成語（Idiom）：易水辭

發(fā)音（Pronunciation）：yì shuǐ cí

基本含義（Basic Meaning）：指離別之情深、離情別緒。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：易水辭是中國古代文學(xué)名篇《離騷》中的一句詩句，意為在易水之邊離別時(shí)的辭別之言。這句詩表達(dá)了作者屈原在離開家鄉(xiāng)時(shí)的辭別之情，借以抒發(fā)離愁別緒。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：易水辭常用于描述離別時(shí)的深情厚意和別離之苦。可以在寫信、寫詩、講述故事等場(chǎng)景中使用，表達(dá)離別之情。

故事起源（Story Origin）：易水辭源自屈原的《離騷》。屈原是中國古代偉大的愛國詩人，他在流放期間寫下了《離騷》這部詩集。其中的易水辭是他在離開家鄉(xiāng)時(shí)的離別之辭，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念和無盡的離愁別緒。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：易水辭是一個(gè)四字成語，由兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 我們?cè)谝姿o處分別，心情十分沉重。

2. 他的離別之言如同易水辭般動(dòng)人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶易水辭。想象自己站在易水之邊，與親人或朋友告別，感受那種離別之情。將這個(gè)場(chǎng)景與易水辭這個(gè)詞語聯(lián)系起來，有助于記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)屈原的其他詩作，了解中國古代文學(xué)的發(fā)展和特點(diǎn)。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)其他表達(dá)離別之情的成語，如“淚如雨下”、“別離時(shí)刻”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在離開學(xué)校時(shí)，寫下了一篇易水辭，表達(dá)了對(duì)老師和同學(xué)們的思念之情。

2. 初中生：離別時(shí)，我對(duì)好朋友說了一段動(dòng)情的易水辭，表達(dá)了我對(duì)他們的感激和思念。

3. 高中生：在畢業(yè)典禮上，我用易水辭表達(dá)了對(duì)老師和同學(xué)們的告別之情，場(chǎng)面十分感人。

4. 大學(xué)生：離開家鄉(xiāng)去外地求學(xué)，我寫下了一篇易水辭，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)未來的期許。