成語(yǔ)（Idiom）：載幬

發(fā)音（Pronunciation）：zài huò

基本含義（Basic Meaning）：指承擔(dān)重任或重負(fù)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：載幬是一個(gè)四字成語(yǔ)，由“載”和“背負(fù)”兩個(gè)字組成。它的基本含義是指承擔(dān)重任或重負(fù)。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的責(zé)任和困難，而載幬這個(gè)成語(yǔ)則告訴我們要勇于承擔(dān)這些重任，勇往直前，不退縮。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：載幬這個(gè)成語(yǔ)常常用于形容一個(gè)人在工作或生活中承擔(dān)了很多責(zé)任或困難的情況。比如，我們可以說(shuō)一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)困難時(shí)，能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同克服困難，這就是“載幬”的體現(xiàn)。

故事起源（Story Origin）：載幬這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。相傳，春秋時(shí)期，齊國(guó)的一個(gè)農(nóng)民為了給父親治病，不惜背負(fù)了一個(gè)很重的草包，長(zhǎng)途跋涉到了齊國(guó)的都城。他承擔(dān)了這個(gè)重任，最終也成功地給父親治好了病。這個(gè)故事傳承下來(lái)，成為了人們用來(lái)形容承擔(dān)重任的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：載幬是一個(gè)四字成語(yǔ)，由兩個(gè)動(dòng)詞組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司里承擔(dān)了很多重要的工作，真是個(gè)能夠載幬的人。

2. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠承擔(dān)起團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，做到真正的載幬。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人背負(fù)著一個(gè)很重的包裹，表示他承擔(dān)了很多責(zé)任和困難，這樣就可以很容易地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多與責(zé)任和承擔(dān)相關(guān)的成語(yǔ)，如肩負(fù)重任、任重道遠(yuǎn)等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠承擔(dān)更多的責(zé)任，成為一個(gè)能夠載幬的人。

2. 初中生：作為班長(zhǎng)，我要承擔(dān)起組織班級(jí)活動(dòng)的責(zé)任，做到真正的載幬。

3. 高中生：面對(duì)高考的壓力，我要勇于承擔(dān)，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)能夠載幬的人。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會(huì)的一員，我要承擔(dān)起組織校園活動(dòng)的責(zé)任，展現(xiàn)大學(xué)生的責(zé)任感和能力。

5. 成年人：在工作中，我要勇于承擔(dān)各種責(zé)任，做到真正的載幬，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。