宏論（hóng lùn）

發(fā)音：hóng lùn

基本含義：宏觀的論述或理論。

詳細(xì)解釋：宏論是指從宏觀角度出發(fā)進(jìn)行的論述或理論。它通常涉及廣泛的范圍，涵蓋重要的方面或整體的觀點(diǎn)。宏論的目的是通過(guò)整體的分析和綜合，來(lái)揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而提供更全面和深刻的認(rèn)識(shí)。

使用場(chǎng)景：宏論常用于學(xué)術(shù)研究、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域。它可以用來(lái)分析和解釋復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及歷史事件等。宏論也可以用于討論政策制定和管理決策，幫助人們更好地理解和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

故事起源：宏論一詞最早出現(xiàn)在《論語(yǔ)·述而》中，其中孔子說(shuō)：“宏論盈日，言不過(guò)義?！边@句話的意思是說(shuō)，宏觀的論述應(yīng)該有深度和內(nèi)涵，不應(yīng)該只是空洞的言辭。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：宏論是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“宏”表示廣泛、宏大，“論”表示論述、討論。

例句：

1. 他在演講中運(yùn)用了宏論的思維，對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了深入分析。

2. 這篇文章從宏論的角度出發(fā)，探討了城市化進(jìn)程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

記憶技巧：可以將“宏論”拆分成“宏”和“論”兩個(gè)部分進(jìn)行記憶。宏可以聯(lián)想到“宏大”、“廣闊”，論可以聯(lián)想到“論述”、“討論”。同時(shí)，可以想象一個(gè)人站在高山之巔，俯瞰整個(gè)世界，進(jìn)行宏大而深入的論述，幫助記憶這個(gè)詞語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)：了解更多關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，可以進(jìn)一步理解和應(yīng)用宏論的概念。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師用宏論的方式給我們分析了這個(gè)故事的主題。

2. 初中生：我們?cè)谏鐣?huì)課上學(xué)到了宏論的方法，可以更好地理解社會(huì)現(xiàn)象。

3. 高中生：經(jīng)濟(jì)學(xué)課上老師講解了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，讓我們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。

4. 大學(xué)生：在研究生論文中，我使用了宏論的視角來(lái)探討社會(huì)變革的原因和影響。

5. 成人：在工作中，我們需要運(yùn)用宏論的思維來(lái)分析市場(chǎng)趨勢(shì)，做出正確的決策。