基本解釋

(1).猶萬物?！?a href="/r_ci_1fd8ed6abb6e1d26f945cc57ac6e7acb/" target="_blank">管子·幼官》：“凡物開靜，形生理，常至命?！?br>(2).猶凡人，普通人。 唐 袁郊 《甘澤謠·嬾殘》：“時 鄴侯 李泌 寺中讀書，察 嬾殘 所為，曰：‘非凡物也?！?宋 朱彧 《萍洲可談》卷三：“ 張 買得婢，年三十餘，雖不艷麗，風(fēng)骨語論，非凡物也。”

成語（Idiom）：凡物

發(fā)音（Pronunciation）：fán wù

基本含義（Basic Meaning）：所有的事物，一切物品。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：凡物指的是世間萬物，包括人、物、事等所有存在的事物。它強調(diào)了一種普遍性和包容性的觀念，表達(dá)了一種無所不包、無所不及的意思。

使用場景（Usage Scenarios）：凡物這個成語常用于表達(dá)一切事物的普遍性和包容性，可以用于描述自然界的萬物、人類社會的各種事物，以及一切存在的對象。在日常生活中，我們可以用它來形容一切事物無所不包、無所不及。

故事起源（Story Origin）：凡物的起源可以追溯到古代的儒家經(jīng)典《論語》中的一句話：“凡物有不可測者?！边@句話強調(diào)了人們對事物的認(rèn)知有限，凡事物都有其自身的特點和不可預(yù)測的一面。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：凡物是由兩個漢字組成的成語，第一個字“凡”表示“一切”、“所有”，第二個字“物”表示“事物”、“物品”。

例句（Example Sentences）：

1. 凡物皆有其價值，不可輕視。

2. 人生如戲，凡物皆為道具。

3. 凡物都有其存在的意義和作用。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語的發(fā)音和基本含義與“凡人皆可”進行聯(lián)想，表示所有的人都可以做到的意思，從而記憶成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與凡物相關(guān)的成語，如“凡夫俗子”、“凡胎肉身”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：凡物都有自己的特點，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。

2. 初中生：凡物皆有其價值，我們要珍惜身邊的一切。

3. 高中生：凡物皆為道具，人生如戲，我們要用心去演繹自己的人生。

4. 大學(xué)生：凡物都有其存在的意義和作用，我們要思考人生的意義和價值。