在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

活動主持詞開場白和結束語一

開場語：

尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請允許我代表全校全體師生對曹XX老師來我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！

我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡單介紹：曹老師，1967年生，陜西XX人，特級教師，連續三屆“陜西省教學能手”，全國模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻的專家，省市級各類教學評賽評委。

1985年參加工作，先后任XX城關小學、實驗小學語文教師，XX教研室副主任，現任XX市教研室語文教研員，小學教育教學科科長。她的3盤課堂教學錄像被陜西省教科所、XX省教科所、陜西省電教館錄制并在全國公開發行；先后參加省、市級賽教12次，均獲一等獎；1999年在“全國青年教師閱讀教學觀摩活動”中獲二等獎；研究并總結的教學方法——“教路導學”閱讀教學模式在市、縣兩級全面推廣；承擔省、市、縣級各類公開課、觀摩課X多節次；在XX市各縣市區及省內部分地市作各類專題輔導報告、講座60多場次；撰寫的論文、教案、著作等發表或獲獎的數十萬字；主編、參編教學實驗用書X本，負責的市級基礎教育科研課題多項順利結題。總之，曹老師是我們XX市乃至陜西省小學語文方面的權威是我們學習的榜樣。

一、贈送聘書

為了快速提升我校教師業務能力，也為了我校校本教研持續快速發展，我們非常榮幸聘請曹老師為我校校本研修指導專家。下面，進行大會第一項：贈送聘書

由王校長為我校特聘專家曹老師贈送聘書。

二、點評課、答疑解惑

曹老師很辛苦，今天中午來我校后就直接深入課堂，連續聽了三節語文課，下面，進行大會第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節語文課做精彩點評并解答老師課堂中遇到的部分問題（昨天下午咱們把各老師的問題收集了上來，語文共27條，有些問題重復，有些問題太大，中午飯后把收集的問題給了曹老師，由于下午時間有限，咱們老師就不一一提問了，由曹老師就一些共性問題給大家作以輔導。）大家掌聲歡迎。

三、王校長講話

今天，我校的“專家領航助推教師個人成長”校本研修指導會開得很成功，取得了良好的效果，這都應該感謝曹老師。通過今天的活動，也讓我們領略了曹老師極強的敬業精神、扎實的工作作風及高超的業務能力，不管是點評課還是答疑解惑都讓我們感受到了曹老師對教育工作深深的熱愛，這些都是我們全體老師要學的，特別是年輕老師要努力的方向。我也希望通過今天的活動，老師們能對自己的個人發展做好規劃，在平時的教學工作中多鉆研、多交流，積極參與各類評賽活動，向縣、市、省級教學能手邁進。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對曹老師的到來及指導表示衷心的謝意！

結束語：

各位老師，隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來不會上，越來越不能上了。今天，曹老師的指導讓我們明白了：只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實求發展”，在今后的教育教學實踐中能結合自己的教學實踐，認真、細致的總結，查漏洞、查差距、查落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用上我們的親情、激情、詩情和勤奮，相信我們的課堂定會更出色、更富有詩意、更高效！

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹老師在百忙之中來我校指導校本研修！

謝謝大家！

活動主持詞開場白和結束語二

女：尊敬的各位領導、各位來賓、各位鄉親：大家好。

男：七月的天空流光溢彩，七月的大地笑語歡歌。

女：在這美好的日子里，我們迎來了“七一”這個光輝的節日。

男：今天我們歡聚一堂，熱烈慶祝中國共產黨94歲生日，向我們偉大的黨獻上誠摯的祝福。

女：首先有請xxx領導講話。

1、男：96年的風霜雪雨，96年的輝煌歷程，偉大的中國共產黨帶領人民創建了千秋偉業，在黨的生日之際讓我們為您獻上一首贊歌。請欣賞四隊帶來的歌曲《黨啊，親愛的媽媽》。

2、女：在黨的領導下，我們走進了新時代，在黨的領導下，中國的名字響徹四方。請欣賞舞蹈《火火中國風》。

3、男：黨的十八大為我們描繪了美好的藍圖，經濟發展使我們的家鄉發生了翻天覆地的變化。請欣賞四隊帶來的歌曲《遷西好風光》。

4、女：看看家鄉的山，看看家鄉的水，看看遷西的風光真得實在美。請欣賞我們四隊帶來的秧歌舞《美觀不美觀》。

5、男：愛是永恒的主題，愛是美好的夙愿，有了愛，我們的生活才充滿了陽光。請欣賞歌曲《纖夫的愛》。

6、女：一首情歌讓我們心情蕩漾，那么，火辣辣的情歌 ，會讓你的心情激蕩。請欣賞舞蹈《火辣辣的情歌》。

7、男：經歷了多少苦難歲月，我們終于盼來了今天和諧、美滿的幸福生活。請欣賞扇子舞《歡樂中國年》。

結束語

女：攜手共進實現科學發展。

男：萬眾一心共創美好未來。

和：讓我們在黨旗的率領下，祖國更加繁榮昌盛、國泰民安。

女：尊敬的各位領導、各位來賓、各位鄉親，我們四隊慶“七一”聯合晚會到此圓滿結束。

男：衷心感謝大家的光臨。

活動主持詞開場白和結束語三

（一）活動序幕

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽！（鼓掌）

女：（面對著男主持問）陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎？

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧！大家說什么節吃粽子？

（全班同學齊回答：端午節）

男：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男（齊說）：話說“端午”主題班會現在開始！

女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

（二）端午故事

女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

1、《屈原與端午節》

男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事！（鼓掌）原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）

2、《孝女曹娥舍身救父》

女：沈超講的故事真感人，謝謝！（鼓掌）我也知道一個與端午節有關的故事，就請李思雪來說一說。

3、《秋瑾舍身為革命》

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢！

（三）端午習俗

1、懸艾葉、菖蒲

女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

男：李思晴，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西？

女：別著急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎！（鼓掌）

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2、端午詩會

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）

（1)節令門·端陽(清）李靜山

（2)競渡歌(唐）張建封

（3）七律·端午老舍

3、賽龍舟

女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？

男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢？

（播放《賽龍奪錦》）

女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫“賽龍舟”。

（游戲：賽龍舟）)

4、品棕樂

女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。

男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

男、女（齊說）話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節快樂！

活動主持詞開場白和結束語四

溫馨提醒：請每位老師拿出手機，將手機調成靜音或震動，謝謝您為創造良好的聽課環境做的配合。

一、開場白

尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛的各位朋友：

大家下午好！

在“潤物細無聲”的春雨后，我們又迎來了春日的陽光明媚，也迎來了xx學區和xx學區小學語文教學聯誼活動的盛會。為進一步落實《溫州市小學語文教學常規》和《浙江省教育廳辦公室關于改進與加強中小學作業管理的指導意見》要求，提高課堂教學和作業的實效性，因此，我們相聚于中華進士第一村——曹村，一起共同探討：關注語言實踐，設計有效作業。今天活動分為3個議程：

1、課例展示：第一節由曹村小學丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來老舍先生的《養花》；第二節課由虹橋路小學的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進《拉薩古城》。

2、觀點報告：曹村小學張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基于語言實踐的有效作業設計策略》的觀點報告；廣場路小學薛建華老師帶來題為《基于學情視角，設置言語實踐》的觀點報告。

3、專家引領：瑞安市教師發展中心小學語文教研員黃永敏老師發言、總結。

二、課例展示

1、都說老舍先生愛養花，據了解，他養過100多種花。這篇散文《養花》是老舍先生1956年創作的。他把親身養花的經歷和感受寫出來，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語言質樸平淡、簡潔明了，生動有趣。下面把時間交給常曹村小學丁徐平老師和可愛的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。

2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會喜歡上這個最具特色、最富魅力的城市，這座古城留下無數的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠道而來的來自瑞安市虹橋路小學的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

三、觀點報告

老師們，若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么，每一次的磨課、上課就是化蛹成蝶的必經之路。每一堂精彩課例的呈現，都是老師們、磨課團隊們智慧的結晶。下面的觀點報告又帶給我們什么思考呢？

首先，請曹村小學張瑞飛帶來題為《精心插柳柳成蔭——基于語言實踐的有效作業設計策略》的觀點報告；接著請瑞安市廣場路小學薛建華老師帶來題為《基于學情視角，設置言語實踐》的觀點報告。歡迎。

四、專家引領

常說“當局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請到了我們小語星空中的。那顆星，瑞安市教師發展中心小學語文教研員黃永敏老師為我們的教學的困惑指點迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

小結：黃老師針對目前的這些問題作業進行剖析，并根據問題提出一系列的改進建議：1.問題作業的解決要靠課堂教學實效的提高；2.問題作業的解決要從備課抓起；3.問題作業的解決要改變閱讀教學思路；4.閱讀教學重在培養閱讀能力；5.以課堂練習帶動課堂教學改進——改變課堂結構，增強學的活動；6.嘗試作業的變臉。提出語文老師的終極夢想應該是學生回家后的作業只有閱讀和運動。黃老師的總結，有理論的高度，有詳實的案例呈現，有理有據，深入淺出，給我們指明了新常規、新作業設計的改革方向。

五個感謝：感謝黃老師給我們帶來的小語路上的精神食糧，為我們指點迷津；感謝xx學區和xx學區的小教干部精心策劃此次聯誼活動；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點報告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因為他們，我們還能下次繼續在小語的康莊大道上相遇、相知、相守。

活動主持詞開場白和結束語五

女：親愛的學長學姐以及在座的各位同學，大家

和：晚上好！

男：很高興能夠擔任本次“我show我班級”班級風采大賽的主持人，我是主持人 王文龍 女：我是主持人 劉子佳

男：在這倡揚科學精神的圣地，在這彰顯人文魅力的殿堂，我們分享成長的喜悅 女：在這微笑與祝福構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚一堂

男：春花皓月渲染了求知的渴望，夏季暖陽輝映了博學的深邃

女：秋實繁星點綴了追求的執著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力

男：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉，彰顯不凡的青春

女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月

男：現在，我宣布吉林大學生物與農業工程學院“我show我班級”班級風采大賽現在開始！

男：首先，請允許我介紹蒞臨本次班級風采大賽的領導老師，他們是學工辦主任 馬琨老師 ；團委書記 華蕊老師

女：還有我們親愛的學長學姐 團委副書記 王乃茹學姐 ；學生會主席 李博學長 ； 社聯主席 臧津民學長； 學生會秘書長 郝宏運學長； 學生會副主席劉玨學長； 學生會副主席 余海波學姐；學生會副主席 盧仙迪學姐； 社聯副主席 陸全煥學長； 社聯副主席 王曉明學姐 ； 以及各部部長。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：下面進行活動第一個環節 班級特色展示環節 包括各班班徽，班歌以及PPT的展示， 各班級的出場順序由活動前抽簽決定，下面有請 班同學

男：感謝 帶來的精彩表演，下面有請 班同學

女：夢想不已、青春不止感謝 的精彩表演，下面有請 班同學

男：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符，青春是生命的火把，點燃你我沸騰的熱情，照 亮你我飛翔的夢想，下面有請 班同學的精彩表演

男：真的是一個精彩的節目，讓我們再一次把掌聲送給他們。 接下來，到了我們現場的互 動游戲環節，我們為大家精心準備了一個有趣又好玩的小游戲，叫做“你來比劃我來猜” 女：游戲的規則是 四個班級每班出兩個人，一個人根據主持人給出的成語在黑 板上畫出其中的內容，另一個人猜對方所畫的是什么，猜中指定成語者獲勝，獲勝者有 禮品喲~

男：歡迎回來，有趣的游戲環節似乎把我們現場的氣氛提到了高潮，那么接下來繼續為大家 奉上精彩的節目。有請

男：到現在為止我們所有班級都展示了他們的風采，我們工作人員也在緊張的統 計分數當中，讓我們玩個游戲放松一下吧，有請 班的同學

女:恭喜獲勝的同學，讓我們開始活動的第二個環節——創意班服展示。同樣按 照之前抽簽決定的出場順序進行各班的展示。有請 班

男：各個班級的班服都別具特色，下面進行第二個游戲——“吹球爭霸賽” 女：游戲規則：每個班級出一個人，隨機分為兩組，各組人員在活動范圍內需要 用嘴吹氣球使氣球從分界線上方越過落在對方的場地內，氣球落下的一方為 輸家。

男：有請 班級的班服閃亮登場

女：現在我們的活動已接近尾聲，我們工作人員也在緊張的統計分數當中，讓我 們放松一下吧，有請 班的同學 “吹球爭霸賽”

男：接下來將進入本次比賽最激動人心的環節：頒獎環節

女：有請八個班級的代表上場 掌聲有請

首先為大家頒發的是四個單項獎 獲得別具一格獎的班級是：

獲得給力創意獎的班級是：

獲得獨一無二獎的班級是

獲得無與倫比獎的班級是：

獲得與眾不同獎的班級是

男：請獲獎班級上前一步，有請 為獲獎班級頒獎

女：請頒獎嘉賓和獲獎班級代表合影留念

男：接下來為我們即將揭曉我們本次比賽的三等獎 二等獎 一等獎

我宣布：獲得本次比賽三等獎的獲獎班級是：

獲得本次比賽二等獎的獲獎班級是：

獲得本次比賽一等獎的獲獎班級是：

請獲獎班級上前來 有請 為我們的獲獎班級頒獎 掌聲有請 女：請頒獎嘉賓和獲獎班級代表合影留念

男：最后讓我們以最熱烈的掌聲祝賀我們所有的獲獎班級

女：有請學工辦主任馬琨老師講話

男：有請團委書記華蕊老師講話

結束語

女：快樂的時光總是短暫的，我們的精彩生活班級風采大賽也即將接近尾聲 男：我們收獲喜悅 我們也感想明天

女：我們用智慧和熱情表達豐富多彩的校園生活

男：我們用精彩的表演飛揚的朝氣蓬勃的青春夢想！

女：現在我宣布 生物與農業工程學院12級班級風采大賽 到此圓滿結束！ 男：請老師和主席團先行退場，同學們有序退場！

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