基本解釋

站著死去。 宋 沉括 《夢溪筆談·神奇》：“ 夷甫 至其間，親督人灑掃及焚香，揮手指畫之間，屹然立化。家人奔出呼之，已立僵矣。”《朱子語類》卷一二六：“問：‘近世 王日休 立化如何？’曰：‘此人極不好，貪污異常。’曰：‘既如此，何故立脫？’”

成語（Idiom）：立化（lì huà）

發音（Pronunciation）：lì huà

基本含義（Basic Meaning）：指事物快速發展、變化。也可形容人才脫穎而出、迅速成長。

詳細解釋（Detailed Explanation）：立化一詞源于《左傳·僖公二十三年》：“立化之德，維人之立者也?！币鉃槭挛锏陌l展變化是人們取得成功的基礎。在實際使用中，立化常用來形容事物快速發展、變化，或者形容人才脫穎而出、迅速成長。

使用場景（Usage Scenarios）：立化這個成語常用于形容事物的迅速變化，可以用于各種場景，如經濟、科技、教育等領域的發展。同時，也可以用于形容人才的脫穎而出、迅速成長。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十三年》中的故事講述了齊國君主僖公在位時，他的臣子們紛紛提出了各自的建議，希望能夠為國家的發展做出貢獻。其中一位臣子提出了“立化之德，維人之立者也”的觀點，意味著事物的快速發展變化是人們取得成功的基礎。后來，人們將這句話作為成語，用來形容事物的快速變化和人才的脫穎而出。

成語結構（Structure of the Idiom）：立化是一個由兩個漢字組成的成語，其中“立”為動詞，意為站立、建立；“化”為動詞，意為變化、發展。

例句（Example Sentences）：

1. 這個行業近年來發展迅速，可謂立化之勢。

2. 在他的帶領下，公司實現了立化式的發展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶這個成語。可以想象一個人站在一個快速旋轉的大輪盤上，象征著事物的快速變化和人才的脫穎而出。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解其他與立化相關的成語，如“立竿見影”、“立地成佛”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學生：小明學習認字很快，真是立化??！

2. 小學生：我喜歡看科技新聞，里面有很多關于科技立化的報道。

3. 初中生：這個城市的變化太快了，簡直是立化的節奏。

4. 高中生：他在短時間內就取得了很大的成就，真是立化的人才。

5. 大學生：隨著互聯網的發展，信息技術行業正處于立化的階段。