(1)承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚昧。

(2)一個(gè)人再有本事，也得通過所在社會(huì)的主流價(jià)值認(rèn)同，才能有機(jī)會(huì)。

(3)生活本來很不易，不必事事渴求別人的理解和認(rèn)同，靜靜的過自己的生活。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無恙。

(4)失去無價(jià)的對(duì)手和朋友固然悲哀，失去世界的認(rèn)同和支持固然落寞，但既然注定要經(jīng)歷寂寞，不如從中崛起，受不住寂寞的算什么英雄好漢。

(5)承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚癡。

(6)技能化的習(xí)慣會(huì)使人機(jī)械，缺乏內(nèi)心的認(rèn)同與熱情;人格化的習(xí)慣則可能是自然和諧的，因?yàn)橐鸦癁槔碚摚瑑?nèi)心會(huì)認(rèn)同，也會(huì)有熱情，簡(jiǎn)言之，技能化習(xí)慣培養(yǎng)的是機(jī)器，而人格化培養(yǎng)的是真正的人。

(7)重新建立你對(duì)于保險(xiǎn)的認(rèn)同感，可以讓您脫離低迷的心緒。

(8)要向高品質(zhì)的溝通，要有同理心，懂得認(rèn)同別人，懂得站在對(duì)方的立場(chǎng)走上考慮問題。

(9)溝通基本動(dòng)作，兩個(gè)字，是的，沒錯(cuò)，認(rèn)同，同意，你講的很有道理，一開始我也這樣認(rèn)為。

(10)承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。

(11)很多時(shí)候，努力并不是為了得到獎(jiǎng)賞，而是為了被認(rèn)同。

(12)一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者并不是追求所有人的支持和認(rèn)同，而是努力去促成各方達(dá)成一致。

(13)小時(shí)候得個(gè)小紅花獲個(gè)表揚(yáng)都覺得很容易，長(zhǎng)大了得到認(rèn)同取得好評(píng)都覺得困難。萬事的成功都得靠自己的努力去獲得，不要脫離實(shí)際，腳踏實(shí)地才是真理，加油吧，我的朋友。

(14)生活里不必要渴求別人的理解和認(rèn)同，就像你沒有理解和認(rèn)同別人的義務(wù)。靜靜的過自己的生活，心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何。你若不傷，歲月無恙。

(15)如果師生員工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度高，能以主人翁的精神投入學(xué)校的各項(xiàng)工作，愛崗敬業(yè)，盡心盡力，則學(xué)校的政策得以順利實(shí)施，學(xué)校的整體計(jì)劃得以成功實(shí)現(xiàn)，學(xué)校的社會(huì)影響力將日益增強(qiáng)，學(xué)校的聲譽(yù)和威望也將蒸蒸日上。

(16)基于對(duì)文章內(nèi)容的理解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動(dòng)聽。

(17)不管人們是否認(rèn)同此書的推論，我相信，許多讀者將會(huì)認(rèn)為烏爾夫?qū)?qiáng)政府的吁求如今實(shí)現(xiàn)起來簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。

(18)但是，在文學(xué)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)卻似乎始終是一個(gè)不太被認(rèn)同的異類，不尷不尬。

(19)在某種意義上，我在兩種認(rèn)同感之間感到左右為難。

(20)但其支持者中，隨聲附和的不少，其感情的認(rèn)同甚于理性的反思，浮泛的比附多于謹(jǐn)慎的論證，使該學(xué)說整體上缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摻?gòu)，持論不夠質(zhì)實(shí)，僅僅停留在假說階段;反對(duì)者則多轉(zhuǎn)而把東亞成功歸因于制度因素。

(21)都把自己看得太重要。迫切希望自己或者自己的觀點(diǎn)得到認(rèn)同。骨子里的不自信揣著濃濃的功利心，蒸騰出一碗膩歪歪的心靈毒藥。

(22)有人說，遇到困難不哭就是堅(jiān)強(qiáng);有人說，笑到最后的就是堅(jiān)強(qiáng);還有人說，勇敢承認(rèn)同樣是堅(jiān)強(qiáng)。

(23)堅(jiān)強(qiáng)是強(qiáng)壯的枝干它可以讓樹迎風(fēng)不倒;堅(jiān)強(qiáng)是屹立的風(fēng)帆它可以讓船破浪前行;堅(jiān)強(qiáng)是堅(jiān)固的地基它可以讓樓房百年不塌。有人說，遇到困難不哭就是堅(jiān)強(qiáng);有人說，笑到最后的就是堅(jiān)強(qiáng);還有人說，勇敢承認(rèn)同樣是堅(jiān)強(qiáng)。

(24)在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng);在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療;在生活中，微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定;在人性中，微笑是對(duì)自愛的認(rèn)同。

(25)藝術(shù)的可能性。藝術(shù)不是進(jìn)化來的，而且它的產(chǎn)生方式很可疑。智障團(tuán)體，天才兒童，神經(jīng)病人，他們創(chuàng)造藝術(shù)，并得到常人的認(rèn)同和震撼性的共鳴。

(26)你要包容那些意見跟你不同的人，這樣子日子比較好過。你要是一直想改變他，那樣子你會(huì)很痛苦。要學(xué)學(xué)怎樣忍受他才是。你要學(xué)學(xué)怎樣包容他才是。承認(rèn)自己的偉大，就是認(rèn)同自己的愚疑。

(27)真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來自于教師的自身認(rèn)同和自身完整。

(28)的人永遠(yuǎn)不可能相信你。不要讓你的同事為你干活，而讓我們的同事為我們的目標(biāo)干活，共同努力，團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的目標(biāo)下面，就要比團(tuán)結(jié)在你一個(gè)企業(yè)家底下容易的多。所以首先要說服大家認(rèn)同共同的理想，而不是讓大家來為你干活。

(29)沒有利益是不行的，只有利益是不夠的。人除了利益之外還要理想要好處要認(rèn)同。

(30)體驗(yàn)生活，是另外一回事，并不意味著墮落和放縱。千萬不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類。他們是無事可做的人找出來放任自己無事可做的借口，真正的酷是在內(nèi)心。你要有強(qiáng)大的內(nèi)心。

(31)30的人永遠(yuǎn)不可能相信你。不要讓你的同事為你干活，而讓我們的同事為我們的目標(biāo)干活，共同努力，團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的目標(biāo)下面，就要比團(tuán)結(jié)在你一個(gè)企業(yè)家底下容易的多。所以首先要說服大家認(rèn)同共同的理想，而不是讓大家來為你干活。

(32)讓孩子在艱苦的地方體驗(yàn)他人的苦難，讓他為他人提供力所能及的幫助，并由此獲得成就感和自我認(rèn)同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對(duì)他人的苦難，讓他為苦難者提供力所能及的幫助。

(33)沒有利益是不行的，只有利益是不夠的。人除了利益之外還要理想、要意義、要認(rèn)同。

(34)不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

(35)為了獲得機(jī)遇，提前做的準(zhǔn)備：建立聯(lián)盟，獲得支持;風(fēng)格匹配，主角互補(bǔ);類型匹配，制造認(rèn)同。

(36)生命的靈魂是上帝創(chuàng)造的，生活的精彩是自己規(guī)劃的，人活到老學(xué)到老，這句話我很認(rèn)同，但是不要活到老做到老。

(37)都說我是個(gè)大作家。我對(duì)這個(gè)奇怪的想法心存感激，可是卻不認(rèn)同它。將來會(huì)有些智者輕松把它駁倒，給我安上一個(gè)騙子或者粗制濫造的標(biāo)簽或者兩個(gè)同時(shí)安上。

(38)即總體上西方在經(jīng)歷了近代自由放任主義向國(guó)家干預(yù)主義轉(zhuǎn)變后，憲法對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的必要限制逐漸得到認(rèn)同，以修正和彌補(bǔ)傳統(tǒng)財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)所帶來的實(shí)質(zhì)不平等以及對(duì)其他自由所造成的侵害等種種弊端。

(39)因而對(duì)他們的工作不足掛齒，甚至有些讀者進(jìn)出閱覽室如入無人之境，對(duì)期刊服務(wù)人員視而不見等，他們的態(tài)度和偏見使期刊工作人員對(duì)所從事的工作缺乏服務(wù)認(rèn)同感和信心，缺乏成就感和光榮感，因而影響工作積極性。

(40)他們婚前相儒以沫地克服了種種難題，終于得到雙方父母的認(rèn)同。