門下客
基本解釋
(1).門客，食客。 唐 李白 《少年行》：“府縣盡為門下客，王侯皆是平交人。” 宋 陸游 《老學庵筆記》卷二：“ 呂正獻 平章軍國時，門下客因語次，或曰：‘ 嘉問 敗壞家法，可惜。’公不答，客愧而退。” 清 侯方域 《陳將軍二鶴記》：“ 陳將軍 者聞之而嘆曰：‘鶴之不遇也，有如此夫！’顧謂其門下客：‘有能知鶴者乎？其偕之以來。’”
(2).學生；弟子。 明 唐順之 《送鄒東郭掌南院》詩：“此去談經門下客，幾人相對坐春風。”
成語（Idiom）：門下客（mén xià kè）
發音（Pronunciation）：mén xià kè
基本含義（Basic Meaning）：指在某個領域或門派下受教、受業的學生或弟子。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“門下客”源自于古代的師徒制度，表示在某個門派、學院或師傅門下學習的學生或弟子。這個成語強調了師徒之間的關系，學生或弟子要以師傅為依托，虛心向他學習，并且要尊重師傅的教誨。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容某個人在某個領域或門派下受教、受業。可以用來形容學生在某個老師的指導下學習，也可以用來形容某個人在某個專業領域下的學習和發展。
故事起源（Story Origin）：成語“門下客”最早出自《史記·廉頗藺相如列傳》。廉頗是戰國時期的著名將領，他的門下有很多學生和弟子。其中有一個叫藺相如的學生，他雖然年輕，但是非常聰明和有才華。藺相如在廉頗門下學習了很多戰略和戰術，后來成為了一名出色的將領。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語由三個字組成，分別是“門下”和“客”。其中，“門下”表示在某個門派或學院下學習，“客”表示學生或弟子。
例句（Example Sentences）：
1. 他是那位著名畫家的門下客，技藝非常高超。
2. 這個學生是我們學校的門下客，他的學習成績非常出色。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語。可以想象自己是某個領域的學生或弟子，虛心向師傅學習，成為一名出色的門下客。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的師徒制度，以及其他與學習和教育相關的成語，如“出類拔萃”、“一帆風順”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我是老師的門下客，每天都在老師的指導下學習。
2. 初中生：他是我們學校最優秀的門下客，成績一直都很好。
3. 高中生：我希望能成為某個大學的門下客，向優秀的教授學習。
4. 大學生：在大學里，我成為了某個研究團隊的門下客，獲得了很多寶貴的學習機會。
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