起牌
成語（Idiom）：起牌
發音（Pronunciation）：qǐ pái
基本含義（Basic Meaning）：指翻開，翻閱文件或書籍，查找資料。
詳細解釋（Detailed Explanation）：起牌是一個由兩個漢字組成的成語，起指翻開，牌指文件或書籍。起牌的基本含義是翻開文件或書籍，查找資料。它可以用來形容人們在需要查找信息或資料時，仔細翻查和搜索相關的內容。
使用場景（Usage Scenarios）：起牌常用于形容人們需要查找資料或信息的情境。比如，當學生做作業時，他們可能會起牌查找相關的知識點；當工作人員需要處理文件時，他們也會起牌尋找需要的信息。此外，起牌還可以用于形容人們在做研究或調查時，仔細查找相關資料的情況。
故事起源（Story Origin）：起牌這個成語的起源比較模糊，沒有具體的故事或傳說與之相關。它是根據漢字的意義和用法組合而成的成語，用來形容查找資料或信息的動作。
成語結構（Structure of the Idiom）：起牌由兩個漢字組成，起和牌。起作為動詞，表示翻開、翻查的動作；牌作為名詞，表示文件或書籍。
例句（Example Sentences）：
1. 學生們在做作業時，經常需要起牌查找相關的知識點。
2. 研究人員在進行科學研究時，需要起牌查閱相關文獻。
3. 為了解決問題，他不斷起牌查找資料，直到找到答案為止。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將起牌與翻開書籍或文件的動作聯系起來，形成記憶聯結?？梢韵胂笞约涸谛枰檎屹Y料時，翻開書籍或文件，進行起牌的動作。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解其他與查找資料或信息相關的成語，如翻篇、尋根等。同時，還可以學習一些與起牌相似的成語，如翻天覆地、翻云覆雨等，來豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在做作業的時候，經常需要起牌查找答案。
2. 初中生：老師讓我們起牌找到相關的資料，來做一個科學實驗報告。
3. 高中生：為了寫一篇優秀的論文，我花了很多時間起牌查閱相關的文獻。
4. 大學生：在進行科研項目時，我們需要起牌查找先前的研究成果，來指導我們的研究方向。
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