1、默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

2、圣人說：誨人不倦，你又來問我，我豈有不說的理！

3、真的好開心啊，我是看到冤家就會(huì)誨人不倦說到我的減肥閱歷。

4、是的，他們的獻(xiàn)身與誨人不倦的精神，清楚的體現(xiàn)了為人師表的最高理想。

5、身兼父親和老師，家父向來誨人不倦，無論是在語文或?yàn)槿颂幨婪矫妗?/p>

6、我知道很多誨人不倦的球迷已經(jīng)開始準(zhǔn)備告訴我，我如此沒有格調(diào)的表現(xiàn)作為球迷并不稱職。

7、學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？

8、是的，這些教師都能以言教身教，去？陶學(xué)生的人格，他們的獻(xiàn)身與誨人不倦的精神，體現(xiàn)了為人師表的最高理想。

9、經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學(xué)、有教無類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。

10、尋求個(gè)人成長(zhǎng)同時(shí)也誨人不倦。

11、相反，你們誨人不倦問的卻是：為什么我們之中這么少人將去華我街？

12、他自詡為一名誨人不倦的老師，在那本薈萃了他言論的著名紅寶書中，滿是關(guān)于如何訓(xùn)練、激勵(lì)、評(píng)價(jià)低級(jí)員工（基層干部）；如何創(chuàng)新；如何競(jìng)爭(zhēng)的管理?xiàng)l目，當(dāng)然也包括提醒自滿者的方法。

13、在教學(xué)態(tài)度上，有學(xué)而不厭，誨人不倦的精神，持知之為知之，不知為不知態(tài)度，有三人行必有我?guī)熝珊筒粣u下問的思想。

14、他們一絲不茍、誨人不倦的治學(xué)態(tài)度使我深受感動(dòng)。

15、用什么字來形容我呢，我想最為貼切的也就是那四個(gè)字誨人不倦。