基本解釋

(1).風教德化。《晉書·傅玄傳論》：“ 傅祗 名父之子，早樹風猷，崎嶇危亂之朝，匡救君臣之際，卒能保全祿位，可謂有道存焉。”《文選·任昉＜為范始興作求立太宰碑表＞》：“原夫存樹風猷，沒著徽烈，既絶故老之口，必資不刊之書。” 呂向 注：“猷，道……言風教道德，死當著其美業(yè)，故老既沒必資於銘記。”
(2).指人的風采品格。 南朝 齊 謝朓 《奉和隨王殿下》之七：“風猷冠 淄 鄴 ，衽舄愧 唐 牧 。” 宋 趙彥衛(wèi) 《云麓漫鈔》卷八：“異時獲賜，今日先知；瞻望風猷，常在魂夢。” 明 汪廷訥 《種玉記·榮壽》：“時人莫慢輕貧賤，玉汝于成意在天， 衞 霍 風猷豈浪傳。” 清 鄭燮 《濰縣署中與舍弟第五書》：“剖晰圣賢之精義，描摹英杰之風猷，豈一言兩語所能了事？”

成語（Idiom）：風猷（fēng yóu）

發(fā)音（Pronunciation）：fēng yóu

基本含義（Basic Meaning）：指人的氣質(zhì)、舉止、談吐等方面的風度和品質(zhì)。

詳細解釋（Detailed Explanation）：風猷是由“風”和“猷”兩個字組成的成語。其中，“風”指的是人的風度、氣質(zhì)，而“猷”則表示人的品質(zhì)、舉止。風猷指的是一個人在舉止言談中所表現(xiàn)出的風度和品質(zhì)。這個成語強調(diào)了一個人的風度和品質(zhì)對于社交和人際關(guān)系的重要性。

使用場景（Usage Scenarios）：風猷一詞常用于形容一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。可以用來夸贊一個人有風度、有禮貌、有修養(yǎng)。在正式場合或者與上級、長輩交往時，使用風猷一詞可以表達對對方的敬重和贊賞。

故事起源（Story Origin）：風猷一詞最早出現(xiàn)于《晉書·王廙傳》中。王廙是晉朝時期的一位官員，他以其風度翩翩、談吐優(yōu)雅而聞名。后來，人們用“風猷”來形容一個人的風度和品質(zhì)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：風猷是一個形容詞短語，由兩個單字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的風猷舉止得體，給人留下了深刻的印象。

2. 這位年輕人風猷出眾，很受大家的喜愛。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想“風猷”這個詞語的發(fā)音和含義。想象一個人在微風中優(yōu)雅地行走，舉止大方，給人留下深刻的印象。這樣的形象可以幫助記憶并理解“風猷”一詞的意義。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與風猷相關(guān)的成語，如“風度翩翩”、“談吐不凡”等，以豐富自己的詞匯和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他的風猷給人留下深刻的印象，老師都很喜歡他。

2. 初中生：他的風猷舉止得體，是我們班的楷模。

3. 高中生：他風猷出眾，不僅成績優(yōu)秀，還懂得如何與人相處。

4. 大學生：他的風猷在社交場合中很受歡迎，總能贏得他人的尊重和贊賞。

5. 成年人：無論是在工作還是生活中，我們都應(yīng)該保持良好的風猷，給人留下積極的印象。