一、陳述句的語調：

　　1.西班牙語中簡單陳述句的語調應從第一個重讀音節到最后一個重讀音節始終保持一個高度，直到最后一個音節才逐漸下降。

　　Los libros son interesantes.（那些書很有趣。）

　　2.當句子中出現兩個以上的并列成分時，最后兩個通常用聯結詞y連接，其他成分則以逗號隔開。說話或朗讀時，逗號之前應稍加停頓，語調平直。y之前語調上升，最后以降調首尾。

　　En la habitación hay una mesa,dos sillas y un estante.（房間里有一張桌子，兩把椅子和一個書柜。）

　　兩個用y連接的列舉成分構成一個語調群。在動詞前語調群結尾為聲調。

　　Ana y LiXin son amigas.(安娜和李新是好朋友。）

　　二、疑問句的語調：

　　1.帶疑問詞的問句稱為特殊疑問句。其中，疑問詞放在句首，必須重讀。語調上升到最高度，然后逐漸下降，直至收尾。

　　¿Qué hay en el estante?（書柜里有什么？）

　　2.不帶疑問詞的問句稱為一般疑問句。一般疑問句的語調是句首聲調較高，句中語調略降低，最后以升調結尾。

　　¿Hay muchos obreros en la fábrica?(工廠里有很多工人嗎？）

　　三、重讀詞與非重讀詞

　　在句子中，有些詞重讀，有些詞不重讀。一般說來，名詞，數詞，主格代詞，動詞，形容詞，長尾物主形容詞，副詞，疑問詞等實詞為重讀詞。而冠詞，前置詞，連詞，短尾物主形容詞，賓格與格代詞等為非重讀詞。

　　Hoy vamos a aprender una nueva lección： la lección diez.（今天我們學習一個新課：第十課。）

　　Mi oficina no está en el centro de la ciudad.（我的辦公室不在市中心。）

　　四、語調群

　　1. 較長的句子不能一口氣讀完。因此必須在句子的內部作適當的停頓。處在兩次停頓之間的單詞構成語調群。每個語調群必須具有語意上的相對完整 性。不超過七八個單詞的短句只有一個語調群。例如：El edificio es alto.(樓很高。）這類句子要一口氣說完，直到句尾停頓。

　　2. Todos los días(升調）Lucía tiene dos horas de clase（降調）.（每天露西亞都有兩個小時的課。）

　　3. Los obreros de esta fábrica（升調） no descansan los sábados y domingos（降調）.（這個工廠的工人周六日不休息。）

　　4. Esta tarde（升調） los alumnos van al hospital（升調） a ver al profesor enfermo（降調）.（今天下午同學們去醫院看望生病的老師。）