詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
lóng yáng qì yú ㄌㄨㄙˊ ㄧㄤˊ ㄑㄧˋ ㄧㄩˊ龍陽(yáng)泣魚（龍陽(yáng)泣魚）
《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》：“ 魏王 與 龍陽(yáng)君 共船而釣， 龍陽(yáng)君 得十餘魚而涕下。王曰：‘有所不安乎？如是，何不相告也？’對(duì)曰：‘臣無(wú)敢不安也。’王曰：‘然則何為出涕？’曰：‘臣為王之所得魚也。’王曰：‘何謂也？’對(duì)曰：‘臣之始得魚也，臣甚喜，后得又益大，今臣直欲棄臣前之所得矣。今以臣兇惡，而得為王拂枕席。今臣爵至人君，走人於庭，辟人於途。四海之內(nèi)，美人亦甚多矣，聞臣之得幸於王也，必褰裳而趨王。臣亦猶曩臣之前所得之魚也，臣亦將棄矣，臣安能無(wú)涕出乎？’”后遂以“龍陽(yáng)泣魚”為失寵之典。 元 白樸 《梧桐雨》第一折：“妾蒙主上恩寵無(wú)比，但恐春老花殘，主上恩移寵衰，使妾有 龍陽(yáng) 泣魚之悲， 班姬 題扇之怨，奈何？”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：龍陽(yáng)泣魚
成語(yǔ)（Idiom）：龍陽(yáng)泣魚 (lóng yáng qì yú)
發(fā)音（Pronunciation）：lóng yáng qì yú
基本含義（Basic Meaning）：比喻人才被埋沒或被壓抑，無(wú)法施展才華。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：龍陽(yáng)，古代傳說(shuō)中的一種神奇魚，有著淚珠般的眼淚，泣魚表示眼淚落下。這個(gè)成語(yǔ)形象地比喻了人才被埋沒或被壓抑，無(wú)法施展才華。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述有才華的人被困境所限制，無(wú)法發(fā)揮自己的潛力。
故事起源（Story Origin）：龍陽(yáng)泣魚的故事源自《史記·李斯列傳》。李斯是秦始皇時(shí)期的重要宰相，他才華出眾，但卻因?yàn)楹ε卤磺厥蓟蕬岩啥鴫阂肿约旱牟拍堋Ｓ幸淮危钏乖诤吙吹揭粭l龍陽(yáng)泣魚，感嘆其悲傷的眼淚，深有所感。他將自己與泣魚進(jìn)行類比，意識(shí)到自己的才華也被壓抑了。這個(gè)故事成為了“龍陽(yáng)泣魚”成語(yǔ)的來(lái)源。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)
例句（Example Sentences）：
1. 他有著豐富的才華，但因?yàn)榄h(huán)境限制，一直是龍陽(yáng)泣魚。
2. 這位年輕畫家的才華被埋沒在小城市里，真是龍陽(yáng)泣魚啊。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想李斯在湖邊看到泣魚的情景，將自己與泣魚進(jìn)行類比，從而理解“龍陽(yáng)泣魚”的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與人才被埋沒相關(guān)的成語(yǔ)，如“錦繡前程”、“金玉滿堂”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：老師，我覺得我在學(xué)校里就像是龍陽(yáng)泣魚，沒有機(jī)會(huì)展示自己的才華。
2. 初中生：我們班有一個(gè)很聰明的同學(xué)，但因?yàn)榧彝l件不好，一直是龍陽(yáng)泣魚。
3. 高中生：他本來(lái)是個(gè)才華橫溢的音樂家，但因?yàn)榧彝サ膲毫Γ恢笔驱堦?yáng)泣魚。