五龍車
基本解釋
天子所乘之車。 明 陶宗儀 《輟耕錄·五龍車》：“﹝ 宋世祖 ﹞遂以所御五龍車召之至，命坐而諮決焉。”
成語（Idiom）：五龍車
發音（Pronunciation）：wǔ lóng chē
基本含義（Basic Meaning）：指五輛車駕馭得當，各自順利前進。比喻團結協作、井然有序。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五龍車是指由五輛馬車組成的車隊，每輛車都有一匹龍馬。這五輛車駕馭得當，各自順利前進，形成整齊有序的隊伍。這個成語比喻團結協作、井然有序的局面。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容團隊合作、協作默契的場合，也可以用來形容事物有條不紊、有序進行。
故事起源（Story Origin）：五龍車最早出現在《史記·司馬相如列傳》中的故事。相傳，西漢時期，司馬相如是漢武帝的寵臣，他向皇帝推薦了一個人才，但是皇帝卻不理會。司馬相如想出了一個計策，他在皇帝游獵時安排了五輛車，每輛車上都有一匹龍馬，車隊整齊有序地前進。皇帝見到這一幕，感嘆司馬相如安排得井然有序，便改變了態度，接見了他推薦的人才。從此，人們用“五龍車”來形容團隊合作、井然有序的局面。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語“五龍車”是一個固定的成語，沒有變化。
例句（Example Sentences）：
1. 團隊的合作默契就像五龍車一樣，每個人都能發揮自己的優勢，共同完成任務。
2. 這個項目的推進非常有條不紊，就像五龍車一樣，各個環節都井然有序。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語“五龍車”與團隊合作的形象聯系起來，想象五輛車駕馭得當，整齊有序地前進的場景，加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與團隊合作、協作相關的成語，例如“一心一德”、“同舟共濟”等，可以進一步豐富詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班同學一起合作做游戲，就像五龍車一樣，每個人都有自己的任務，大家都很有默契。
2. 初中生：參加社團活動需要團隊合作，大家要像五龍車一樣，井然有序地完成各自的工作。
3. 高中生：學習團隊合作能培養我們的協作能力，讓我們能夠像五龍車一樣，合作順利地完成各項任務。
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