詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
dà yú chī xiǎo yú ㄉㄚˋ ㄧㄩˊ ㄔㄧ ㄒㄧㄠˇ ㄧㄩˊ大魚(yú)吃小魚(yú)（大魚(yú)吃小魚(yú)）
漢 劉向 《說(shuō)苑·指武》：“大之伐小，強(qiáng)之伐弱，猶大魚(yú)之吞小魚(yú)也。”后以“大魚(yú)吃小魚(yú)”比喻大欺小，強(qiáng)凌弱。 姚雪垠 《李自成》第一卷第十四章：“ 李過(guò) 想了想，說(shuō)：‘看情形， 黑虎星 一定還害怕咱們?cè)诖说刈【昧耍瑫?huì)對(duì)他大魚(yú)吃小魚(yú)。’”
成語(yǔ)（Idiom）：大魚(yú)吃小魚(yú)
發(fā)音（Pronunciation）：dà yú chī xiǎo yú
基本含義（Basic Meaning）：形容強(qiáng)者欺壓弱者，弱者受到強(qiáng)者的壓迫和剝削。
詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：這個(gè)成語(yǔ)源自于《孟子·告子下》：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。”形象地描述了強(qiáng)者欺壓弱者的現(xiàn)象。在社會(huì)生活中，這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容強(qiáng)者利用自己的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)弱者進(jìn)行欺壓和剝削的行為。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容社會(huì)中的各種不公平和剝削現(xiàn)象，例如財(cái)富的集中、權(quán)力的濫用等。也可以用來(lái)形容個(gè)人之間的欺壓和壓迫關(guān)系，例如工作場(chǎng)所中的霸道行為、學(xué)校中的欺凌現(xiàn)象等。
故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的民間傳說(shuō)。相傳，有一條大魚(yú)在河中游動(dòng)，它看到一條小魚(yú)，就張開(kāi)大嘴準(zhǔn)備吞噬。就在這時(shí)，一只更大的魚(yú)出現(xiàn)了，將大魚(yú)吞噬。這個(gè)故事告訴人們，即使是強(qiáng)者也可能被更強(qiáng)大的力量所壓制。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由“大魚(yú)”、“吃”、“小魚(yú)”三個(gè)部分組成，用來(lái)形容強(qiáng)者欺壓弱者的現(xiàn)象。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個(gè)公司里，大魚(yú)吃小魚(yú)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，沒(méi)有人敢反抗。
2. 在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，大魚(yú)吃小魚(yú)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一條大魚(yú)張開(kāi)大嘴準(zhǔn)備吞噬一條小魚(yú)的場(chǎng)景，以及更大的魚(yú)出現(xiàn)將大魚(yú)吞噬的情景，這樣可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義和意義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解中國(guó)古代的社會(huì)制度和階級(jí)矛盾，可以更好地理解這個(gè)成語(yǔ)的含義和背后的文化內(nèi)涵。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：在操場(chǎng)上，有些大孩子經(jīng)常欺負(fù)小孩子，就像大魚(yú)吃小魚(yú)一樣。
2. 初中生：我們班上有一個(gè)霸道的同學(xué)，經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，真是大魚(yú)吃小魚(yú)。
3. 高中生：社會(huì)上存在著很多不公平的現(xiàn)象，大公司利用自己的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)小企業(yè)進(jìn)行壓迫和剝削，真是大魚(yú)吃小魚(yú)的現(xiàn)象。