基本解釋

◎ 出神 chūshén
[be spellbound] 神情專(zhuān)注而發(fā)愣

近義詞

入迷、入神

英文翻譯

1.（因精神過(guò)度集中而發(fā)呆） be spellbound; be absorbed in; be in a trance; be lost in thought; aphelxia

詳細(xì)解釋

(1).謂元神脫離自身的軀體。 宋 彭乘 《續(xù)墨客揮犀·獻(xiàn)香雜劇》：“道人云：‘近曾出神至大羅，見(jiàn)玉皇殿上有一人披金紫，熟視之，乃本朝 韓侍中 也。’” 宋 蔡絛 《鐵圍山叢談》卷五：“﹝ 劉快活 ﹞以倡狂避罪入山中，適有所遇，遂能出神，多作變怪。”《西游記》第二七回：“原來(lái) 行者 那一棒不曾打殺妖精，妖精出神去了。” 清 王士禛 《池北偶談·談異三·王祭酒》：“﹝ 王敕 ﹞夜見(jiàn)地有火光，發(fā)之，得石匣。匣中有書(shū)二冊(cè)，讀之，遂能御風(fēng)出神，知未來(lái)休咎。”
(2).因全神貫注于一事而顯得發(fā)呆。 明 田汝成 《西湖游覽志馀》卷二五：“﹝ 杭 人﹞有諱本語(yǔ)而巧為俏語(yǔ)者，如詬人嘲我曰淄牙，有謀未成曰掃興，冷淡曰秋意，無(wú)言默坐曰出神。”《紅樓夢(mèng)》第十三回：“ 王夫人 心中為的是 鳳姐 未經(jīng)過(guò)喪事，怕他料理不起，被人見(jiàn)笑；今見(jiàn) 賈珍 苦苦的説，心中已活了幾分，卻又眼看著 鳳姐 出神。” 杜鵬程 《保衛(wèi)延安》第二章：“ 陳興允 聚精會(huì)神，聽(tīng)得出神了，最后止不住地低聲笑了。” 浩然 《艷陽(yáng)天》第十六章：“ 焦淑紅 一邊端著飯碗吃飯，一邊出神。”
(3).出奇。 老舍 《二馬》第三段二：“遇著 李子榮 在鋪?zhàn)拥臅r(shí)候，他的飄灑勁兒更耍得出神；不但手里端著東西，小胡子嘴還叼著一把小茶壺。”

成語(yǔ)（Idiom）：出神

發(fā)音（Pronunciation）：chū shén

基本含義（Basic Meaning）：沉浸于某種思考或感受中，忘記了周?chē)沫h(huán)境和事物。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：出神指的是人的思維或感情集中在某個(gè)對(duì)象上，完全忘記了周?chē)氖挛锖铜h(huán)境。這個(gè)對(duì)象可以是某個(gè)事情、某個(gè)人，或者是某種情感。當(dāng)人出神時(shí)，常常會(huì)失去對(duì)外界的感知和反應(yīng)能力，仿佛陷入了一種超然的狀態(tài)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：出神這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容人在思考、回憶、沉思或陶醉等情況下，完全忘記了周?chē)囊磺小Ｋ梢杂脕?lái)形容在閱讀、寫(xiě)作、繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)等創(chuàng)作活動(dòng)中的藝術(shù)家、作家或音樂(lè)家。它也可以用來(lái)形容在沉思、反思或回憶中的人。

故事起源（Story Origin）：出神這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《莊子·逍遙游》一書(shū)中。莊子是中國(guó)古代哲學(xué)家，他在這本書(shū)中講述了一個(gè)關(guān)于出神的故事。故事中，一個(gè)人走過(guò)一個(gè)村莊時(shí)，看到一只蝴蝶在花叢中飛舞。他完全被蝴蝶的美麗和優(yōu)雅所吸引，停下腳步凝視著蝴蝶，完全忘記了自己的目的地和周?chē)囊磺小＿@個(gè)故事形象地描繪了出神的狀態(tài)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：出神是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“出”和名詞“神”組成。動(dòng)詞“出”表示遠(yuǎn)離，名詞“神”表示思維或感情。結(jié)合在一起，表示思維或感情完全遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)世界。

例句（Example Sentences）：

1. 他沉浸在音樂(lè)中，完全出神了。

2. 她看著遠(yuǎn)方發(fā)呆，一副出神的樣子。

3. 孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的講解，一時(shí)間都出神了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“出神”這個(gè)成語(yǔ)與迷戀、陶醉、失神等詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，形成關(guān)聯(lián)記憶。此外，可以將“出神”這個(gè)成語(yǔ)與莊子的故事聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)想象自己看到一只美麗的蝴蝶而完全出神的情景，來(lái)幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與思考、沉思、陶醉等相關(guān)的成語(yǔ)，如“入迷”、“心馳神往”等，可以幫助擴(kuò)展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我看到了一只漂亮的蝴蝶，完全出神了。

2. 初中生：她聽(tīng)著音樂(lè)，一下課就出神了。

3. 高中生：我在思考人生的意義時(shí)，常常會(huì)出神。

4. 大學(xué)生：他看著窗外的風(fēng)景，一直出神到天黑了。

5. 成年人：我在回憶過(guò)去的時(shí)候，往往會(huì)不知不覺(jué)地出神。