當一個句子以動作的發出者為主語的時候，它是主動句。當它以動作的接受者為主語的時候，則是被動句。被動結構用于主語未知或不必要提及的情況，或者用于強調句中的其他成分。在西班牙語中，被動句的使用并不多。

　　主動句：Los alumnos estudian la lección.（學生們學習這一課。）

　　被動句：La lección es estudiada por los alumnos.（這一課被學生們學習。）

　　被動句中的動詞由ser+ 主動詞的過去分詞構成。過去分詞要與主語的性、數保持一致。

　　ej:

　　Los libros son comprados por el profesor. （這些書被老師買了。）

　　Las pandas son fotografiadas por los turistas.（那些熊貓被游客拍了照。）

　　主動句中的主語可以出現在相關被動句的句尾，并由前置詞por（被）引導。也可以直接省略。

　　ej:

　　El chocolate es comido por la niña.（巧克力被那個女孩吃了。）

　　El problema es solucionado por el técnico. （這個問題被機械師解決了。）

　　在西班牙語中，只有直接補語可以做被動句的主語。

　　ej:

　　Una caja de chocolate me fue dada./Yo fui dada una caja de chocolate.（有一盒巧克力被送給了我。/我被人送了一盒巧克力。）

　　另一種隱藏不必要或未知主語的方法是在主動句中使用第三人稱復數動詞，并且不提及明確主語。

　　ej:

　　Me dieron una caja de chocolate .（有人給我了一盒巧克力。）

　　Vendieron todos los cuadros de la exposición. （展覽中的所有畫作都被賣出去了。）

　　目前，除了帶重音符號的sé（我知道）之外，我們還學過se的兩種用法。一種用法是做間接補語人稱代詞，另一種則是第三人稱自復動詞。

　　ej:

　　Se lo explicarán sus padres algún día.（他父母有一天會向他解釋這件事的。）

　　Luisa se miraba en el espejo.（路易莎看著鏡子中的自己。）

　　Se還可以用來表明，動作的發出者是普遍和不確指的（如，所有人）。Se的這種無人成用法經常等同于被動形式。

　　ej:

　　En China se fabrican coches Hong Qi.（紅旗汽車是在中國生產的。）

　　Se dice que la chica por fin tiene novio. (聽說這個女孩終于有男朋友了。）

　　Se habla inglés ,francés y alemán. (這里講英語、法語和德語。）

　　有時，含有se或是第三人稱復數結構的句子，在不強調主語的情況下，比被動句形式更常用，盡管它們的差別很細微。

　　ej:

　　Nada puede ser hecho./No se puede hacer nada./No pueden hacer nada. （什么都不能做。）

　　Los ladrones fueron detenidos./Se detuvo a los ladrones./Detuvieron a los ladrones. （小偷們被逮捕了。）

　　【課后練習】

　　翻譯句子：

　　1.這個國家的人們吃的很多。

　　2.有人偷了我的錢。

　　3.據說路易莎很漂亮。

　　【參考答案】

　　1.Se come mucho en este país.

　　2.Me han robado el dinero.

　　3.Se dice que Luisa es muy bonita.