們也在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。

38) 經(jīng)過(guò)他這么繪聲繪色地一說(shuō),使得大伙忍俊不禁。

61) 我們排隊(duì)買(mǎi)飯的時(shí)候，他和杰西卡在繪聲繪色地談?wù)摯蜓┱痰那樾巍?/p>

62) 更惹人嫌的是，媒體最?lèi)?ài)聲繪聲繪影說(shuō)執(zhí)行長(zhǎng)的薪水過(guò)高而且沒(méi)有道理。

63) 他講故事總是繪影繪聲的,極其生動(dòng).

64) 有些東西只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)。無(wú)論那個(gè)講故事的人說(shuō)得如何繪聲繪色，無(wú)論當(dāng)時(shí)是心驚肉跳還是打著哈欠，真正見(jiàn)到了傳說(shuō)中的人，一切都會(huì)改變。陳奕潞

65) 或許吸引力在于數(shù)學(xué)史；作者在該領(lǐng)域擁有高學(xué)位，可以條理清晰、繪聲繪色地描寫(xiě)故事。

66) 他繪聲繪影地講給我聽(tīng)，用什么好法抽打這種孩子，好象他在展示一個(gè)復(fù)雜的神秘。

67) 媒體競(jìng)爭(zhēng)的手段，是不是必須犧牲媒體的公信力，靠專(zhuān)門(mén)揭瘡疤，繪聲繪影來(lái)刺激銷(xiāo)量？

68) 何必用舞臺(tái)上的繪聲繪色，來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息。周?chē)?guó)平

91) 而她口中的講述,也沒(méi)有半點(diǎn)捏造與夸張的語(yǔ)氣,真真切切,繪影繪聲。

92) 在石歧嘟的幫助下,崩牙駒以知情者身分出庭,繪形繪聲地力指摩頂平就是兇案的幕后黑手,摩頂平從此開(kāi)始了流亡生涯,不敢踏足澳門(mén)。

93) 在大隊(duì)支委會(huì)上,金營(yíng)長(zhǎng)得意洋洋把自以為滴水不漏的審訊材料交給了支書(shū),并繪聲繪色詳細(xì)匯報(bào)了審訊過(guò)程。

94) 這些寫(xiě)得再好,終沒(méi)有鬧書(shū)房一節(jié)道發(fā)自然,渾然天成,繪聲繪形,活力四射。

95) 這個(gè)問(wèn)題,明朝人談得很熱鬧,像《致身錄》等書(shū),寫(xiě)從亡諸臣及飄泊經(jīng)過(guò),繪影繪聲,究竟可信程度有多少,這是很成為問(wèn)題的。

96) 他本來(lái)不是能言善辨的人,但一番話說(shuō)下來(lái),被自己的情緒所感染,竟也把當(dāng)時(shí)的情形繪聲繪色地說(shuō)了個(gè)詳詳細(xì)細(xì)。

97) 實(shí)際上,不少有關(guān)不守規(guī)則現(xiàn)象的傳聞,在坊間繪聲繪形,時(shí)而見(jiàn)諸報(bào)端。

98) 沈士言語(yǔ)速飛快,繪聲繪色地講述他今天如何在蒙館以一敵三,打的對(duì)手屁股尿流。