1、真正的個人主義在于把你自己這塊材料鑄造成個東西。有時候，我覺得這個世界就好像大海上翻了船，最要緊的是救出我自己。救國需從救出你自己開始。

2、獨木橋的材料很特別，但它有很多類形，有的是專門加了工的，還有的是直接把樹的樹干砍下來，有的是四四方方的，有的是圓圓的，獨木橋雖說人可以行走過河，但一次只能乘一個人，所以也不是很方便。

3、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間構成生命的材料。

4、青年時準備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇?；畹街心?，終于決定搭一個棚。

5、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材料不對，再努力也沒用。

6、世界上不可能用任何人力材料建筑的宮殿和城堡，原可以用文字作成功的。

7、從事學術研究,應詳盡地占有材料,并從中概括出規律性的東西,這就是取精用弘的過程。

8、研究必須充分地占有材料，分析它的各種發展形式，探尋這些形式的內在聯系。只有這項工作完成以后，現實的運動才能適當地敘述出來。

9、用劣質材料建高樓,后果不堪設想。

10、無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。

11、做學問不能只憑單文孤證,而要廣泛地搜集材料。

12、寫文章時只要中心明確,材料豐富,事情的發展合乎邏輯,一切能順理成章,就是一篇好文章。

13、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分?；蛘呷绻處焸兒芾斫庥嘘P的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。

14、學習的最大動力，是對學習材料的興趣。

15、閱讀只是給頭腦提供認識的材料;思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。

16、所謂學習“使用書中材料的方法”就是提出種種問題，啟發學生興趣，使他們無論在校內的時候或離開學校以后，能夠自己在歷史、科學、傳記、文學中間發現種種有價值的材料，不把時間枉費在那些“多而無用”的廢紙上。

17、時間是構成生命的材料，浪費時間，就是在踐踏生命。

18、寫作文要合理安排材料，分清主次詳略，不要喧賓奪主。

19、年輕人搜集材料，預備造一座橋通到月亮上，或者也許在地球上造一座宮殿和廟宇，而最后那中年人決定用這些材料造一間木屋。

20、在缺乏可靠而精確的偵察材料的情況下，一位能干的將領是從不輕舉妄動的。

21、要在浩瀚的古籍里搜集有用的材料，必須有正確的方法，不然，就會如墮煙海，茫無頭緒。

22、請你派人查對一下這份交待材料。

23、寫作技巧再高明，若沒有材料，也寫不出好作品來，這正像無米之炊一樣。

24、閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經過思考，這些知識才有可能變為自己的思想。

25、事實上，情報材料的龐大數量本身就可能成為一個不利因素。對各個大國來說，要掌握大量的反映當前動向的多種多樣資料，即使有計算機的幫助，也越來越困難。

26、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

27、一個朋友在機關單位做臨時工，單位要求她寫反腐倡廉的材料，她想起那些有錢有權的同事，提筆就寫：反腐倡廉，他們腐敗，我廉潔。

28、白楊樹的用途可大了!粗壯的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝葉可以凈化空氣，翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹葉到了秋天變成農家人炊火做飯的好材料……

29、你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。

30、杏樹的樹干是褐色的，一層層的樹皮裹在一起，形成了一個既結實，又美觀的樹干。杏木質地堅硬，是做家具的好材料，杏樹枝條可做燃料，杏葉可做飼料。

31、古典、開朗兩相宜，尖塔形斜頂，抹灰木架與柱式裝飾，自然建筑材料與攀附其上的藤蔓相映成趣，經典而不落時尚。

32、你熱愛生命嗎?那幺別浪費時間，由于時間是組成生命的材料。

33、仙人掌不僅可以觀賞，而且它的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。

34、你熱愛生命嗎?那幺別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

35、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

36、想象力作為一種創造性的認識能力，是一種強大的創造力量，它從實際自然所提供的材料中，創造出第二自然。

37、一個數學家的目的，是要了解數學。歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。

38、你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

39、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。須用人世間的材料進行工作，才能使人理解;同時他又是自然的主宰，因為他使這種人世間的材料服從他的較高的意旨，并且為這較高的意旨服務。

40、俗話說:看菜吃飯,量體裁衣“,體”就是中心思想,根據中心思想剪裁材料,就可縫制出好文章。