時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

政治教研組學期工作計劃5篇一

本學期政治教研組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習思想政治新課程標準，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好中青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，提升政治教研組的整體實力。充分調動全組教師的積極性，我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強教育教學新模式的研究，用科學的理念指導工作

1、本學期將組織全體教師認真學習《新課程標準》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。每兩周由一位教師主講《經濟生活》一課，并制作課件供大家借鑒。具體安排如下：第二周：__、第四周：__、第六周：__、第八周：__、第十周：__、第十三周：__、第十六周：__、第十八周：__

2、本學期將指導教師認真分析20__年各地的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求教師盡快掌握高中經濟生活、政治生活教學內容，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕馭教材。

3、認真參加市教育學院組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課活動，并認真做好。

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

1、強化、細化考核要求，促進年輕教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將強化工作紀律，提高工作效率，使年輕教師明確自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?怎樣才能收到良好的教學效果。在理論學習、相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

2、加強常規檢查和調研活動。我們將組織老教師對年輕教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。備課組長每周聽課兩節、教研組長每周聽課三節，嚴格督促和檢查。

3、重視老教師的傳、幫、帶和對年輕教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源，請他們對新教師的每一個教案進行具體的指導，把他們的經驗及時向年輕教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習、借鑒。本期每位教師卜上一節組內研究課，具體安排如下：第三周：__、第五周：__、第七周：__、第九周：__、第十一周：__、第十四周：__、第十六周：__

三、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

本學期我們將充分運用現代教學手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做或者是在網上下載的有用課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

政治教研組學期工作計劃5篇二

本學期我校政治教研組將高舉創新精神的旗幟，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度、虛心的師德品格、高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高 。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

1. 本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程——與課程實施者的對話》等教育教學思想理論，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

2、本學期將組織教師們認真分析近幾年的高考試題以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求，要求教師盡快掌握高中經濟、政治、文化和哲學生活新教材的教學內容，以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材。

3、認真參加市教研室和學校組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課，相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平。

1、學習提高。一是定期組織本組教師不斷進行理論學習，認真做好筆記，提高自身理論水平。二是立足課堂教學實踐，進行自我反思，勤于總結。三是組織老師們經常性地相互聽課，相互交流，研究知識、研究命題、全面提高。

2、團結合作。團結、協調好教研組老師們之間的關系，調動老師們的工作積極性。一是搞好老教師對青年教師的傳、幫、帶。二是發揮骨干教師在課堂教學、教材研究、命題等方面的作用。三是認真搞好備課組內部的團結和三個備課組之間的協調。

三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

1、由衣旦姬老師負責，姜美玲、李玉老師參加的《合作探究——培養能力》的課題。

2、由姜增水老師負責，盧士雷、吳顯法老師參加的《提高命題質量》的課題。

四、教研組公開課或示范課安排：

第四周 衣旦姬 價值規律 第六周 姜增水 在文化生活中選擇

第八周 吳顯法 社會主義市場經濟 第十周 吳顯法 文化生活習題評講

第12周 姜美玲 小康社會 第14周 盧士雷 發展的觀點看問題

第16周 楊芳賢 哲學生活復習 第18周 李玉 市場經濟

第20周 李明瑾 青年教師匯報課 爭取即墨市和青島市公開課(待定)

五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫。

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分利用豐富的網絡資源，廣泛收集課堂教學經驗、課件、習題、論文等信息資源，并加工制作、借鑒吸收創新，組建我組的資源庫，把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

六、教師競賽。積極鼓勵和組織教研組參加學校組織的骨干教師評選、青年教師講課比賽、教案書寫、課件制作等比賽活動，力爭好的名次。

六、學生活動

1、從高一到高三幫助學生認真扎實地學習和掌握教材知識。

2、切實組織好三個級部的學生認真參加學校和教研室組織的各種考試，爭取優秀成績。

3、高一年級組織一次撰寫小論文的活動。

4、在高二年級學習《哲學生活》過程中組織一次辯論賽。

5、在高三年級組織一次農民收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動。

總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力，為創新學校的教育教學事業奉獻自己的青春。

政治教研組學期工作計劃5篇三

一、指導思想

以“全教會”精神為指導，認真貫徹“以人為本”的教育理念，加強本學科課程的執行力。依據學校工作計劃，加強教研組建設，推進教研組、備課組活動，以教學五環節為抓手，追求有效教研，提高課堂教學的有效性，全面提高本學科教育教學質量。進一步落實“兩綱”教育，進一步推進素質教育，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立正確、科學的世界觀、人生觀和價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。

二、主要工作

(一)加強政治學習和業務學習

1、再一次組織本組教師學習《新課程標準》，以求深刻領會二期課改的教學理念。

2、認真學習和貫徹學校課程計劃。

3、繼續學習《生命教育指導綱要》和《民族精神教育指導綱要》，并滲透到日常的教育教學工作中。

4、認真學習《全國教育工作會議》的有關精神，并滲透到日常的教育教學工作中去。

5、引導教師繼續學習學校下發的各種學習資料，豐富專業知識，提高自己的教師專業水平。

6、學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。

7、組織教師深入二期課改網，學習本學科的有關教育教學理論。

8、努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術進行備課、上課的水平。

9、積極組織教師參加區級和市級組織的時事政治報告會。

(二)做好教育教學常規工作

1、加強校本教研，組織好每一期的`教研工作，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，加強教研組建設，注重精細教研，提高教研的有效性。

2、認真貫徹新的課程標準的有關精神，進一步落實“教學五環節”，積極鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。

3、堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。

4、積極倡導區教師進修學院提出的課堂教學注重“三講清”、“三著眼”，提高課堂實效性。

5、初三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務，以迎接期末區統考。

6、充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，倡導團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。

7、組織好時政競賽活動的有關參賽事宜，加強對學生的輔導工作。

8、課堂注重時事政治的宣講，加強對學生的時事政治教育。時政宣講要突出重點，內容要求政治性強、時效性快。

9、繼續完成開展課程資源的建設工作。課程資源的開發和利用，是提高教育教學質量的有效手段。依靠集體合作開發課程資源，可以減輕教師的負擔，提高工作效率。

10、組織教師積極參與本學期的四次網上研討活動。

11、做好學校的網絡信息上傳工作。

12、做好社會學科的教學常規工作。

13、做好每周二的校園時政廣播工作。

14、開展好思想品德學科育人價值研究，收集學科育人的案例，努力完成課題。

(三)其他工作

1、搞好組室衛生工作。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作。

2、安全工作。安全做好每日的用水用電工作，做到下班人走用電設施及時關閉。

3、做好0—5年新教師的傳幫帶工作。

4、認真學習和執行學校的勞動紀律、師德建設和教育教學的相關規定。

(四)具體安排：

9月份：

1、各備課組制定教學計劃以及教學進度表

2、備課筆記自查與上交檢查(一)

3、傳達期初教研組長會議精神及布置本學期的各項任務

4、繼續認真開展民族精神教育和生命教育。結合各年級相關的教材內容有機組織兩綱教育，讓兩綱教育深入課堂。

5、利用每星期二的校園廣播進行時事政治教育。

6、做好組室每月信息上傳工作。

7、確實加強對中學生的民族團結宣傳教育工作。

9、安排好本學期的組內教學公開課事宜。

10、完成教研組學分申報工作。

10月份：

1、及時結束期中考試之前的新課安排，做好期中考試復習和測試工作。

2、做好各年級的期中復習迎考工作。

3、完成思想品德學科第一次網上教研活動研討主題是《課堂教學有效學習活動設計》。

4、參加區級本學科的教學觀摩課的聽課評課活動。

5、完成《社會》學科第一次網上教研活動。

6、組織教師積極參與中青年教師教學評比活動并做好組內聽課評課工作。

11月份：

1、完成各年級的期中測試及質量分析工作。

2、積極參與各年級任課老師聯席會議

3、完成《社會》學科第二次網上教研活動。

4、參加區級教學觀摩課的聽課評課活動。

5、備課筆記自查與上交檢查(二)

6、完成作業批改自查，作業本檢查、聽課筆記檢查、上交(一)。

12月份：

1、備課組制定期末復習計劃，初三備課組做好期末區統考復習工作。

2、組織教師參加時事政治報告會。

3、組織教師參加專業化考試。

4、關注各年級的教學進度，做好新課的教學完成情況工作。

5、完成思想品德學科第二次網上教研活動，研討主題是《教學方法與育人價值》

6、完成教研組專題教研：合作教研，復習有效性的落實。

_年1月份：

1、各年級做好期末復習迎考工作，并做好期末質量分析工作。

2、備課筆記自查與上交檢查(三)，作業、聽課筆記上交檢查(二)

3、完成教師教學體會或教學小論文的撰寫。

4、完善本學科教學資源庫建設。

5、完成期末學生評語的撰寫工作。

6、組織好第八屆上海市中學生時政大賽的組織報名活動。

7、完成期末教研工作小結。

政治教研組學期工作計劃5篇四

基礎教育課程改革為教育注入新的血液。這是一個充滿希望、充滿機遇、充滿挑戰的教育時代。面臨教育改革的熱潮，每一位思品教師都必須切實轉變觀念，樹立大思品教育觀，積極投身到語文教育教學改革的實踐中，努力構建開放而有活力的語文課程體系。 本學期我們將全面學習、逐步貫徹、認真落實《思品課程標準》，抓住課堂教學改革、綜合性學習和評價改革這幾方面展開研究。加強師資隊伍建設，努力探索一條“科學、有效、低負、高質” 的思品教學新路。

一、學習理論，更新教育觀念

認真學習教育理論，為新課程改革構建“航標燈”。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”、“學生發展的促進者”、“課程功能的研究者、開發者”的角色上;努力提升教學的境界：超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。因此教師只有不斷學習，更新觀念，將理論聯系實踐，把先進的教育理念轉化為科學可行的教育教學行為，才能適應時代的挑戰。

1、本學期將重點學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》，《課程標準(實驗稿)》《走進新課程》《新課程解讀》及其相關論文論著，如《江蘇教育》《全球教育展望》《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》等。采用自學和集體學習相結合，定時學和隨機學。

2、改革教師業務學習筆記，以摘錄、寫點評、體會相結合的形式，使理論學習不留于形式，而真正落到實處。

3、改革備課，減負增效“磨好課”。加強備課組的管理，實施分工合作備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”。備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。

4、請進一些專家和領導作學術報告，進一步增強科研意識，規范教學工作。

5、堅持每一 月開展一次思品大組教研活動，組織好每月一次的年級組備課活動，及時聯系自己的教學實踐，反思自己的教學行為，寫好教學摘記。

6、結合自身的教研課題，在學期初擬訂好論文提綱，通過實踐寫出一份有質量的論文，力爭在區、市、省“教海探航”論文評比中獲得好成績。

7、注重平時課堂教學的經驗積累，組織參加市教研室的“教學設計典型案例”征集活動，將有質量的文章向省、市雜志社推薦。

二、完善常規，提高教學質量

狠抓教學常規，為新課程標準的實施“保駕護航”。在實施新的課程標準的新形勢下，應賦于教學常規管理體制新的要求和內涵。以思品新的課程標準的理念為立足點，以培養學生良好的學習習慣為重點，以抓學生的創新精神和實踐能力為出發點，以提高思品教學效益和發展學生全面素質為宗旨的思想，使每個學生在各方面都能有長足的發展。

三、利用遠程教育，提高科研素養。

隨著“十五”課題的立項，我校已形成了良好的課題研究的氛圍,確立了《用“博愛”理念辦學，用“博愛”催動創新》這一總課題。本學期《對學生耐挫能力的指導》《教學過程設計的研究》這兩個省級研究課題將結題。

1、開學初，各子課題領銜人制訂好課題組活動計劃、課題計劃。各課題組每兩周一次組織開展研究活動，充分利用遠程教育資源，吸取別人好的教研方法，做好活動過程的記錄，期末做好課題階段性總結工作。

2、組織學習新教材。本學期八、九年級使用的是新教材，我們將認真組織教師學習和研究新教材，利用遠程教育有利資源，弄清新教材的體例、特點、要求，盡快適應教材的教學要求，改革教學方法，提高新課程改革的效果。

3、積極學習成功的教學經驗，“他山之石，可以攻玉。”為了高質量地進新課程改革實驗，要求每個思品教師在業務學習時，充分利用遠程教育資源，廣泛地學習有關課程改革的經驗，并與自己的實踐緊密相結合，同時思品教研組將以各種形式組織大家交流、研討。

4、加強評價改革的研究。我們組織教師在網上認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試改革的指導意見》以及有關課堂教學評價的文章，并組織教師討論。

四、培養青年教師，促進整體發展

“積極倡導自主、合作、探究學習方式”、“努力建設開放而有活力的課程”是新的課程標準提出的兩個基本理念，這必將引起我們的思品教學新的變革。我們每個思品教師要樹立正確的教學觀念，正確把握思品教育的特點，積極開發和利用思品課程資源，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到我們思品教學的每個環節，積極探索出全新的'思品學科教學模式。因此培養一支有先進的教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的教師隊伍是當務之急，也是長遠之計。本學期準備做以下幾項工作：

1、組織教師相互學習，對不同層次的教師提出不同的要求，定期檢查教師備課情況，對教師備課提出一要務實，二要求新的要求;加強年級集體備課，備課做到常備常新，及時寫好教學后記。

2、組織青年教師上好的練兵課，虛心聽取領導和專家的建議，力求練有所得。每個教師要以長期不懈的探索和改革，努力打好飛躍的基礎，積累飛躍的潛能。

主要工作安排：

九月份：

1、 組織教師參加全市課程改革培訓活動。

2、 制定并落實學校思品組教學計劃。

3、 組織教研組長及部分教師學習新課程標準，聯系教學實踐開展研討。

4、 第一次檢查思品備課本。

十月份：

1、耐挫課題組做好結題工作。

2、組織八、九年級的教師進行新課程研究學習。

3、思品集體備課。

十一月份：

1、組織教師參加“教學設計典型案例”征集活動。

2、組織對外公開課，展示我校青年教師的風采。

3、課改組長作《與新課程同行，在課改中成長》的專題講座。

十二月份：

1、 組織青年教師基本功比賽。

2、 思品集體備課。

一月份：

1、組織期末考試。

2、整理上交資料。

政治教研組學期工作計劃5篇五

本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究為重心，進一步探索落實“學案導學、教學合一”的有效教學模式，推進課程改革和新課程的實施研究，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設，以學生的發展為本，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性，落實學校的各項要求。在實踐中發現并解決導學案實施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動學科教研組建設，促進教師專業成長，強化教師規范意識、質量意識和責任意識，提高團隊意識，營造研究氛圍，提高組內教師整體水平，為我校發展做出貢獻。

圍繞學校的工作目標和重點，特制定政治教研組工作計劃如下：

一、加強教研組建設，充分發揮教研組的作用，創建良好的教學研究氛圍

1、注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質，以更好地開展教學工作。

為適應教改和素質教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經?；杂X加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當的方式幫助學生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新。

2、創新開展教研組活動。

借鑒上學期語文、數學、外語教研組經驗，創新開展本學期政治教研組活動。本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的變化以及復習備考策略，群策群力，發現問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內容;其他內容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱;進行集體備課觀評研討;學習關于有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的學案教學落到實處。

二、做好常規教學和教研教改工作

教研組要充分發揮教學研究的核心作用，在縱向上統領、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。

1、認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，配合教研室做好自查和互檢工作。

2、組織協調組內工作，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”，本學期，將一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發揮群體優勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

3、重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。

4、組織“一師一優課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內容結合起來，組織好組內教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好材料積累。

5、精心設計和組織好教研活動月。根據政治的學科理論聯系實際的特點，積極創造條件實現“走出去”，拓展教師和學生的眼界，體現政治課教學的生命力。

三、按要求做好工作計劃總結。

新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現自身的成長和發展。

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