錮桎
成語（Idiom）：錮桎（gù zhì）
發(fā)音（Pronunciation）：gù zhì
基本含義（Basic Meaning）：指被束縛、限制或困擾，無法自由行動。
詳細解釋（Detailed Explanation）：錮桎是由兩個詞組成的成語，錮指被束縛、限制，桎指束縛、枷鎖。錮桎形容人受到束縛、限制或困擾，無法自由行動或發(fā)展。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述人在思想、行動或環(huán)境等方面受到限制或困擾的情況?？梢杂脕碇肛熌橙藢λ说淖杂尚袆舆M行限制，也可以用來形容個人受到外界條件的制約，無法自由發(fā)展。
故事起源（Story Origin）：《漢書·王莽傳》中記載了一個故事，說王莽篡位后，他的統(tǒng)治下人們的言論和行動都受到了極大的限制。有一次，王莽聽到有人唱歌說：“錮人者桎梏，治國者法度。”意思是說，束縛人的是枷鎖，治理國家的是法度。王莽聽后非常憤怒，認為這是在暗指他的統(tǒng)治是對人民的限制和困擾。于是，他下令將這些人抓捕并處以重刑。從此以后，“錮桎”就成為了形容人受到束縛、限制的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的創(chuàng)造力被繁瑣的工作錮桎住了。
2. 這個國家的發(fā)展受到了經(jīng)濟問題的錮桎。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“錮桎”想象成一個人被枷鎖和桎梏束縛住，無法自由行動。可以通過與“古籍”諧音，聯(lián)想到古代的囚徒被枷鎖和桎梏束縛，形成記憶聯(lián)結。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習相關成語，如“束縛手腳”、“束手無策”等，進一步拓展對于被限制、困擾的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：他的父母總是給他制定很多規(guī)矩，讓他感覺到自己被錮桎住了。
2. 初中生（14歲）：老師要求我們每天都要完成很多作業(yè)，感覺自己被學業(yè)的錮桎束縛住了。
3. 高中生（17歲）：社會上的一些不公平現(xiàn)象使得一些人的發(fā)展受到了錮桎。
4. 大學生（20歲）：畢業(yè)后，我想去探索世界，但是家庭的經(jīng)濟問題成為我前進的錮桎。
希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和記憶“錮桎”這個成語。
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